Проект "Приглашаем всех на праздник!"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта: зав. компьютерной лабораторией факультета лингвистики и словесности педагогического института Южного федерального университета (ЮФУ), ассистент кафедры перевода и информатики Тыртый Светлана Анатольевна tysveta@yandex.ru

Координаторы проекта: преподаватели факультета лингвистики и словесности педагогического института ЮФУ: ассистент кафедры перевода и информатики Тыртый Светлана Анатольевна tysveta@yandex.ru, доцент кафедры лингвистики Разуваева Татьяна Николаевна trazuvaeva@yandex.ru, доцент кафедры английского языка Погребная Ирина Федоровна, ассистент кафедры немецкого языка Девликамова Лия Рафаиловна, ассистент кафедры английского языка Яценко Юлия Сергеевна.

Эксперты:

  • Philipp Schmädeke (Филипп Шмедеке) - приглашенный преподаватель кафедры немецкого языка факультета лингвистики и словесности ПИ ЮФУ
  • Фастовская Татьяна Борисовна - к.ф.н., доцент, зав. кафедрой лингвистики факультета лингвистики и словесности ПИ ЮФУ
  • Paul Robinett (Пол Робинетт) - приглашенный преподаватель кафедры лингвистики факультета лингвистики и словесности ПИ ЮФУ

Наш партнер - молодежное туристическое агентство Startravel

Содержание

О ПРОЕКТЕ

Очень часто для более глубокого знакомства с культурой страны изучаемого языка в школах, колледжах и вузах проводятся праздники в традициях этой страны. Задумав провести такой праздник, мы можем столкнуться с массой вопросов и проблем, начиная с того, насколько верно наше представление о праздничных традициях другой страны и, заканчивая тем, где и как, не теряя времени, добыть необходимую достоверную информацию и куда в последствии поместить собранный материал. На помощь может прийти глобальная сеть, т.к. в настоящее время Интернет предоставляет огромные возможности для того, чтобы узнать у кого-то или поделиться с другими своими мыслями, идеями, творческими находками, успехами, которые могут быть выражены в любой форме: текст, фото, рисунок, звук, видео. Поэтому работа в проекте будет основана на использовании социальных сервисов Веб 2.0 (о том, что это такое можно почитать (на русском) и посмотреть (на английском)), которые являются вторым поколение сетевых сервисов, расположенных в Интернете, позволяющим пользователям совместно работать и обмениваться информацией.

В нашем проекте мы предлагаем Вам поразмыслить над вопросами:

  • Как рождаются традиции?
  • Насколько отличаются традиции празднования в разных странах и почему?
  • Какие традиции дожили до наших дней, а какие нет и почему?
  • Какие у нас есть стереотипы в отношении других стран?
  • Как выглядит праздник (Новый год, Рождество, Пасха и пр.) по-… (по-английски, по-немецки, по-французски, по-русски)?
  • Какие сугубо национальные праздники или праздничные традиции существуют?

А для того, чтобы сравнить наш взгляд на вещи с действительностью, лучше всего спросить у того, кто знает об этом не понаслышке, т.е. у самих носителей языка и культуры.

  • Если Вы изучаете иностранный язык,
  • если вы не хотите учиться по старому, а готовы учиться по новому,
  • если Вам интересно узнать, какие праздники наиболее любимы в той или иной стране,
  • если Вам интересно узнать, какова история происхождения праздников и как к ним готовятся в других странах,
  • если Вы хотите глубже познакомиться с культурой другой страны,
  • если Вы хотите общаться, используя новые технологии с людьми из разных стран,
  • если Вы хотите научиться работать с различными сервисами сети Интернет,
  • если Вы хотите приобрести навыки работы над созданием коллективного гипертекста с учебными материалами, которые будут Вам полезны в дальнейшем,
  • если Вы хотите проявить свои творческие способности,
участвуйте в нашем проекте!

Сроки проведения проекта: c 5 марта по 15 апреля 2007 года. Подведение итогов проекта: с 9 апреля по 15 апреля 2007

Кто может стать участником?

К участию приглашаются школьники и студенты, изучающие английский, немецкий или французский языки и увлекающиеся современными технологиями вместе со своими преподавателями иностранных языков и информационных технологий. Участие в проекте может быть командным или индивидуальным.

Рабочие языки проекта: русский, английский, немецкий, французский.

Зачем это нужно учащимся?

