[править] Автор и координатор проекта:

2014 год объявлен в России Годом культуры. В связи с этим данный проект посвящен привлечению внимания школьников к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия.В ходе проекта учащиеся знакомятся и изучают объекты культурного, исторического, природного наследия Павловского района - своей малой родины. Участники исследуют и собирают материал о природных и культурных объектах, которые имеют эстетическую, природную и экологическую ценность, но не входят в перечень охраняемых объектов ЮНЕСКО.

[править] Организаторы проекта:

• Управление образования Администрации Павловского муниципального района Нижегородской области сайт УО
• Информационно-методический кабинет Управления образования Павловского района Нижегородской области сайт ИДК
• Школа № 3 города Павлово Нижегородской области сайт школы №3 г. Павлово Нижегородской области

[править] Участники проекта:

В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников начальных классов. Каждую школу представляет одна команда.

• Список команд-участниц проекта[1]

• Шаблон визитной карточки проекта [2]

[править] Оргкомитет проекта:

• Ежова Е.В. – заведующий ИДК;
• Казанина М.В. – методист ИДК;
• Долотова С.А. – методист ИДК;
• Лушина Е.М. – руководитель РМО учителей начальных классов;
• Краснова О.В. – методист МБОУ ДОД Станции Юных Туристов г.Павлово

[править] Цель проекта:

Интернет-проект реализуется с целью формирования у учащихся знаний о культурном и природном наследии Павловского района. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.

[править] Задачи проекта:

• Приобрести опыт совместной деятельности в сети, развивать информационно-коммуникационные компетентности.
• Содействовать развитию креативных качеств, повышению познавательной активности в географическом, историческом и культурном пространстве.
• Научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей.

[править] Сроки проведения:

• Регистрация команд в проекте с 1 октября по 10 октября .
• Выполнение творческих заданий в рамках проекта с 10 октября по 20 ноября .
• Работа экспертной комиссии и подведение итогов с 21 по 27 ноября .
• Проведение финальных мероприятий, награждение команд-победительниц 1-2 декабря .

[править] Информационные материалы:

• Приказ о проведении интернет-проекта[3]

• Положение о проекте[4]

• Разрешение на публикацию персональных данных [5]

• Визитная карточка проекта[6]

• Стартовая презентация[7]

• Публикация учителя:(буклет проекта)

[править] программные среды:

• letipisi.ru http://letopisi.org/
• укоротить ссылку http://goo.gl
• on-line пазлы http://puzzing.ru/
• on-line пазлы http://www.flash-gear.com/puzzle/
• Google-документы
• on-line викторины
• on-line коллаж
• Google-сайты

[править] Этапы проекта

[править] Этап I."Визитная карточка команды."

• Инструкции [9]
• Критерии [10]
• оценочная таблица [11]

[править] Этап II. "Путешествие по родному краю"

• Инструкции [12]
• Критерии [13]
• Оценочная таблица [14]

[править] Этап III "Облик родного города"

• Инструкции [15]
• Критерии [16]
• Таблица ответов на on-line-викторину [17]
• Оценочная таблица [18]

[править] Этап IV "Ими гордится земля Павловская"

создайте совместную презентацию ДОРОГИЕ МОИ ЗЕМЛЯКИ

• Инструкции [19]
• Критерии [20]
• Оценочная таблица [21]

[править] Этап V."Я открываю край родной"

Расскажите через слайд-фильм о мероприятиях, посвященных родному краю, в которых участвовали команды. как итог этой работы необходимо представить Коллаж из фотографий с мероприятий, связанных с темой проекта.

• Инструкции [22]
• Критерии
• Оценочная таблица [23]

[править] Этап VI. "Россия - я твоя росинка"

Оцените свою деятельность в проекте и работу других команд. Время привести в порядок внешний вид своих страниц для итогового оценивания

• Инструкции [24]
• Анкета "Я в Команде" [25] ответы к анкете Я в Команде [26]
• Анкета руководителя [27] ответы на анкету [28]
• Оценочная таблица [29]
• Итоговый балл за страницу команды [30]

[править] Команды участницы проекта

[править] 10 октября

Каждый ребенок и педагог должны быть зарегистрированы в letopisi.ru.Срочно внесите изменения, иначе ваши страницы будут заблокированы независимо от организаторов проекта.

[править] 11 октября

[править] 16 октября

[править] 18 октября

[править] 18 октября

В коллективной презентации НИЧЕГО НЕ НАДО УДАЛЯТЬ! КОПИРУЙТЕ! Кто некорректно работал с пазлом "11 - ВОССТАНОВИТЕ!

[править] 21 октября

[править] 23 октября

НЕ НАДО ЗАПУСКАТЬ в презентацию с заданием ДЕТЕЙ! Дети работают на своих командных и личных страницах!если 2 руководителя команды, то вставьте свою почту в таблицу участников проекта (блок УЧАСТНИКИ) и вам тоже будет открыт вход! НЕ ВСЕ КОМАНДЫ в таблице Продвижение в проекте Эксперты не смогут проверять работы команд! ДОРАБОТАЙТЕ!

[править] 23 октября

Отмечать свои достопримечательности необходимо на карте Google. Для перехода к карте пройдите по ссылке.

[править] 25 октября

При создании Google документов не забывайте открывать к ним доступ!!! Если доступ не будет открыт, эксперты не смогут проверить документ и задание не будет засчитано!

[править] 25 октября

Уважаемые коллеги!Эксперименты ваши или ваших детей закончились плачевно для презентации-задание в этапе 2. Выставлена ссылка-2 без права редактирования ВСЕМ! Проверьте, есть ли ссылка на вашу команду и СРОЧНО! пришлите координатору письмо с указанием названия команды и номера, выбранного командой изображения.(например, Орлята-№15) В противном случае один из критериев будет обнулен командам, чьих подписей в презентации-задании нет. Впредь, уважаете труд своих коллег, и читайте комментарии на ДОСКЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ.

[править] 26 октября

Уважаемые руководители команд! Кто работает в командах ваших? если верить Интернету, то вы. может тогда усложнить задания? На главной странице есть инструкции как работать в letopisi.ru! Есть доска вопросов и почта координатора для того, чтобы вы и ВАШИ дети делали красивые странички. Однако, портал показывает, что дети сами с ним не работают. Огромные статьи пишут точно не они(в задании этого не требуется), многие дети так и не зарегистрированы или зарегистрированы частично. Все это скажется на результатах последующих этапов. Для облегчения вашей работы сделан шаблон страницы команды: единицы его придерживаются. если у вас возникают проблемы, то задавайте вопросы на ДОСКЕ вопросов или по почте.ПРОСЬБА ко ВСЕМ КОМАНДАМ! верните единый внешний облик страницам команд, уберите учительские опусы и пусть ваши дети работают в оболочке под вашим руководством! За отсутствие детей в системе вводятся штрафные баллы! Итоговые страницы будут оцениваться еще раз!с учетом вклада ваших учеников в проект! задавайте вопросы и читайте комментарии на ДОСКЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ. Координатор проекта.

[править] 28 октября

Уважаемые руководители команд! командам, приславшим Е-адрес, выслано письмо с текстом викторины и ссылкой на нее в интернете. вы можете выполнять задания прямо в письме или пройти по ссылке. Ответы автоматически зафиксируются в таблице ответов. В таблице Участники проекта[34] должно остаться 2 адреса: учителя и команды, проверьте и восстановите ссылки

