Обсуждение:Описание проекта Необычное в обыкновенном рисунке
Майка (обсуждение | вклад) м («Обсуждение:Планирование проекта Игнатовой Ольги Борисовны(группа 3)» переименована в «[[Обсуждение:Описание проекта Необычное в обыкно) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Ольга Борисована! Нажмте, править сверху страницы и уберите лишнее. Сейчас пранирование должно превратиться в описание. То и другое не нужно. --[[Участник:Майка|Маркер Надежда]] | |
| + | ---- | ||
| + | Ольга, у меня о газете речь в проекте не идет. Вы меня,наверное, препутали с Савченко Ириной. | ||
| + | |||
| + | С уважением, [[Участник:Фельдман Людмила]] | ||
---- | ---- | ||
Ольга! Я не совсем поняла цель Вашего проекта. Нарисовать рисунок? А может с помощью растрового графического редактора этот рисунок оживить. Думаю, так будет интереснее. | Ольга! Я не совсем поняла цель Вашего проекта. Нарисовать рисунок? А может с помощью растрового графического редактора этот рисунок оживить. Думаю, так будет интереснее. | ||
| Строка 18: | Строка 22: | ||
---- | ---- | ||
После просмотра проекта , сложилось мнение - а не заменит ли этот проект уроки информатики. Идеи расширения предмета есть, но не прослеживаются в ходе выполнения проекта--[[Участник: Щетинина Светлана]] | После просмотра проекта , сложилось мнение - а не заменит ли этот проект уроки информатики. Идеи расширения предмета есть, но не прослеживаются в ходе выполнения проекта--[[Участник: Щетинина Светлана]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | Уважаемая Ольга! Где в Вашем проекте совместная деятельность учеников, которая привела бы их к общему результату? Я думаю, что детям не интересно отвечать на какие-то вопросы не понятно кому и зачем. Им интересно что-то создавать, и чтобы был виден результат. А результат должен быть один, над которым трудились все участники проекта. | ||
| + | |||
| + | С уважением [[Участник:Лаврикова Лариса]] | ||
| + | ---- | ||
| + | Мне нравится тема проекта. Но читая аннотацию, мне было непонятно на какой рис. смотреть, к какому рис. поставлены вопросы. Может поместить рис? Если я буду участником вашего проекта, то мне хотелось бы знать, как будет оценен результат работы участников на обучающем этапе и в каком режиме он будет проходить. К тому же интересно, кто и как будет оценивать конечный продукт проекта. | ||
| + | [[Участник: Крючкова Ирина Борисовна]] | ||
| + | --- | ||
| + | |||
| + | Тема проекта меня заинтересовала. Хотелось бы принять участие. | ||
| + | [[Участник: Щетинина Светлана]] | ||
Текущая версия на 14:01, 22 февраля 2008
Ольга Борисована! Нажмте, править сверху страницы и уберите лишнее. Сейчас пранирование должно превратиться в описание. То и другое не нужно. --Маркер Надежда
Ольга, у меня о газете речь в проекте не идет. Вы меня,наверное, препутали с Савченко Ириной.
С уважением, Участник:Фельдман Людмила
Ольга! Я не совсем поняла цель Вашего проекта. Нарисовать рисунок? А может с помощью растрового графического редактора этот рисунок оживить. Думаю, так будет интереснее. Планирование проекта Барышевой Людмилы (группа 5)
Здравствуйте! Очень интересная тема. На грани двух понятий! Мне особенно нравится вопрос "Эффекты иллюзий - миф или мастерство художника? " Можно еще предложить проблемные вопросы: "Чтобы заниматься компьтерной графикой нужно ли быть художником?" или "Кто такой графер?" Хмылко Ольга Николаевна
Тема проекта интересная. не совсем понятен итоговый продукт. Кто создает сайт? Он будет оформлен как галерея?
Я химик, мне трудно судить, но ,по-моему, тема интересная. Ольга, напишите аннотацию, тогда будет понятно, чем эта тема интересна для других.
После просмотра проекта , сложилось мнение - а не заменит ли этот проект уроки информатики. Идеи расширения предмета есть, но не прослеживаются в ходе выполнения проекта--Участник: Щетинина Светлана
Уважаемая Ольга! Где в Вашем проекте совместная деятельность учеников, которая привела бы их к общему результату? Я думаю, что детям не интересно отвечать на какие-то вопросы не понятно кому и зачем. Им интересно что-то создавать, и чтобы был виден результат. А результат должен быть один, над которым трудились все участники проекта.
С уважением Участник:Лаврикова Лариса
Мне нравится тема проекта. Но читая аннотацию, мне было непонятно на какой рис. смотреть, к какому рис. поставлены вопросы. Может поместить рис? Если я буду участником вашего проекта, то мне хотелось бы знать, как будет оценен результат работы участников на обучающем этапе и в каком режиме он будет проходить. К тому же интересно, кто и как будет оценивать конечный продукт проекта. Участник: Крючкова Ирина Борисовна ---
Тема проекта меня заинтересовала. Хотелось бы принять участие. Участник: Щетинина Светлана
