Команда Эколог и Я школы № 44 города Сургута Ханты-Мансийского автономного округа — Югры/Проект В главной роли - Природа

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Театральный этап)
(Этап " Театральный")
Строка 81: Строка 81:
 
|
 
|
  
==<font face="Georgia" color=#000080 size=4>'''Этап " Театральный"'''</font>==  
+
==<font face="Georgia" color=#000080 size=4>'''Этап " =='''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|Театральный этап ]]'''==</font>==  
 
'''Время проведения: 06.02.2014 - 09.03.2014'''
 
'''Время проведения: 06.02.2014 - 09.03.2014'''
 
*'''Группа "ЛЕС"'''- помощники режиссера.  
 
*'''Группа "ЛЕС"'''- помощники режиссера.  

Версия 15:20, 7 февраля 2014

Проект В главной роли - Природа

Prirodanascene.jpg

В главной роли - Природа

Содержание

Наша эмблема и девиз

Эмблема.jpg

Только мы,
И только вместе,
Сохраним Природы дом!

Сайт школы

МБОУ СОШ №44



Наша команда


Этап "Знакомство"

Время проведения: 02.12.2013 - 09.12.2013

Задания этапа

Этап " Экологический"

Время проведения: 09.12.2013 - 05.02.2014


Критерии оценивания Экологического этапа

Кроссворд [1] Проект В главной роли - Природа/День заповедников и национальных парков Наше экологическое исследование - Экологическое состояние сквера "МОЛОДЕЖНЫЙ"

Этап " ==Театральный этап ==

Время проведения: 06.02.2014 - 09.03.2014

  • Группа "ЛЕС"- помощники режиссера.


С нами в группе над сценарием работают: команда "Радуга (Думиничи), ...

Мы - актеры!

1. Реализовать предложенные группами сценарии.
Каждая команда ставит ту сцену, которую она разработала ранее. https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdF9lclpaWVZyX2JDTnQxem1hNlZiWXc&usp=drive_web#gid=0 взаимооценки].
Для руководителя команды на странице для руководителей размещены разные полезные материалы.
2. Снять постановку на видео, смонтировать при необходимости.
3. Разместить готовое видео на видеосервис YouTube (см. инструкцию ниже), ссылку на загруженный материал разместить на странице "Сборник экологических постановок"


4. Одновременно с реализацией сценария коллективно (всей группой) нарисовать афишу с помощью сервиса "Рисунок Google". Для этого в таблице на странице "Сборник экологических постановок" в соответствующей ячейке найти ссылку на афишу своей группы, совместно оформить афишу, указав название постановки, названия сцен, действующих лиц, краткое описание (анонс) спектакля. Можно при оформлении использовать средства рисования и графические объекты, которыми располагает сервис, а также нарисованные от руки и отсканированные рисунки участников проекта.
5. Просмотреть все постановки и проголосовать, заполнив форму
Результаты голосования можно посмотреть здесь.
6. Оценить работу в группе свою и других участников, заполнив форму (выбрать из списка команд ТОЛЬКО СВОЮ и ТЕ, КОТОРЫЕ РАБОТАЛИ С ВАМИ В ОДНОЙ ГРУППЕ). Ответы можно посмотреть здесь
7. Ответить на вопросы рефлексии на странице Рефлексия проекта
8. Оценить свою работу на театральном этапе, заполнив анкету. Ответы можно посмотреть здесь.

  • Более полную информацию можно посмотреть в разделе "Театральный этап"

Подведение итогов

10.03.2014 - 14.03.2014

Таблица продвижения команд в проекте

Мы пока на 5 месте!!! Уже нет... --Анастасия Караблина (обсуждение) 15:03, 7 февраля 2014 (MSK)

Персональные инструменты
Инструменты