[править] 31 октября

Уважаемые руководители команд! Следующий этап начнется 5 ноября. у Вас есть время привести в порядок ваши странички: их эстетический вид, сохранение внешнего вида и ссылок с шаблона [35]. не меняйте изображения которые даны в шаблоне, считаете нужным добавляйте свои. Визуально все-таки должен быть единый стиль. НАПОМИНАЮ: в таблице Участники проекта[36] должно остаться 2 адреса: учителя и команды, проверьте и восстановите ссылки. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ СТРАНИЦЫ КОМАНДЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

[править] Отзывы

Баринова Ангелина Николаевна, Новикова Марина Валентиновна, команда "Любознайки" Наша команда получила огромное удовольствие от участия в проекте! Почти два месяца ребята жили жизнью нашего города. Разноплановость заданий позволяла поддерживать у них устойчивый интерес на протяжении всей работы. Ребята смогли многое узнать о родном крае, раскрыть свои творческие, познавательные и организаторские способности, стали более трепетно относиться к своей малой Родине и научились испытывать чувство гордости за свой родной край и своих земляков. Однако, возникали и трудности при работе над проектом. Иногда было сложно технически выполнять задания, так как ребята, в силу возраста, еще недостаточно хорошо умеют работать с компьютерной техникой. Но все мы справились и постарались ответственно, творчески подойти к выполнению каждого этапа проекта. А завершить этот проект хотелось бы на позитивной ноте, высказывая свои впечатления, пожелания и восхищения наиболее понравившимся участникам, а на наши недостатки нам должны указать члены жюри! Организаторов хочется поблагодарить за предоставленную возможность прикоснуться к истории родного города в ненавязчивой, игровой форме! Всем участникам проекта желаем удачи и творческих успехов!

Жарова Ирина Викторовна, Беляева Ольга Валерьевна, команда "Исследователи родного края" На наш взгляд проект очень интересный, значимый, увлекательный, развивающий, так как способствует приобщению детей к изучению культурного исторического наследия своей "Малой Родины", развитию информационных умений. Спасибо организаторам проекта за идею его проведения и увлекательные задания!!! Но в то же время процесс реализации проекта был сложным с точки зрения оформления страниц, так как наша команда решила использовать для оформления заданий как площадку Letopisi.ru, так и возможности других сервисов, а именно Google-пространства, как это было предложено в инструкции к созданию визитной карточки команды. А так же, мы не считаем правильным выбор наименее понравившейся команды, так как это, на наш взгляд, не совсем корректно в связи с огромным вложенным трудом учеников, родителей и учителей. Мы призываем делать свой выбор в пользу команды в соответствии с критериями, а не с причинами, например, связанными со скоростью работы Интернет. Надеемся на компетентное жюри, которое будет оценивать работы на основании выполнения инструкций к этапам проекта.

Кислюнина Наталья Андреевна, команда "Орлята" Проект действительно очень интересный. Ученики вместе с учителями и родителями получили возможность лучше узнать историю своего края, его культуру и традиции. Кроме этого они получили возможность научиться работать всем вместе, сообща, используя при этом не только компьютер и сеть Интернет, но и живое общение с интересными людьми, городом и его достопримечательностями. Большое спасибо за предложенный проект и его организацию. Хотелось бы отметить, что работать с проектом иногда было трудно. Все-таки здесь принимали участие ученики начальной школы, и многого они еще не умеют. Работать было сложно еще и потому, что сроки завершения этапов были очень короткие. Хотелось бы, чтобы эти пожелания были учтены в дальнейших разработках проектов. Что касается оценивания, то я и моя команда полностью согласны с командой "Исследователи родного края". Нельзя оценивать работу детей по критериям "понравился" - "не понравился". Мы все вложили в этот проект много сил и труда. У каждого из нас получились свои интересные работы и странички, каждая из которых неповторима. У многих возникали трудности и с работой Интернет, и с нехваткой времени, и с болезнью детей. Но несмотря на это, мы все молодцы, и все справились на отлично. Желаю всем удачи и успеха!!!

Потанина Елена Владимировна, Ягодина Елена Викторовна, команда "Доброхот": Проект помог понять его участникам, что каждый из нас не просто павловчанин, который живет в этом городе, ходит по его улицам и аллеям, учиться и работает, но главное-что мы живем на земле, овеянной славой наших предков. Каждый этап - это поиск и творчество. Проект многогранен. Он призван развивать любовь к земле, на которой мы живем, гордость за нашу малую Родину, стремление продолжить дело предков. Конечно, в процессе работы возникали трудности, но каждая команда индивидуально, творчески, своеобразно выполняли задания. Все участники проекта молодцы! Спасибо всем!

Павлова Светлана Владимировна и Никонова Татьяна Вячеславовна, команда «ДНК», МБОУ СОШ №10 г. Павлово

Очень интересный проект. Работа над ним развивала у ребят интерес к истории своего города, исследованиям, к научно- познавательной деятельности. Участники сетевого проекта смогли повысить уровень владения информационными технологиями. Спасибо огромное организаторам проекта. Желаю всем коллегам и ребятам творческих успехов и новых открытий!!! Участие в проекте помогло ближе узнать свой город и даже сделать небольшие открытия. Проект помог приобщить детей к культуре родного города, взглянуть на него по-другому, сплотить ребят, объединить вокруг общего дела. Они стали командой, которая работала на единый результат. В тоже время, каждый участник команды смог проявить свои способности, показать свои умения и знания о родном городе, научиться чему-то новому.

Малыгина Нина Владимировна, команда "Селяне"

Выражаем благодарность организаторам проекта "Здесь Родины моей начало" за возможность узнать много нового и интересного о нашем городе. Ребята с удовольствием работали в проекте, учились совместно выполнять все задания, делились друг с другом новыми знаниями и умениями! Желаем всем новых творческих идей!

Клюкина Ольга Владимировна, Носова Елизавета Александровна, команда "Родничок" МБОУ СОШ № 11 г. Павлово

Большое спасибо за проект! Всё было доступно, интересно, увлекательно и познавательно! Мы по-новому открыли для себя свою малую Родину. Научились работать в команде, расширили свой кругозор. Все молодцы!

Веретенникова И.П., команда "Горбатовцы"

Хочется сказать большое спасибо организаторам проекта "Здесь Родины моей начало" за интересный проект. Желаем творческих успехов в разработке новых сетевых проектов, в которых с удовольствием мы поучаствуем.

Зуева Елена Вячеславовна, Моисеева Татьяна Владимировна, команда "Юные краеведы"

Хотелось бы поблагодарить организаторов за разнообразные и творческие задания, которые заинтересовали детей и были очень объёмными. Проект был очень насыщенным и познавательным. Но, на наш взгляд, некоторые задания не совсем соответствовали возрасту детей, ребятам 2-4 классов было сложно работать. Другим командам хотим пожелать успехов за проведённую громадную работу. Мы побывали у вас в гостях, нам очень понравилось.

Стальнова Мария Сергеевна, команда Павловские патриоты.

Благодарим организаторов за такой интересный и познавательный проект. Проект позволил не только познакомиться с историей своего родного края, что очень важно для каждого его жителя, но и сформировать коммуникативные навыки, поскольку работа проходила в группе,а также навыки работы в интернете. Все команды достойно преодолевали этап за этапом. По этой причине не хотелось бы отмечать наименее понравившуюся страницу. Желаем всем участникам и руководителям проекта творческих успехов!

Казакова Милана Сергеевна, команда "Родина"

Уважаемые организаторы проекта "Здесь Родины моей начало", огромное спасибо за увлекательный проект! Наша команда впервые приняла участие в интернет-проекте и нам очень понравилось! Выполняя задания, мы для себя узнали много нового. Спасибо всем еще раз!

[править] Критерии оценивания

[править] Информационная поддержка проекта

[[43]]

[править] Соблюдение авторских прав:

• Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
• В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
• Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.