В процессе работы над проектом Вы сможете:

  • познакомиться с различными современными письменными и устными средствами общения
  • познакомиться с различными социальными сервисами, предоставляемыми сетью Интернет
  • познакомиться со сверстниками из других стран
  • в процессе общения с носителем языка глубже познакомиться с историей и культурой страны изучаемого языка, с национальными особенностями подготовки и проведения праздников

Зачем это нужно преподавателям?

Участие в проекте

позволит Вашим учащимся:

  • развить информационную и коммуникативную культуры
  • приобрести лингвострановедческие знания
  • пополнить лексический запас и знания о грамматической структуре изучаемого языка
  • развить компетентность в сфере самостоятельной исследовательской деятельности
  • проявить творческую активность и креативность
  • приобрести друзей в других странах

позволит Вам освоить социальные сервисы сети Интернет, чтобы в последствии Вы могли использовать их в профессиональной деятельности, а именно:

  • организовывать работу учащихся по созданию коллективного гипертекста
  • помещать в сети Интернет текстовые, звуковые, графические файлы для организации самостоятельной работы учащихся
  • осуществлять коммуникацию с учащимися и коллегами

Что нужно сделать?

1.Познакомиться с различными социальными сервисами, которые дают возможность для персональных действий участников (записи мыслей, заметки, размещение фото, видео и пр.), а также групповых (общение в чате, комментирование и пр.). Выяснить:

  • Как продуктивнее организовать дистанционное общение с партнером при совместной работе?
  • Какие средства общения существуют и какие из них наиболее эффективны?
  • Где во всемирной сети и как можно разместить свои творческие работы: текст, фото, звук, видео?

2.Узнать, как найти партнера в другой стране и осуществить это на практике

3.Используя социальный сервис ВикиВики создать коллективный гипертекст (ряд статей, связанных между собой) в Летописи о праздничных традициях страны изучаемого языка (на изучаемом иностранном языке) и разместить ссылки на них в соответствующих разделах - Летописи на английском, немецком и французском

4.Используя соответствующие социальные сервисы создать коллекцию звуковых и графических файлов по теме проекта

Что получится в результате?

  • гипертекстовый учебный ресурс в сети Интернет с устными (стихи, проза, поздравления и т.п.) и музыкальными произведениями
  • сборник графических творческих работ: открытки, иллюстрации, фотографии и пр.
  • праздник в соответствии с традициями страны партнерской команды
  • книга о традициях и праздниках стран партнерских команд

Ознакомиться с результатами совместной творческой деятельности можно будет:

По окончании проекта:

  • путем голосования участников и оценки экспертов будут выбраны команды, выполнившие наиболее интересные работы. Команда, набравшая наибольшее количество баллов получит подарок от нашего партнера Startravel
  • мы выпустим печатный вариант нашей совместной работы. Каждая команда-участница получит экземпляр опубликованной книги о праздниках стран партнеров, а также веселый, незабываемый праздник!

КАК, КОГДА И ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ?

Для того, чтобы участвовать в проекте Вам понадобятся:

  • желание
  • время
  • доступ в Интернет
  • знание английского, немецкого или французского языков
  • наличие электронной почты

Регистрация в проекте

Заявку на участие в проекте нужно направить до 5 марта 2007 г. по адресу happyfestival@yandex.ru, в теме письма указать «request_name» где name – название вашей команды латинскими буквами, заявка высылается текстовым файлом в формате rtf в виде вложения, в теле письма писать ничего не нужно. На указанный Вами адрес электронной почты до 5 марта должно прийти письмо с подтверждением регистрации. В случае отсутствия подтверждения пришлите заявку повторно.

Форма заявки:

1.Название команды

2.ФИО преподавателя (учителя)-руководителя

3.Страна, город

4.Название вуза (школы)

5.Возраст участников (курс, класс). Список участников

6.Электронный адрес для связи

7.Почтовый адрес вуза (школы) с индексом

Участники

Что предстоит делать?

