Команда VIbioKI/Проект Скажи мне, как тебя зовут

300 ИнтеЛлектуальных школ

---

Средняя общеобразовательная школа №204 Хатаинский район города Баку Азербайджан.

Проект Скажи мне, как тебя зовут

Участник проекта 300 ИнтеЛлектуальных школ Команда проекта Алмаз Хасрет учительница биологии Анар Гамидов ученик 11 ж класса Айгюн Багирова ученица 9 ж класса Фарид Микаильзаде ученик 11 б класса Айсель Хасрет ученица 2а класса

Этапы и сроки проведения проекта Первый этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом 15.09 -30.09 Второй этап. Выполнение задания 1 уровня (выпуск публикации "Из истории прозвищ") 25.09 - 15.10 Третий этап. Выполнение задания 2 уровня (результаты исследования прозвищ в классе) 16.10 - 26.10 Четвертый этап. Выполнение задания 3 уровня (создание мультимедийной презентации об отношении к прозвищам) 27.10 - 07.11 Пятый этап. Подведение итогов по возрастным группам. Обсуждение результатов проекта 08.11 - 15.11

Команда VIbioKI Блог команды

Задания проекта Задание 1 уровня   Создайте публикацию "Из истории прозвищ", отражающую две основные темы:   история происхождения прозвищ;  "Прозвища великих людей"    Кемаль Ататюрк [1] Свою работу вы можете иллюстрировать изображениями, аудио- и видеофайлами. Для создания публикации используйте любые технологии, разместите свои материалы на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 1 уровня"). Важно: Задание должно быть выполнено до 15 октября 2008 года. Задание 2 уровня Проведите исследование среди одноклассников: определите круг ребят, которые имеют школьные прозвища (одно или несколько). Занесите данные в таблицу: __ класс количество учащихся в классе не имеют прозвищ имеют одно прозвище имеют несколько прозвищ человек . . . . % . . . . Сделайте диаграмму. Прокомментируйте её. проанализируйте собранный материал и составьте классификацию причин появления прозвищ у ваших одноклассников. Заполните таблицу: прозвище почему? . . Сделайте выводы: какая связь существует между прозвищем и человеком; по каким причинам чаще всего появляются прозвища в вашем классе? Создайте диаграмму. Результаты исследования разместите на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 2 уровня"). Важно: Задание должно быть выполнено до 26 октября 2008 года. Задание третьего уровня Проведите исследование среди одноклассников, сверстников, родителей, учителей и пр., выяснив их отношение к прозвищам. Создайте мультимедийную презентацию, обобщив весь собранный материал по проблеме (не более 10 слайдов!). Критерии оценивания презентации: содержание презентации (полезность, логичность, точность выражения мыслей, грамотность, оригинальность и пр.); оформление презентации (общий дизайн, виды слайдов, объём информации, стиль и т.п.). Важно: задание должно быть выполнено до 7 ноября 2008 года.