|
|
Строка 130: |
Строка 130: |
| ---- | | ---- |
| | | |
− | ===<center>'''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|Экологический этап ]]'''</center>===
| |
− | '''Сроки:''' 9.12.2013 - 5.02.2014
| |
| | | |
− | '''Цель''' - познакомившись с экологией как наукой и существующими экологическими праздниками, изучить и обсудить экологическую ситуацию в своей местности по тематике праздника.
| + | Команда " Антивирус Фоминской школы Осмкой области / Проек в главой роли - Природа. |
− | | + | |
− | '''Итоговые продукты''':
| + | |
− | * коллективные статьи об экологических праздниках
| + | |
− | * сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников
| + | |
− | | + | |
− | '''Что необходимо сделать'''. <br>
| + | |
− | * Познакомиться с экологией как наукой и экологическими праздниками
| + | |
− | * Разделиться на группы в соответствии с выбранным праздником
| + | |
− | * Собрать информацию о выбранном празднике, оформив ее в виде коллективной вики-статьи
| + | |
− | * Изучить экологическую ситуацию в своей местности в соответствии с выбранным праздником, оформив результаты проведенного мини-исследования в виде вики-статьи
| + | |
− | * Обсудить полученные результаты, приняв участие в интернет-конференции
| + | |
− |
| + | |
− | Подробное описание этапа смотрите '''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|здесь]]'''
| + | |
− | | + | |
− | '''Критерии оценивания [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=0 Экологического этапа]'''
| + | |
− | | + | |
− | ----
| + | |
| | | |
| ===<center>'''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|Театральный этап]] '''</center>=== | | ===<center>'''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|Театральный этап]] '''</center>=== |
О проекте
В тебе величье моего народа,
Его души бескрайные поля,
Задумчивая русская природа,
Достойная красавица моя!
В. Рождественский
2013 год в России и в странах СНГ был объявлен Годом охраны окружающей среды, а 2014 год пройдет по знаком Года культуры.
В настоящее время мы живем как раз на пересечении этих двух замечательных периодов. В связи с этим предлагаем вам принять участие в нашем проекте, который соединяет в себе одновременно мир экологии и мир театра.
В ходе работы над проектом вы познакомитесь с экологией как наукой, экологическими праздниками, изучите и обсудите с другими участники экологическую ситуацию в своих регионах, напишете сценарий театральной постановки по теме выбранного праздника и в соответствии с выявленными экологическими проблемами и даже попробуете себя в роли актёров, реализовав собственный сценарий.
Двери нашего проекта широко распахнуты и с удовольствием ждут Вас, а мы рады представить вам конферансье проекта - это Театральная Ромашка. Встречайте бурными аплодисментами!
Обещаем, что будет очень-очень интересно и познавательно!
Авторы проекта:
Координаторы проекта:
Социальные партнеры:
Автор иллюстраций - Мария, ученица МКОУ "Сибирская СОШ №1"Омского МР Омской области
Участники проекта – команды обучающихся 5 – 7 классов (из одной параллели или смешанные).
Сроки проведения: 2.12.2013 - 14.03.2014
Учебные области: биология, экология, литература, театральная деятельность.
Цель проекта - создать сценарии театральных постановок,основываясь на тематике выбранного экологического праздника и экологической ситуации в своей местности
Задачи:
- познакомиться с экологией как наукой и существующими экологическими праздниками
- изучить экологическую ситуацию в своей местности по тематике одного выбранного праздника
- обсудить результаты изучения экологической ситуации
- разработать и реализовать сценарий театральной постановки, приуроченный к выбранному празднику в соответствии с результатами изучения экологической ситуации
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
- Какую роль мы играем на Земле?
|
Проблемные вопросы
- Какова роль экологических праздников в поддержке благоприятной экологической обстановки на Земле?
- Как может театральная постановка повлиять на экологическую ситуацию?
|
Учебные вопросы
- Что такое экология как наука?
- Какие экологические праздники существуют?
- Какова экологическая ситуация в нашей местности?
- Каковы структурные элементы сценария театральной постановки?
- Какие материалы могут быть использованы для костюмов в постановке?
- Каковы правила актерского мастерства?
|
Итоговые продукты проекта
Ход работы в проекте
Этапы проекта
Сроки: 2.12.2013 - 8.12.2013
Что необходимо сделать
1. Внести необходимые данные в регистрационную анкету
- Каждый участник лично регистрируется в Летописи.ру! Оформить регистрационную и личную страницы участника (каждый - свои!) - для тех, кто еще не зарегистрирован (повторно регистрировать не нужно).
Присоединиться к проекту можно до 12.12.2013 (при условии выполнения заданий этапа знакомства до 13.12.2013)
2. Создать страницу команды. Пример названия страницы команды:
- Команда Планета Кузнецовской школы Омской области/Проект В главной роли - Природа или Команда Река школы № 1 города Омска/Проект В главной роли - Природа
3. Создать для команды аккаунт Google.
Подробные требования к созданию страницы команды, регистрации участников смотрите здесь.
Просим всех участников следовать Плану работы в проекте!
Список участников
Критерии оценивания этапа знакомства
Команда " Антивирус Фоминской школы Осмкой области / Проек в главой роли - Природа.
Сроки: 6.02.2014 - 9.03.2014
Цель - разработать и реализовать сценарии постановок, соответствующие экологическим праздникам и экологической ситуации в своей местности.
Итоговые продукты:
- сценарии постановок, соответствующие экологическим праздникам и экологической ситуации в своей местности
- реализованные постановки
Что необходимо сделать.
- Изучить материалы обучающего характера по написанию театральных постановок
- Разработать в группах сценарий постановки, приуроченный к выбранному экологическому празднику и в соответствии с результатми проведенного мини-исследования на экологическом этапе
- Реализовать в группах разработанный сценарий
Подробное описание этапа смотрите здесь
Критерии оценивания Театрального этапа
Подведение итогов
Сроки: 10.03.2014 - 14.03.2014
Цель - подвести итоги работы в проекте.
Что необходимо сделать.
- Ответить на вопросы итоговой рефлексии на странице Рефлексия проекта
- (заполнить итоговые оценочные материалы)
- Проверить, все ли оценочные материалы проекта заполнены
Все участники будут отмечены электронными дипломами и свидетельствами.
- Команды, набравшие более 80 % от максимального количества баллов (критерии оценивания + другие балльные оценочные материалы), и, заполнившие все формы оценивания, награждаются дипломами за лучшее участие
- От 60 до 79 % (плюс все формы оценивания) - дипломами за активное участие
- От 60 до 79 % (не все формы оценивания) - дипломами участника.
- Возможны дополнительные номинации, предложенные организаторами по результатам работы участников в проекте.
- Команды, выполнившие задание хотя бы одного из этапов (помимо этапа знакомства) или получившие менее 60 % от максимального количества баллов, получают свидетельство участника.
Уважаемые участники проекта, результаты своей команды в каждом этапе, вы можете смотреть здесь: Таблица результатов и продвижения команд в проекте.
|
Рефлексия
Авторы проекта приглашают всех участников к обсуждению проекта, его этапов.
Для этого на странице Рефлексия проекта оставьте свои комментарии.
Оценивание в проекте
Новости проекта
Материалы в помощь
Шаблоны
Критерии оценивания
Инструкции по работе с сервисами
Для руководителей команд
Контактная информация
Задать интересующие вас вопросы вы можете на странице "Хочу спросить" или у организаторов на их личных страницах на вкладке "Обсуждение" (см. ответственных за каждый этап на странице "План работы в проекте").
Итоги проекта
|