ЭТАП 1 - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ

Когда: 5 МАРТА – 25 МАРТА

Что нужно сделать: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ТЕХНОЛОГИЯМИ

Вам предстоит:

  1. создать визитку команды и разместить ее в Летописи
  2. познакомиться и научиться пользоваться социальными сервисами Интернет, используемыми в проекте


Как делать: описание работы читайте здесь

ЭТАП 2 - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ

Когда: 26 МАРТА - 15 АПРЕЛЯ

Что нужно cделать: ВЫПОЛНИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ И РАЗМЕСТИТЬ ИХ В СЕТИ. ПРОВЕСТИ ОПРОС НОСИТЕЛЕЙ ЯЗЫКА ПО ПРЕДЛОЖЕННЫМ ТЕМАМ ИССЛЕДОВАНИЙ

Вам предстоит:

1. Выбрать праздник страны изучаемого языка, который Вам интересен более всего (Вы проводили его в школе или вузе, либо планируете подготовиться к его проведению)

2. Выполнить творческое задание: подготовить материал о выбранном Вами празднике, в котором должны быть ответы на вопросы:

  • Какова история праздника?
  • Как традиции праздника связаны с историей страны?
  • Каковы особенности этого праздника (атрибуты, костюмы, блюда, песни, способы празднования и пр.)?
  • Какие сугубо национальные черты присущи данному празднику?
  • Насколько отличаются традиции празднования в нашей стране и стране изучаемого языка и почему?

(подробно с заданиями ознакомьтесь в описании работы, см. ниже Как делать?)

3. Найти в сети Интернет носителей языка, используя различные социальные сервисы, с которыми Вы уже познакомились

4. Уточнить, собранную Вами информацию о праздничных традициях

5. Провести исследования:

  • Есть ли у нас стереотипы в отношении других стран?
  • Как в действительности выглядит праздник (Новый год, Рождество, Пасха и пр.) по-.. (по-английски, по-немецки, по-французски, по-русски)?
  • Какие традиции дожили с момента их возникновения до наших дней, а какие нет и почему?

Как делать: описание работы читайте здесь

ЭТАП 3 - ИТОГОВЫЙ

Когда: с 16 АПРЕЛЯ ПО 22 АПРЕЛЯ

Что нужно cделать: В СВОЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ГРУППЕ ВЫБРАТЬ КОМАНДУ, ВЫПОЛНИВШУЮ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫЙ ПРОЕКТ

Вам предстоит:

  • познакомиться с работами других участников
  • оценить работы согласно предложенным критериям:

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ

Критерий 0 баллов 1 балл 2 балла
Соответствие теме Информация в проекте не соответствует выбранной теме Информация в проекте соответствует выбранной теме, но не раскрывает содержания темы полностью Информация в проекте в полной мере раскрывает содержание темы
Наличие исследования Работа не содержит исследования: отсутствует проблема исследования, не описан процесс исследования, нет результатов исследования Проблема сформулирована, но работа оформлена в виде изложения напоминающего текст учебника Работа содержит проблему исследования, описан процесс исследования, оформлены результаты исследования, сформулированы выводы
Использование технологий В ходе выполнения работы не были использованы предложенные социальные сервисы. (Была использована только Летопись) В ходе выполнения работы были использованы социальные сервисы сети Интернет в малом объеме либо их использование было не обоснованным В ходе выполнения работы были различные социальные сервисы и их применение было обоснованным
Грамотность изложения Работа содержит орфографические, грамматические ошибки. Использованы неправильные обороты речи Работа содержит в малом количестве орфографические, грамматические ошибки, но уровень работы соответствует возрастной категории участников Работа не содержит ошибок и уровень работы соответствует возрастной категории участников
Наполнение Только текст. Отсутствуют графические и аудио работы В работе графические и аудио работы используются не уместно Творческий подход к оформлению работы: уместное наличие графических и аудио работ, акцентирующих внимание на содержании работы.
Оформление Статья(и) названы и оформлены не правильно. Нет ссылок на другие ресурсы. Статья(и) не помечены категориями В оформлении статей не всегда соблюдаются Правила Летописи, Пометка статей категориями частична Статьи названы и оформлены по правилам Летописи, присутствуют ссылки на другие ресурсы (в Летописи и в сети Интернет), статьи помечены категориями
  • заполнить таблицу оценивания и прислать по адресу happyfestival@yandex.ru


Название команды Название работы команды Оценка Комментарии
* *
  • Кр-й 1 - x баллов
  • Кр-й 2 - x баллов
  • Кр-й 3 - x баллов
  • Кр-й 4 - x баллов
  • Кр-й 5 - x баллов
  • Кр-й 6 - x баллов
Ваши замечания и предложения

На основе Вашего голосования и оценки экспертов будут выбраны лучшие работы в своих языковых группах. Результаты голосования будут размещены в Летописях в разделе Результаты проекта "Приглашаем всех на праздник!" и на сайте проекта

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA!%22&oldid=820425»
Персональные инструменты
Инструменты