|
|
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | '''III. ЗНАКОМСТВО И СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДРУГИМИ УЧАСТНИКАМИ. 19 МАРТА - 1 АПРЕЛЯ''' | + | '''Задание 1. Откорректируйте работы и разместите их в сети''' |
| | + | *Внесите изменения в Ваши работы, если это необходимо и разместите их в летописи в разделе [[Результаты проекта "Приглашаем всех на праздник!"|Наши работы]]. Приветствуется наличие в статье фото, иллюстраций, открыток.Название статьи - это название праздника. Пометьте статью категориями: Категория:Проекты, Категория:Учебный проект, Категория:Традиция, Категория:Иностранный язык |
| | + | *Графические творческие работы можно разместить на Flickr, |
| | + | *Музыкальное сопровождение праздника, а также звуковое описание праздника на иностранном языке, разместите на подкасте (например,[http://www.rpod.ru www.rpod.ru] |
| | | | |
| − | '''Цели данного этапа:''' организовать подготовку и проведение праздника в традициях страны изучаемого языка
| + | [[Проект "Приглашаем всех на праздник!" |Описание проекта]] |
| − | Что необходимо для того, чтобы организовывать праздник в традициях другой страны? Можно найти информацию о традициях страны изучаемого языка в книгах, в Интернете, спросить у преподавателя и пр. Но, согласитесь, что было бы правильнее уточнить эту информацию у "носителей" языка и традиций.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Что и как делать:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Задание 1. Наладьте связь с участниками проекта за рубежом'''
| + | |
| − | '''Не знаете как? Ознакомьтесь с предложенным материалом''':
| + | |
| − | | + | |
| − | *[http://www.etiksite.org/ Как правильно организовать общение?]
| + | |
| − | *Что такое [[сетевой этикет]]?
| + | |
| − | *[[Знакомство и общение с партнером из другой страны]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | В нашей жизни много праздников и торжеств разного рода. Каждая страна и каждый регион имеют свои собственные праздники, а также праздники общие для многих стран. Например, в России празднуются
| + | |
| − | *Пасха
| + | |
| − | *Рождество
| + | |
| − | *Троица
| + | |
| − | *Вознесение
| + | |
| − | *масленица
| + | |
| − | *рождение ребенка
| + | |
| − | *крестины
| + | |
| − | *день рождения
| + | |
| − | *именины
| + | |
| − | *свадьба
| + | |
| − | *юбилей
| + | |
| − | *Новый год
| + | |
| − | *8 Марта
| + | |
| − | *День юмора
| + | |
| − | *День труда и весны (1 Мая)
| + | |
| − | *День Победы
| + | |
| − | *День независимости России
| + | |
| − | *День Конституции
| + | |
| − | А какие праздники принято отмечать в других странах?
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Задание 2. Обменяйтесь с командой-партнером информацией о любимых праздниках в Вашей стране'''
| + | |
| − | Это задание лучше выполнять, используя электронную почту.
| + | |
| − | Подготовьте со своим партнером списки из 5 наиболее любимых праздников в Ваших странах, обращая внимание на 3 особенности, которые по вашему мнению
| + | |
| − | *характерны для страны
| + | |
| − | *неизвестны в другой стране
| + | |
| − | *которые могли бы быть очень интересными и привлекательными для житилей другой страны
| + | |
| − | '''Примерное описание праздника можно сделать, используя следующий шаблон:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Расспросите в письме своего партнера, что он знает о перечисленных и описанных Вами праздниках, какой из перечисленных праздников понравился больше всего (так, чтобы захотелось его провести в традициях партнерской команды). Узнайте у партнера, как он представляет себе выбранный понравившийся праздник св традициях другой страны, т.е. как, например, русский представляет себе Новый год по-немецки или по-английски и, соотвественно, наоборот.
| + | |
| − | *По каким праздникам (по какому поводу) приглашают? (Одежда? Подарки? Что приносить с собой? Пунктуальность?)
| + | |
| − | *Этот праздник отмечают в узком семейном кругу или в кругу друзей и знакомых?
| + | |
| − | *Что принято дарить?
| + | |
| − | *Как отмечают этот праздник?
| + | |
| − | *Можно ли без предупреждения привести с собой кого-либо?
| + | |
| − | *Как поздравляют? Что по какому поводу говорят?
| + | |
| − | *Что является заведомо невежливым при посещениях?
| + | |
| − | *К кому обращаются на "ты", а к кому на "Вы" в вашей стране?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Задание 3. Сравните национальные и региональные праздники ваших стран'''
| + | |
| − | Ознакомьтесь и обсудите работу команды партнера с самой командой и внутри группы. Обратите внимание на возможные стереотипы у партнера в отношении выбранного праздника, поправьте друг-друга, если это необходимо (для этих целей можно использовать как электронную почту, так и программу мгновенного обмена сообщениями - Skype, Gizmo, ICQ и пр.)
| + | |
| − | | + | |
| − | В статье использованы материалы [http://rsu.ru/rsu/tandem/tandem/tasks-ru.html eTandem]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Этап 2 (Проект "Приглашаем всех на праздник!")|Этап 2]] **[[Проект "Приглашаем всех на праздник!" |Описание проекта]]** [[Этап 4 (Проект "Приглашаем всех на праздник!") | Этап 4]]
| + | |
| | [[Категория:Проекты]] | | [[Категория:Проекты]] |
| | [[Категория:Учебный проект]] | | [[Категория:Учебный проект]] |
| | [[Категория:Иностранный язык]] | | [[Категория:Иностранный язык]] |
| | [[Категория:Традиции]] | | [[Категория:Традиции]] |
