Учебный проект Жизнь Замечательных Идей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Zhizn' zamechatel'nyh idey nazvanie.jpg

Содержание

Координатор проекта

Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория Казанина Марина

МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области

кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово

Участники проекта

учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
А.А. Дюжев, ученик СОШ №3 г Павлово К.М. Чабурова, ученица СОШ №3 г Павлово В.В. Григорьев, ученик СОШ №3 г Павлово Н.И. Тихонов, ученик СОШ №3 г Павлово
А.В. Бахметьева, ученица СОШ №3 г Павлово О.Н.Кропотова, ученица СОШ №3 г Павлово А.М. Паршакова, ученица СОШ №3 г Павлово Е.В. Попович, ученица СОШ №3,г Павлово
В.Э.Назарова,ученица СОШ №3 г Павлово О.А.Наумова,ученица СОШ №3 г Павлово
К.М. Харитонова, ученица СОШ №3 г Павлово А.Ю. Линькова, ученица СОШ №3 г Павлово Г.С. Беляев, ученик СОШ №3 г Павлово Р.С. Руденко, ученик СОШ №3 г Павлово
А.А. Никитина, ученица СОШ №3 г Павлово Е.В. Липатова, ученица СОШ №3 г Павлово С.В. Хлопкова, ученица СОШ №3 г Павлово Ю.А. Ермакова,ученица СОШ №3 г Павлово

Краткая аннотация проекта

Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.

Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 14 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.

Предметные области
  • информатика как IT-платформа
  • содержание:**информатика **литература **математика **музыка **спорт **информационная безопасность **авиация **история **коммуникационные технологии **биология **астрономия


Компетенции, формируемые учебным проектом

Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:

Цели учебного проекта

  • формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
  • приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
  • приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;

Методические задачи учебного проекта

  • организация творческой интерактивной среды для работы;
  • апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
  • отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
  • освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
  • обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
  • популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;

Ожидаемые результаты

  • активизация межпредметных связей;
  • развитие информационного пространства школы.

Продолжительность работы над проектом

карта проекта

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта


Основополагающий вопрос:

Вопросы учебной темы (проблемные):


Презентация проекта

Презентация проекта "Жизнь Замечательных идей" как продукт совместного взаимодействия [1]

Ответьте на вопрос: Что дала исследованная вами ИДЕЯ человечеству со времен ее возникновения до наших дней?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования:

Работы учащихся

Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество
Дюжев Александр: wiki-статья Роман Руденко: wiki-статья Григорьев Владимир: wiki-статья Никитка Тихонов: wiki-статья
Алина Паршакова: wiki-статья Кропотова Оля: wiki-статья Гера Беляев: wiki-статья Попович Екатерина: wiki-статья
Вероника Назарова: wiki-статья Ольга Наумова: wiki-статья Бахметьева Анна: wiki-статья Чабурова Ксения: wiki-статья
Харитонова Ксюша: wiki-статья Линькова Аня: wiki-статья
Никитина Анастасия: wiki-статья Липатова Екатерина: wiki-статья Светлана Хлопкова: wiki-статья Юлия Ермакова:wiki-статья

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы
Дидактические материалы

Критерии оценивания работ учащихся

Формирующее оценивание
Итоговое оценивание

Выводы

В данном проекте мы работали в паре. Работа в среде Wiki показалась нам достаточно увлекательной и интересной, но возникало много трудностей. Мы многому научились, просмотрели интересные работы других учасников (Липатова Екатерина и Никитина Анастасия ).

Работая в летописях, мы многое для себя узнали. Узнали как работать в этой сфере, как редактировать страницу и делать ее дизайн. Возможно, если мы проведем на wiki-странице больше времени, проблема с загрузкой файлов исчезнет. Этот проект интересен по своей структуре, так как мы создавали реферат, коллаж и буклет. Нам было интересно участвовать в этом проекте. В дальнейшем мы продолжим работать в этой среде. (Алина Паршакова) и (Попович Екатерина)

Мне очень понравилась работа в проете "Жизнь замечательных идей". Я узнала огромное количество новой и полезной информации,как о работе в проекте "Летопись", так и о теме,которую я исследовала. Так же я очень благодарна всем участникам проекта "ЖЗИ" за предоставленные материалы и замечательные исследования. И еще хотельсь бы сказать большое спасибо Казаниной М.В. за предоставленную возможность участия в данном проекте! (Бахметьева Анна)

Для меня работа в проекте не отняла больших сил, всё в принципе получалось легко. Структура вики-страницы мной была освоена так же не плохо, хоть и пришлось немного потрудиться, ибо все эти коды для изменения внешнего вида для меня были новыми. В остальном только положительные впечатления. (Дюжев Александр)

Нам понравилось работать в викки-среде. Мы узнали много нового: как работать в данной среде, узнали много информации про телескопы и микроскопы.Время,которое мы потратили на эту работу,проведено не зря.Не знаем понадобятся ли нам эти навыки в жизни,но работа получилась познавательная.(Светлана Хлопоква) и (Юлия Ермакова)

Мне понравилось работать в на вики странице, хоты мне это было тяжело. Я узнала много нового как и при работе в интернете, так и по своей теме-лампочка Ильича. Очень благодарна Казаниной М. В. за то что дала нам возможность попробовать свои силы и вики-проекте.(Чабурова Ксения)

Благодаря проекту "ЖЗИ" я научился работать в wiki среде, выкладывать фотографии, презентации, научился работать с цветом страниц и, благодаря проведенному исследованию, узнал много нового о том, как развивались средства связи людей на протяжении многих веков. (Григорьев Владимир)

Мне не понравилось работать в Wiki-среде. Я считаю эту работу пустой тратой времени. Эта работа показалась мне скучной и неинтересной. ([[Участник:Роман_РуденкоРоман Руденко

Участвуя в проекте "Жизнь Замечательных Идей", я не только научилась работать со средой wiki и расширила свои знания в области информатики,но и узнала очень многое по теме моего проекта.Поэтому,хочу выразить благодарность этому школьному проекту!мне понравилась эта работа

Хорршо что я заканчивваю школу, а то ещё один проект в Летописи меня бы точно "убил" =)А в целом времени было потрачено много, интереса в работе не было, всё, что я научился делать на этом сайте, позабудется и никогда не вспомнится.В общем я думал что будет полегче и поинтересней.(Писал только правду и ничего кроме правды)(Никита Тихонов)

Мне очень понравилось работать над проектом "Жизнь замечательных идей". Я узнала много нового: как работать в проекте "Летопись", как редактировать страницу и менять дезайн страницы по моему личному вкусу. Большое спасибо школьной программе за это.(Кропотова Оля)

Правила работы в Интернет-проекте

Соблюдение авторских прав

  • Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.

Справочные материалы

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Размещение изображений в среде WikiWiki
  5. Размещение презентаций
  1. Правила выбора имени статьи
  2. Правила создания новой статьи
  3. Классификация социальных сервисов
  4. Размещение звуковых файлов
  5. Размещение видеофайлов
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта