Содержание

1 Коротко о школе
2 Из истории школы
3 Из истории города
4 Школьная проектная лаборатория
5 Дополнительное образование
- 5.1 Научное общество учащихся
6 Творческие работы школьников
7 Контактная информация

Коротко о школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г.Павлово Нижегородской области. Расположена по адресу: г.Павлово, ул.Чапаева 41

Из истории школы

МБОУ СОШ № 3 г. Павлово - одна из старейших школ города. Была открыта в 1940 году. В годы Великой отечественной войны в здании школы располагался госпиталь № 1743. Светлым и радостным было 1 сентября 1940 года для директора новой школы Кузьмы Андреевича Гридина. Школа была просторной, светлой, классы уютные и чистые.

История школы

Из истории города

Павлово на Оке

"Павлово с Историей" Работа Горшуновой Елизаветы

Городок наш не у моря

На высоком косогоре.

А внизу под косогором

Пробегает лугом, бором

И прохладна и быстра

Волги младшая сестра.

Расположен на холмах

Весь в дубравах и садах,

В синей дымке на реке

Павлово-на-Оке.

Существует легенда о некоем Павле, когда-то соорудившем себе хижину на берегу Оки в районе современного рынка и занимавшемся перевозом. Был Павел или нет - для нас не имеет значения. Другое дело - заключенная в легенде идея о существовании в незапамятные времена в районе рынка переправы через Оку. Она дала название населенному пункту. За несколько десятилетий до возведения острога, возможно еще в XV веке, Павлов перевоз мог быть перевалочным пунктом торговли русского населения, проживавшего по течению Клязьмы, с мордовскими племенами. Первое упоминание о селе Павлово относится к 1566 году, времени царствования Ивана Грозного. Первые поселенцы этих мест, где до того стояла, видимо, только избушка перевозчика Павла, - стрельцы. Они и были зачинателями металлообрабатывающего промысла, освоив сначала ремонт, а потом и изготовление ружей высокого качества, а затем здесь начали изготавливаться замки, ножи, ножницы. Достопримечательности города Павлово — не только памятники истории! Вот, например, Памятник Павловскому лимону в сквере напротив рынка (площадь Базарная), а также памятник павловскому кузнецу расположенный на ул.Красноармейской, дом 3, у главного входа в ТЦ "Цитрон"; памятник, посвященный гусиным боям и "Царь-замок"

Памятник павловскому кузнецу установлен 01.07.2011 года.на ул. Красноармейская, дом 33. У входа в ТЦ "Цитрон"
Памятник, посвященный гусиным боям, установлен 04.07.2013
"Царь-замок"
"Павловский лимон" установлен в 2005 году ко дню города

Более подробно о городе можно узнать на сайте города

Школьная проектная лаборатория

«Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня – и я научусь». (китайская мудрость)

Все мы - разные, и чтоб жить на этой маленькой планете конфликтов, нужно не избегать, а научиться ими управлять. Поэтому в полный рост стоит проблема построения общего пространства жизни и деятельности всех участников цивилизованного общества планеты как "мира без стен". Это значит нужно научиться совместной деятельности, коммуникабельности, толерантности, - и в этом нам помогут проекты учебные, социальные, сетевые. Каждый проект – это творчество, это личностное знание, он расскажет о своем создателе гораздо информативнее, чем безликая оценка.

Важно: когда ты знаешь, что ты делаешь, зачем ты делаешь, где пригодится твой труд – появляется смысл в собственной необходимости и значимости у детей.

Наши проекты

Дополнительное образование

"Светлячок" (Руководитель: Мурзина А. Н.) возраст: начальные классы

"Волшебный мир книг" (Руководитель: Серавина Ж. А.) Возраст: 1 класс

"Я - исследователь" (авт. Савенков А. И., Руководитель: Пятугина И. Н.) Возраст: 1 класс

"Общефизическая подготовка" (Руководитель: Луконина Е. В.) Возраст: 1 класс

"Мастерская сувениров" (Руководитель: Макарова Т. Б.) Возраст: 1,2 классы

"Экологическая мозаика" (Руководитель: Никонова Е. П.) Возраст: 2 класс

"Общая физическая подготовка" (Руководитель: Митенин В. К.) Возраст: 2 класс

"Мурзилка и компания" (Руководители: Казакова М. С., Сафиулина Н. А., Угарова Т. Б.) Возраст: 3 класс

"Легкая атлетика" (Руководитель: Луконина Е. В.) Возраст: 3,6 классы

"Театральная маска" (Руководитель: Маркова Е. Н.) возраст: 4 класс

"Планета сказок" (Руководитель: Рагузина В. А.) Возраст: 4 класс

"Волшебная кисть" (Руководитель: Маслова Г. И.) Возраст: 5 класс

"Чтение - потребность души" (Руководитель: Гусева Л. В.) Возраст: 6 класс

"Времен связующая нить" (Руководитель: Караваева В. В.) Возраст: 6-7 классы

"Юные туристы – многоборцы" (Руководитель: Митенин В. К.) Возраст: 7-9 классы

"Волейбол" (Руководитель: Митенин В. К.) Возраст: 7-11 классы

"Бадминтон" (Руководитель: Митенин В. К.) Возраст: 7-11 классы

"Красота и здоровье" (Руководитель: Ларионова В. Б.) Возраст: 8 класс

"Люби и знай свой край" (Руководитель: Корнилова К. С.) Возраст: 8-9 класс

Предпрофильная подготовка

Возраст: 9 класс Руководители: Модуль психологического сопровождения – Малыгина О. Л.

Модуль по русскому языку – Морозова Л. А.

Модуль по математике – Климова С. Н.

Модуль по обществознанию – Лисина С. К.

Модуль по физике – Храмова Н. В.

Модуль по информатике – Казанина М. В.

Модуль по иностранному языку – Свиридова Е. Ю.

"Объектив" (Руководитель: Силантьева Е. Ю.) Возраст: 9-11 классы

Выбор профессии. Стратегия трудоустройства на рынке труда. (Руководитель: Федотова Н. М.)

Возраст: 10 класс

Подробная информация о дополнительном образовании

Научное общество учащихся

Исследование является одной из форм человеческой деятельности, в основе которой лежит интерес и любознательность, активное отношение к окружающему миру с целью его изменения и преобразования. Это относится и к научному исследованию. Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов, теорий. Учебная исследовательская деятельность связана с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере. Под новыми знаниями нужно понимать самостоятельно получаемые знания, являющиеся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося. Целью учебной исследовательской деятельности выступает приобретение навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитие способности к исследовательскому типу мышления, активизация личностной позиции на основе приобретения новых знаний. Научно-исследовательская деятельность для учащихся 8-11 классов способствует развитию самостоятельных исследовательских умений, творческих способностей и логического мышления; интегрирует знания, полученные в ходе учебного процесса, приобщают учащихся к решению конкретных жизненно важных проблем. Ежегодно, 2007-8 учебного года в СОШ №3 проводится целенаправленная работа по развитию научно-исследовательской деятельности в области информатики и ИТ. Проводится школьный этап муниципальной научно-практической конференции для учащихся 9-11классов. Работа организуется в соответствии с положением о написании и защите исследовательских работ. Разработаны требования к оформлению работ учащихся, критерии оценки исследовательских работ. Учащиеся работают индивидуально или объединяются в творческие группы. Тему для работы дети выбирают самостоятельно. Учащиеся участвуют в процессе оценивания конкурсных работ и выбора лучшей работы на муниципальную научно-практическую конференцию «Одиссея Разума». В течение нескольких лет учащиеся являются победителями и призерами РНПК, участвуют в областном конкурсе исследовательских работ «Юный исследователь», имеют в нем призовые места. В 2011году наши ученики участвовали в Молодежном инновационном форуме Приволжского округа, стали призерами заочного тура и были приглашены на очный тур. С результатами НПК различного уровня и разных лет, а также тематикой работ можно ознакомиться на странице «Наши Достижения»

Подробно о НОУ учащихся можно прочитать здесь [1]

2012-2013г Конференция-2013/ школа №3 г.Павлово Нижегородской области

2013-2014г Конференция-2014/ школа №3 г.Павлово Нижегородской области