Учебный проект Жизнь Замечательных Идей
(→Выводы) |
|||
Строка 231: | Строка 231: | ||
Работая в летописях,мы многое для себя узнали. Узнали как работать в этой сфере, как редактировать страницу и делать ее дизайн. Возможно,если мы проведем на wiki-странице больше времени, проблема с загрузкой файлов исчезнет. Этот проект интересен по своей структуре,так как мы создавали реферат,коллаж и буклет. Нам было интересно участвовать в этом проекте. В дальнейшем мы продолжим работать в этой среде. | Работая в летописях,мы многое для себя узнали. Узнали как работать в этой сфере, как редактировать страницу и делать ее дизайн. Возможно,если мы проведем на wiki-странице больше времени, проблема с загрузкой файлов исчезнет. Этот проект интересен по своей структуре,так как мы создавали реферат,коллаж и буклет. Нам было интересно участвовать в этом проекте. В дальнейшем мы продолжим работать в этой среде. | ||
([[Участник:Алина Паршакова|Алина Паршакова]]) и ([[Участник:Попович Екатерина|Попович Екатерина]]) | ([[Участник:Алина Паршакова|Алина Паршакова]]) и ([[Участник:Попович Екатерина|Попович Екатерина]]) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Мне очень понравилась работа в проете "Жизнь замечатьльных идей". Я узнала огромное количество новой и полезной информации,как о работе в проекте "Летопись", так и о теме,которую я исследовала. Так же я очень благодарна всем участникам проета "ЖЗИ" за предоставленные материалы и замечательные исследования. И еще хотельсь бы сказать большое спасибо Казаниной М.В. за предоставленную возможность участия в данном проекте! | ||
+ | ([[Участник:Бахметьева Анна|Бахметьева Анна]]) | ||
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == |
Версия 09:21, 26 апреля 2013
Координатор проекта
Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория Казанина Марина
МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
Участники проекта
учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество |
А.А. Дюжев, ученик СОШ №3 г Павлово | В.В. Григорьев, ученик СОШ №3 г Павлово | Н.И. Тихонов, ученик СОШ №3 г Павлово | |
А.В. Бахметьева, ученица СОШ №3 г Павлово | О.Н.Кропотова, ученица СОШ №3 г Павлово | А.М. Паршакова, ученица СОШ №3 г Павлово | Е.В. Попович, ученица СОШ №3,г Павлово |
В.Э.Назарова,ученица СОШ №3 г Павлово | О.А.Наумова,ученица СОШ №3 г Павлово | К.М. Чабурова, ученица СОШ №3 г Павлово | |
К.М. Харитонова, ученица СОШ №3 г Павлово | А.Ю. Линькова, ученица СОШ №3 г Павлово | Г.С. Беляев, ученик СОШ №3 г Павлово | Р.С. Руденко, ученик СОШ №3 г Павлово |
А.А. Никитина, ученица СОШ №3 г Павлово | Е.В. Липатова, ученица СОШ №3 г Павлово | С.В. Хлопкова, ученица СОШ №3 г Павлово | Ю.А. Ермакова,ученица СОШ №3 г Павлово |
Краткая аннотация проекта
Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.
Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 14 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.
|
|
Цели учебного проекта
- формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
- приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
- приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
Методические задачи учебного проекта
- организация творческой интерактивной среды для работы;
- апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
- отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
- освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
- обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
- популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
Ожидаемые результаты
- активизация межпредметных связей;
- развитие информационного пространства школы.
Продолжительность работы над проектом
карта проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Вопросы учебной темы (проблемные): |
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Работы учащихся
Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество |
Дюжев Александр: wiki-статья | Роман Руденко: wiki-статья | Григорьев Владимир: wiki-статья | Никитка Тихонов: wiki-статья |
Алина Паршакова: wiki-статья | Кропотова Оля: wiki-статья | Гера Беляев: wiki-статья | Попович Екатерина: wiki-статья |
Вероника Назарова: wiki-статья | Ольга Наумова: wiki-статья | Бахметьева Анна: wiki-статья | Чабурова Ксения: wiki-статья |
Харитонова Ксюша: wiki-статья | |||
Никитина Анастасия: wiki-статья | Липатова Екатерина: wiki-статья | Светлана Хлопкова: wiki-статья | Юлия Ермакова:wiki-статья |
- Сидоров Вася: wiki-статья
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
|
Критерии оценивания работ учащихся
|
|
Выводы
В данном проекте мы работали в паре. Работа в среде Wiki показалась нам достаточно увлекательной и интересной, но возникало много трудностей. Мы многому научились, просмотрели интересные работы других учасников (Липатова Екатерина и Никитина Анастасия ).
Работая в летописях,мы многое для себя узнали. Узнали как работать в этой сфере, как редактировать страницу и делать ее дизайн. Возможно,если мы проведем на wiki-странице больше времени, проблема с загрузкой файлов исчезнет. Этот проект интересен по своей структуре,так как мы создавали реферат,коллаж и буклет. Нам было интересно участвовать в этом проекте. В дальнейшем мы продолжим работать в этой среде. (Алина Паршакова) и (Попович Екатерина)
Мне очень понравилась работа в проете "Жизнь замечатьльных идей". Я узнала огромное количество новой и полезной информации,как о работе в проекте "Летопись", так и о теме,которую я исследовала. Так же я очень благодарна всем участникам проета "ЖЗИ" за предоставленные материалы и замечательные исследования. И еще хотельсь бы сказать большое спасибо Казаниной М.В. за предоставленную возможность участия в данном проекте!
(Бахметьева Анна)
Ссылки на ресурсы Летописи
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Тренинг Проект завтрашнего дня
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций