Участник:Наталья Цыбулько

Цыбулько Наталья Ивановна учитель информатики, начальных классов МБОУ Верхнеобливская ООШ х.Верхнеобливский Тацинский район, Ростовская область Участник проекта «Методический навигатор» ДНЕВНИК ПРОЕКТА: Подготовительный этап: "Давайте познакомимся!" (20 января - 14 февраля) переход на страницу этапа ШАГ 1.:Регистрация на портале Летописи - выполнено. ШАГ 2.: Личная страница - оформлена. ШАГ 3.: Эмблема участника проекта - размещена. ШАГ 4.: Входная анкета - заполнена. ШАГ 5.:Сообщение в блоге - размещено. ШАГ 6.: Ссылка на свою страницу - создана. Основной этап: "Методическая лаборатория" (15 февраля - 17 апреля) Играем 15-21 февраля. Переход на страницу Систематизируем 22 - 29 февраля. Переход на страницу Путешествуем 1 - 7 марта. Переход на страницу Сотрудничаем 9 - 16 марта Переход на страницу Иллюстрируем 17 - 24 марта Переход на страницу Исследуем 25 - 31 марта Переход на страницу. Анализируем 1 - 8 апреля. переход на страницу. Обобщаем 9 - 17 апреля переход на страницу. Заключительный этап: "Финишная прямая" (18 - 23 апреля) переход на страницу этапа Этап проекта Ссылки на материалы Баллы Самооценка (отметка о выполнении) I. "Давайте познакомимся" Сообщение в блоге 5 выполнено II. Играем 15-21 февраля Кроссворд "Части речи в загадках"Пазл по ПДД "Белые полоски"] 10 Создала кроссворд и пазл Приняла участие в методическом семинаре III. Систематизируем 22 - 29 февраля Классификация "Род имен существительных" Ментальная карта "Части речи" Тест "Вода.Свойства воды" 2 класс 9 задания выполнены , участие приняла в методическом семинаре IV. Путешествуем 1 - 7 марта Где это находится? - "Элементы окна графического редактора Paint" 2 кл Игра "Найди пару"- "Склонение имен существительных" 4 кл. Игра "Скачки"- "Сложение и вычитание двузначных чисел" 1 кл Игра "Ввод текста" "Обитатели лесной зоны"- окружающий мир 4 кл 10 задания выполнены V. Сотрудничаем 9 - 16 марта Интегрированный урок "Красная книга Ростовской области" Задания к уроку: Ввод текста “Животные и птицы из Красной книги Ростовской области” Кроссворд “Животный мир Ростовской области” Классификация 17 Комментарий на "Доске почета" разместила Посетила "Ярмарку предложений" и присоединилась к предложению [1]Приняла участие в создании и размещении материалов к уроку (мероприятию) в составе выбранной группы. [2]Обсудила ход работы на индивидуальных страницах обсуждения участников. [3] Поделилась своими впечатлениями о проделанной работе VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта онлайн-пазл"Тихий Дон" Фото коллаж Инструкция по использованию сервиса PUZZLECREATION 14 [4]познакомилась с сервисами из кейса Баданова А.Г. [5] создала пазл на сервисе PuzzleCreation [6] Фото коллаж [7]Инструкцию по использованию сервиса PUZZLECREATION [8] разместила сообщение в блоге на странице "Web-2.0 - "за и "против" VII. Исследуем 25 - 31 марта [9]Использование ЭФУ по окружающему миру УМК Гармония по теме "В саду и в огороде" (1 класс) 12 [10]Разместила комментарий в блоге ЭФУ "+" и "-" VIII. Анализируем 1 - 8 апреля Анализ ЭОР, начальная школа приняла участие в обсуждении ЕК ЦОР [11] IX. Обобщаем 9 - 17 апреля Урок окружающий мир в 1 классе УМК "Гармония", тема урока "Какие бывают растения?" задание выполнено X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля Рефлексия "Итоговая анкета" задания выполнены Итоги проекта