Участник:Степанова Светлана
м (→Конкурсы) |
м (→Мои проекты) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[https://picasaweb.google.com/115785881160403713026/MVgbNF?authuser=0&authkey=Gv1sRgCL-iy-eT-9OdRg&feat=directlink] | [https://picasaweb.google.com/115785881160403713026/MVgbNF?authuser=0&authkey=Gv1sRgCL-iy-eT-9OdRg&feat=directlink] | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Файл:Осень-на-р.-Кудьма.jpg|thumb|left|р.Кудьма]] | [[Файл:Осень-на-р.-Кудьма.jpg|thumb|left|р.Кудьма]] | ||
Версия 10:44, 19 декабря 2016
Имя: Степанова Светлана Юрьевна
Место работы: ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования
Роли: преподаватель, тьютор программы Intel "Обучение для будущего"
Интересы: туризм, фотография
Электронный адрес: svst.kstovo@gmail.com
Содержание |
Курсы
Мои проекты
р.Кудьма
р.Кудьма
р.Кудьма
р.Кудьма
Участник:Степанова Светлана\Ваши помощники
Учебный проект "Анатомия мышления" он же на wiki.iteach
Сетевой проект Течёт река
Сетевой проект Флагманы России
Учебный проект Вторая реальность
Социальный проект "Весёлые и безопасные перемены"
Команда Нижегородская дружина города Нижний Новгород/Квест 10 лет Программе
Межрегиональный сетевой проект Нам жить на этой Земле!
- Авторы и координаторы проекта
Канянина Татьяна Ивановна и Степанова Светлана Юрьевна
- Дата проведения 25 марта 2013 года - 15 мая 2013 года
Конкурсы
Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, апрель 2008
Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, ноябрь 2008
Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, май 2009
Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, декабрь 2009
Пример
Раздел 1
Раздел 2
Истории успеха
История успеха учеников Степановой Светланы Юрьевны
Как программы Intel изменили жизнь в лицее № 7. г. Кстово Нижегородской области [2]
Ваши помощники
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Основной справочный материал
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
Проект Флагманы России
Координаторы проекта
Степанова Светлана Юрьевна
Тема проекта
Экономическое развитие родного края
Аннотация проекта
М.Пришвин писал: «Родина – место, где мы родились, Отечество – Родина, мною осознанная». Родной край – это территория, имеющая не только ярко выраженную географическую структуру, объединённая языковой культурой, мировоззрением, историей, но и ведением хозяйства на протяжении исторического времени. Как связана история вашего города, района, судьба вашей семьи с работой предприятия? Какой вклад вносит предприятие в экономический потенциал страны? Подрастающему поколению необходимо понять, что будущее России в их руках, что страна будет такой, какой сделают её люди, то есть мы с вами.
Предметные области
- Экономика
- Краеведение
- История
- Информатика и ИКТ
- Профориентация
Цели и задачи проекта
- Развитие исследовательской деятельности учащихся
- Развитие коммуникативных способностей
- Профориентация учащихся
- Подготовка к общественно-полезному труду
- Проследить связь между развитием предприятия и историей своего города, района;
- Познакомиться с техникой и технологией местного производства
Среда реализации
Летописи.ru
Время проведения
пока не решили
Этапы проекта
I этап «Предприятие: вчера, сегодня, завтра»
Провести мини – исследование, ответив на следующие вопросы:
- время возникновения предприятия
- история развития
- логотип предприятия (если нет, то участники могут предложить свой вариант), отражён ли логотип предприятия в символике вашего города
- как отмечены заслуги предприятия правительством
- производственные связи
- специализация предприятия
- какие социальные программы проводит предприятие для города
Результат этапа:
- представить собранный материал в виде презентации
- отметить местоположение объекта на карте
II этап «Экскурсия на предприятие»
Результат этапа:
- отчёт об экскурсии представить в виде фотоальбома
III этап «Дела и люди»
- Расскажите о работниках предприятия, связанных с вашей семьёй или школой,об известных работниках предприятия
Результат этапа:
- статья, фотоальбом
IV этап «Кузница кадров»
- Есть ли у вас в городе учебное заведение, которое готовит кадры для данного предприятия
- история учебного заведения
Провести мини исследование, ответив на следующие вопросы:
- число выпускников вашей школы, поступивших в данное учебное заведение (2008 – 2009гг.);
- родители ваших одноклассников (параллели), получивших образование в данном учебном заведении; *сколько родителей вашего класса работают на этом предприятии.
Результаты этапа:
статья, презентация, диаграммы
Критерии оценивания:
- Качество и новизна представленного материала
- Эстетичность оформленных работ
- Соблюдение правил написания энциклопедической статьи
- Наличие корректно оформленных ссылок на ресурсы, которые использованы при работе над проектом
- Продуманное и технологически правильное использование различных социальных сервисов Веб 2.0.
Портрет площадки лицея №7 г.Кстово Нижегородской области Путь к успеху
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | 2 | 3. | 4 |
| 1 | 2 | 3 | 4. |
1
