Учебный проект Жизнь Замечательных Идей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация проекта)
(Выводы)
Строка 246: Строка 246:
 
Светлана Хлопкова и Юлия Ермакова: Нам понравилось работать в викки-среде. Мы узнали много нового: как работать в данной среде, узнали много информации про телескопы и микроскопы.Время,которое мы потратили на эту работу,проведено не зря.Не знаем понадобяться ли нам эти навыки в жизни,но работа получилась познавательная.
 
Светлана Хлопкова и Юлия Ермакова: Нам понравилось работать в викки-среде. Мы узнали много нового: как работать в данной среде, узнали много информации про телескопы и микроскопы.Время,которое мы потратили на эту работу,проведено не зря.Не знаем понадобяться ли нам эти навыки в жизни,но работа получилась познавательная.
 
([[Участник:Светлана Хлопкова|Светлана Хлопоква]]) и ([[Участник:Юлия Ермакова|Юлия Ермакова]])
 
([[Участник:Светлана Хлопкова|Светлана Хлопоква]]) и ([[Участник:Юлия Ермакова|Юлия Ермакова]])
 +
 +
Мне понравилось работать в на вики странице, хоты мне это было тяжело. Я узнала много
 +
нового как и при работе в интернете, так и по своей теме-лампочка Ильича. Очень благодарна Казаниной М. В. за то что дала нам возможность попробовать свои силы и вики-проекте.
 +
([[Участник:Чабурова Ксения|Чабурова Ксения]])
  
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==
 
== Ссылки на ресурсы Летописи ==

Версия 15:59, 16 мая 2013

Zhizn' zamechatel'nyh idey nazvanie.jpg

Содержание

Координатор проекта

Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория Казанина Марина

МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области

кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

Участники проекта

учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
А.А. Дюжев, ученик СОШ №3 г Павлово В.В. Григорьев, ученик СОШ №3 г Павлово Н.И. Тихонов, ученик СОШ №3 г Павлово
А.В. Бахметьева, ученица СОШ №3 г Павлово О.Н.Кропотова, ученица СОШ №3 г Павлово А.М. Паршакова, ученица СОШ №3 г Павлово Е.В. Попович, ученица СОШ №3,г Павлово
В.Э.Назарова,ученица СОШ №3 г Павлово О.А.Наумова,ученица СОШ №3 г Павлово К.М. Чабурова, ученица СОШ №3 г Павлово
К.М. Харитонова, ученица СОШ №3 г Павлово А.Ю. Линькова, ученица СОШ №3 г Павлово Г.С. Беляев, ученик СОШ №3 г Павлово Р.С. Руденко, ученик СОШ №3 г Павлово
А.А. Никитина, ученица СОШ №3 г Павлово Е.В. Липатова, ученица СОШ №3 г Павлово С.В. Хлопкова, ученица СОШ №3 г Павлово Ю.А. Ермакова,ученица СОШ №3 г Павлово

Краткая аннотация проекта

Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.

Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 14 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.

Предметные области
  • информатика как IT-платформа
  • содержание:
    • информатика
    • литература
    • математика
    • музыка
    • спорт
    • информационная безопасность
    • авиация
    • история
    • коммуникационные технологии
    • биология
    • астрономия
Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:

Цели учебного проекта

  • формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
  • приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
  • приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;

Методические задачи учебного проекта

  • организация творческой интерактивной среды для работы;
  • апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
  • отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
  • освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
  • обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
  • популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

Ожидаемые результаты

  • активизация межпредметных связей;
  • развитие информационного пространства школы.

Продолжительность работы над проектом

карта проекта

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта


Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные):


Презентация проекта

Презентация проекта "Жизнь Замечательных идей" как продукт совместного взаимодействия [1]

Ответьте на вопрос: Что дала исследованная вами ИДЕЯ человечеству со времен ее возникновения до наших дней?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Работы учащихся

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
Дюжев Александр: wiki-статья Роман Руденко: wiki-статья Григорьев Владимир: wiki-статья Никитка Тихонов: wiki-статья
Алина Паршакова: wiki-статья Кропотова Оля: wiki-статья Гера Беляев: wiki-статья Попович Екатерина: wiki-статья
Вероника Назарова: wiki-статья Ольга Наумова: wiki-статья Бахметьева Анна: wiki-статья Чабурова Ксения: wiki-статья
Харитонова Ксюша: wiki-статья
Никитина Анастасия: wiki-статья Липатова Екатерина: wiki-статья Светлана Хлопкова: wiki-статья Юлия Ермакова:wiki-статья

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы
Дидактические материалы

Критерии оценивания работ учащихся

Формирующее оценивание
Итоговое оценивание

Выводы

В данном проекте мы работали в паре. Работа в среде Wiki показалась нам достаточно увлекательной и интересной, но возникало много трудностей. Мы многому научились, просмотрели интересные работы других учасников (Липатова Екатерина и Никитина Анастасия ).

Работая в летописях, мы многое для себя узнали. Узнали как работать в этой сфере, как редактировать страницу и делать ее дизайн. Возможно, если мы проведем на wiki-странице больше времени, проблема с загрузкой файлов исчезнет. Этот проект интересен по своей структуре, так как мы создавали реферат, коллаж и буклет. Нам было интересно участвовать в этом проекте. В дальнейшем мы продолжим работать в этой среде. (Алина Паршакова) и (Попович Екатерина)


Мне очень понравилась работа в проете "Жизнь замечатьльных идей". Я узнала огромное количество новой и полезной информации,как о работе в проекте "Летопись", так и о теме,которую я исследовала. Так же я очень благодарна всем участникам проета "ЖЗИ" за предоставленные материалы и замечательные исследования. И еще хотельсь бы сказать большое спасибо Казаниной М.В. за предоставленную возможность участия в данном проекте! (Бахметьева Анна)

Для меня работа в проекте не отняла больших сил, всё в принципе получалось легко. Структура вики-страницы мной была освоена так же не плохо, хоть и пришлось немного потрудиться, ибо все эти коды для изменения внешнего вида для меня были новыми. В остальном только положительные впечатления. (Дюжев Александр)

Светлана Хлопкова и Юлия Ермакова: Нам понравилось работать в викки-среде. Мы узнали много нового: как работать в данной среде, узнали много информации про телескопы и микроскопы.Время,которое мы потратили на эту работу,проведено не зря.Не знаем понадобяться ли нам эти навыки в жизни,но работа получилась познавательная. (Светлана Хлопоква) и (Юлия Ермакова)

Мне понравилось работать в на вики странице, хоты мне это было тяжело. Я узнала много нового как и при работе в интернете, так и по своей теме-лампочка Ильича. Очень благодарна Казаниной М. В. за то что дала нам возможность попробовать свои силы и вики-проекте. (Чабурова Ксения)

Ссылки на ресурсы Летописи

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила выбора имени статьи
  4. Правила создания новой статьи
  5. Тренинг Проект завтрашнего дня
  6. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  7. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  8. Классификация социальных сервисов
  9. Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
  10. Размещение звуковых файлов
  11. Размещение видеофайлов
  12. Размещение презентаций

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты