Letopisi.ru:Community Portal

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сообщество: Внедрение свободного ПО в школах РФ)
м
Строка 1: Строка 1:
 
==Сообщество: [[Сообщество Сделай себя сам|Сделай себя сам]]==
 
==Сообщество: [[Сообщество Сделай себя сам|Сделай себя сам]]==
 
Вас приветствует [[Викиверситет|«Викиверситет»]]! Спросите себя: «А нас спрашивают, как нас нужно учить?»Даже если нас испросят все равно не чего не изменится,так как на дворе уже давно не 20 век а 21век очнитесь. Мы открываем здесь своё "представительство" <small>(как место, виртуальную площадку по взаимодействию с проектом Викиверситет)</small>, чтобы знать, как современный ученик или студент видит своё образование. Мы хотим учить вас не тому, что надо по государственным стандартам, а тому, что нужно именно вам. Мы уверены, вы сами лучше учителей знаете, что вам пригодится в жизни. Но проблема в том, что мы этого не знаем. Помогите нам узнать какое образование вам нужно!
 
Вас приветствует [[Викиверситет|«Викиверситет»]]! Спросите себя: «А нас спрашивают, как нас нужно учить?»Даже если нас испросят все равно не чего не изменится,так как на дворе уже давно не 20 век а 21век очнитесь. Мы открываем здесь своё "представительство" <small>(как место, виртуальную площадку по взаимодействию с проектом Викиверситет)</small>, чтобы знать, как современный ученик или студент видит своё образование. Мы хотим учить вас не тому, что надо по государственным стандартам, а тому, что нужно именно вам. Мы уверены, вы сами лучше учителей знаете, что вам пригодится в жизни. Но проблема в том, что мы этого не знаем. Помогите нам узнать какое образование вам нужно!
Когда Луна находится под Землёй?
 
В момент новолуния Луна, падая по инерции, достигает самого низкого уровня от Земли на нижней синусоиде, расположенной между Солнцем внизу и Землёй на орбите вверху. В этом положении все части Земли максимально ускоряются силой тяжести Вселенной вниз, как с космической горы, что астрофизики своей ошибочной гипотезой объясняют, как таинственное притяжение Луны, которую, в свою очередь, "тянет" Солнце, т.е. как в сказке, в которой дед тянул репку, а ему помогала бабка, внучка и даже мышка. 
 
  Президент РАН Ю.С.Осипов руководствуется другой гипотезой, которая ничего не объясняет, но поскольку никто этого не знает, то и он их понимает и поддерживает, за что и получает  большую зарплату, т.е. за блокирование новых научных идей, объясняющих те факты, которые он со своими академиками объяснить не может. Пивень Григорий.
 
  
 
==Сообщество: [[Внедрение свободного ПО в школах РФ]]==
 
==Сообщество: [[Внедрение свободного ПО в школах РФ]]==
 
Добро пожаловать в wiki-сообщество внедрения СПО в школах России! Это сообщество является логическим продолжением (или добавлением) [http://www.linuxschool.ru сообщества внедрения Linux в России] и ориентировано, в отличие от своего "родителя" в первую очередь на учителей-предметников и методистов. Здесь обсуждаются '''методические''' вопросы интеграции  в учебный процесс информационных систем и средств основанных на "открытом коде".
 
Добро пожаловать в wiki-сообщество внедрения СПО в школах России! Это сообщество является логическим продолжением (или добавлением) [http://www.linuxschool.ru сообщества внедрения Linux в России] и ориентировано, в отличие от своего "родителя" в первую очередь на учителей-предметников и методистов. Здесь обсуждаются '''методические''' вопросы интеграции  в учебный процесс информационных систем и средств основанных на "открытом коде".
 
Солнце находится под Землёй. Пивень Григорий.
 
Солнце находится не под землёй, не в её ядре, а под Землёй, под планетой. Ночью мы видим звёзды сверху, находясь ниже Марса и других верхних планет, а вот днём мы находимся над Солнцем, наблюдая его как воду в колодце, т.е. сверху. Внизу, внутри орбиты Земли обращается Венера, а ещё глубже обращается Меркурий. Так в пространстве исторически распределились планеты. Силы тяжести Вселенной ускоряют массы по вертикали сверху вниз, но силы веса – инерции силы антитяжести 2-й полусферы Вселенной выталкивают объём Земли по вертикали вверх, а для нас эта вертикаль от Солнца является глубинарью, идущей снизу. Воздействия на массу сверху и объём -  снизу вынуждают этот симбиоз прошлых движений + часть пространства – планету двигаться между падающими, нисходящими, и восходящими потоками, т.е. перпендикулярно к ним. В суточном вращении Земли все тела на её поверхности кувыркаются относительно вертикали: ночью они обращены ногами вниз к Солнцу, а днём – головой вниз. Но президент  РАН Ю.С.Осипов так не считает, а потому он стыдится об этом высказаться публично. А Вы как об этом думаете?
 
Подробнее читайте о новых научных гипотезах на моей странице в интернете: "1000 gipotez.ucoz.ru" и на странице pivengrigori в ЖЖ (Живом Журнале), в livejournal. 27.2.2012г Пивень Григорий.
 
  
 
==Сообщество: [[Арсенал современного студента]]==
 
==Сообщество: [[Арсенал современного студента]]==

Версия 01:59, 4 марта 2012

Содержание

Сообщество: Сделай себя сам

Вас приветствует «Викиверситет»! Спросите себя: «А нас спрашивают, как нас нужно учить?»Даже если нас испросят все равно не чего не изменится,так как на дворе уже давно не 20 век а 21век очнитесь. Мы открываем здесь своё "представительство" (как место, виртуальную площадку по взаимодействию с проектом Викиверситет), чтобы знать, как современный ученик или студент видит своё образование. Мы хотим учить вас не тому, что надо по государственным стандартам, а тому, что нужно именно вам. Мы уверены, вы сами лучше учителей знаете, что вам пригодится в жизни. Но проблема в том, что мы этого не знаем. Помогите нам узнать какое образование вам нужно!

Сообщество: Внедрение свободного ПО в школах РФ

Добро пожаловать в wiki-сообщество внедрения СПО в школах России! Это сообщество является логическим продолжением (или добавлением) сообщества внедрения Linux в России и ориентировано, в отличие от своего "родителя" в первую очередь на учителей-предметников и методистов. Здесь обсуждаются методические вопросы интеграции в учебный процесс информационных систем и средств основанных на "открытом коде".

Сообщество: Арсенал современного студента

Добро пожаловать в сообщество учащихся, которые своими руками формируют свое информационно-технологическое киберпространство и прочие составляющие персональной инфраструктуры, необходимой по жизни и в будущей профессиональной деятельности. Делясь своими идеями и опытом, вы помогаете другим быстрее состоятся и укрепить свои позиции в зарождающейся технотронной цивилизации.

Сообщество: Сетевые предметные сообщества проекта ИСО

Добро пожаловать в "предметные сообщества проекта ИСО". Мы создали это сообщество для тех, работает в проекте ИСО и кто хочет помочь в развитии сетевых сообществ учителей-предметников.

Сообщество: Дистанционные обучающие олимпиады по школьным предметам

Добро пожаловать в сообщество Дистанционные обучающие олимпиады по школьным предметам (ДОО по предмету). Мы создали это сообщество для тех, кто хочет участвовать в подобных олимпиадах.

Сообщество: Летописи путешествий

Добро пожаловать в сообщество Летописи путешествий. Мы создали это сообщество, чтобы объединить тех, кому нравится активный и познавательный туризм. Размещайте на страницах сообщества советы по туристической экипировке, путевые заметки и дневники, описание маршрутов, фотографии и многое другое. Особое внимание нам хотелось бы уделять теории и практике организации исследовательских экспедиций.

Волшебство Мещеры. Край поэтичной красоты лесов , озер и болот Мещера – уникальный уголок Средней России совсем недалеко от Москвы, поэтично воспетый Костантином Паустовским. Последний остаток "великого пояса хвойных лесов", тянувшихся некогда от Полесья до Урала. Золотая осень одела Мещеру в красочный наряд русской красавицы, окропив ароматом свежести и запахом грибов, со вкусом брусники. Совершим фотопоход из 61 фотографии в осень по Мещере, окунемся в мир красоты и позитива. Захватывающее путешествие по живописным местам с привалами и посиделками с песнями у ночного костра. Замечательный обед во время путешествия из грибного супа , чай из воды озера Кендур особенно вкусен и приятен.

А вечером  расположившись дружной стайкой  у костра , устроили  концерт из бардовских песен. Песня в исполнении Веры Васильевой …

[1]

Сообщество: Красная книга

Как возможность реализации взаимного интереса может стать наполнение школьными командами статей в категории Красная книга с указанием особенностей обитания и охраны редких животных, птиц и растений в различных регионах России.

Сообщество: Школьный музей

Руководители и участники школьных музеев смогут сформировать активно действующее сетевое сообщество на основе коллективного создания и редактирования статей по интересующей их тематике.

Сообщество: Учимся с Intel

Участники программы Учимся с Intel

Сообщество: Физика с увлечением

Сообщество созданно, чтобы объединить учителей физики Ленинского района г. Красноярска с целью проведения между учениками школ района интерактивного турнира по физике.

Мы надеемся, что с течением времени в Летописи.ру появятся и другие разнообразные сообщества участников, связанных взаимным интересом.

Сообщество: Педагогические инициативы

Добро пожаловать в сообщество Педагогические инициативы. Поделимся опытом! (Участник:Кегноева Наталья)

Сообщество: Intel "Обучение для будущего"

Добро пожаловать в сообщество «Intel "Обучение для будущего"»

Сообщество: ИнфоВятка

Сообщество создано региональным центром дистанционного образования для объединения учителей Кировской области. Добро пожаловать!

Сообщества Блоггера

Коллективно обновляемый блог может быть использован для поддержки образовательного сообщества.

Сообщество: Сообщество педагогов Сахалина

Педагоги Сахалина осваивают интернет и социальные сервисы, участвуют в инновациях и готовы к инновационным преобразованиях. Мы здесь, потому, что хотим учиться и показать то, что умеем сами. Педагоги Невельского района Сахалинской области

Сообщество:Российско-американская программа Учителя-учителям LTMS

Сообщество: СоцОбраз (социальное образование)

Здесь объединяются усилия школьных психологов, социальных педагогов, специалистов дополнительного образования и классных руководителей в оказании помощи родителям школьников


Сообщество:Сообщество учителей работающих в модели 1-1 обучения


Для того, чтобы участники сообществ могли находить друг друга удобно помечать свои персональные странички, а так же странички удовлетворяющие интересу сообщества, категорией с названием сообщества. Например:

Персональные инструменты
Инструменты