Некрасовка (Хабаровский район, Хабаровский край)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Кравцова Наталья Степановна)
(Лопухова Алла Викторовна)
Строка 89: Строка 89:
  
  
 
===Лопухова Алла Викторовна===
 
 
 
Год рождения—1946
 
Город Белогорск Амурской области
 
В 1953 году пошла в 1 класс
 
В 1964 году поступила в Благовещенский
 
государственный педагогический институт
 
С 1968 года—учитель математики
 
С 1983 года—"Отличник народного просвещения"
 
В 1987 году награждена Грамотой КрайОНО за достигнутые успехи в деле обучения и коммунистического воспитания подрастающего поколения по итогам аттестации 1982 года и в связи с 60-летием образования  СССР
 
В 1988 году приказом отдела образования Хабаровского крайисполкома
 
присвоено звание "Учитель-методист"
 
Педагогический стаж – 38 лет
 
 
Рассказывает Лопухова Алла Викторовна:
 
—  Меня воспитывал отчим. Он был из Москвы, а служить его направили в Амурскую область, город Белогорск, там познакомился с мамой. Я долго не знала, что он не родной отец, я его все время считала папой. Сейчас он умер. Хочу сказать спасибо моему папе за все.
 
В нашей семье существовал культ учителя. Учитель – святой человек. Я  приходила и жаловалась маме на учительницу математики, что она из меня выжала все соки. Я приходила домой и плакала из-за «2-3». Я жаловалась, мама говорила: «Рот закрой! Ты сама виновата. Ты же не выучила!» Я просила папу: «Сходи, поговори с Фаиной Ивановной, ну почему она ко мне так относится!?» Папа поднимался, а мама говорила: «Нет. Ты не пойдешь. Пусть Аля садится за учебники и учит!».
 
То есть в моей семье существовал культ учителя. Учителя уважали. Учитель всегда был прав.
 
Фаина Ивановна заставила меня учить предмет. Сильный учитель  с твердым характером, Фаина Ивановна заставила меня уважать свой предмет. Наверное, поэтому я и стала учителем.
 
Когда я заканчивала 11 классов, встал вопрос: куда пойти учиться? Из нашего класса шесть человек пошли на физмат. Почему? Потому что у нас был сильный учитель математики. В школе математику я познала благодаря моему учителю.
 
А нравилась мне всегда литература. Два последних года школа участвовала в олимпиадах. Это были художественные олимпиады, когда школа готовила хор, танцы, художественное чтение. Я была участником этих олимпиад, потому что от школы я была ведущей вместе с парнем, который учился в параллельном классе. Я была ведущей олимпиады, потому что у меня был хорошо поставлен голос. Я выходила в школьной форме с белым фартуком и огромными белыми бантами, вплетенными в косы. Здесь же, на олимпиаде,  я рассказывала стихотворение.
 
На всех открытых уроках литературы учитель Сильва Васильевна давала мне читать стихи . И вот на уроке ко дню победы я рассказала стихотворение так, что потом одноклассники сказали мне: «Ал, ты так читала, что все учителя, кто был на уроке, плакали!». Это заслуга Сильвы Васильевны. Она нас учила читать стихотворения. В чтение я вложила всю душу – и поэтому такой результат.
 
Но когда встал вопрос о поступлении в институт, я с подружками  подала документы на физмат.
 
Родители нас не направляли. Инициатива шла от нас, от детей. И мы решили поступать на физмат, чтобы доказать нашей Фаине Ивановне, что мы можем. И мы ей доказали. Мы все шестеро поступили в институт. И поступили очень хорошо.
 
Я помню, приехала домой, говорю маме: «Сдала сочинение на четыре, физику и математику устно на пять. Без шпаргалок". Тогда это не было принято. Мы школу заканчивали – мы 10 экзаменов сдавали. Это было. И мама говорила: «Никаких шпор! Сиди, зубри!»
 
Я поступила. Маме было трудно. Мама моя не училась нигде. Она была электромонтер, который лазил по столбам с помощью железных приспособлений – «когтей». С возрастом она стала работать на электростанции дежурной по щиту. Следила за приборами и записывала показания.
 
Дома она могла починить любую розетку, утюг. А папа у нас зарабатывал деньги.
 
 
Не помню я, чтобы он что-то чинил. Но он носил воду, рубил дрова, колол уголь, топил печь, так как жили мы в своем доме.
 
А в старших классах мы, три сестры, пока мама с папой работали, домашние дела делали по очереди: сегодня я варю ужин, печку растапливает Таня, Ира мое пол. На следующий день мы меняли обязанности.
 
 
Я в 1964 году поступила в институт. На 3 курсе  познакомилась с Лопуховым Борисом Федоровичем, а он в этом же году закончил институт и ушел в армию. После армии он работал в Райчихинской школе Амурской области.
 
Мы с ним познакомились в пионерском лагере, где я проходила практику, а он вел физподготовку. На 3 курсе я вышла замуж. Мама согласилась с условием: я должна закончить институт. Борис Федорович был старше меня на 6 лет. Я закончила институт, а его назначили директором школы. И я туда же пришла работать.
 
Спрос с меня, как с учителя, был строгий, несмотря на то, что я была женой директора школы. Курировал меня в школе завуч. Она идет ко мне на уроки, раздолбит их по всем статьям.  Я – рыдаю, плачу. А Борис Федорович говорит: «Чего ты рыдаешь? Она тебе сделала замечание? Делай так, как она требует. Обращай внимание на замечания»
 
Спасибо ей, завучу, большое. Она меня научила вести уроки. Она научила меня не бояться класса.
 
А потом она меня похвалила: "Теперь я вижу учителя, который научился проходить все этапы урока". Я была на седьмом небе от счастья.
 
Учитель я неплохой. Мне как учителю за свои уроки не стыдно. Кроме того у меня есть медалисты:……………………….
 
Я довольна своим трудом.
 
Детям я всегда говорю: «Дети, вы думайте всегда прежде всего о том, что вас ожидает впереди. А вас ожидает учеба в институтах. Что вы сейчас заложите в голову, с тем вы дальше пойдете. После урока нельзя забывать то, о чем говорилось на уроке. Надо обязательно дома повторять. Ведь всем детям: художникам, танцорам, певцам – придется сдавать ЕГЭ. Экзамен-то будут сдавать все! Поэтому – хочется – не хочется, а надо открыть тетрадку и прорешать примеры, понять, вникнуть.
 
Стараюсь объяснять понятно. А результаты зависят от старательности ученика. Ему математика в жизни будет не нужна. Но ему надо хорошо сдать экзамены.
 
В моей памяти остался выпуск на Черной речке. Дети  меня любили и называли «Аллушка».
 
Они приходили и говорили мне: «Алла Викторовна! Мы завтра едем в институт на день открытых дверей». Я говорю: «А автобус?» Они: «А мы уже обо всем договорились". Или «Алла Викторовна! Мы проводим музыкальный классный час». Они сами брали тему, разрабатывали ее. А я сидела на задней парте и с удовольствием слушала.
 
Инициатива в общественных делах шла от детей. Меня только ставили перед фактом.
 
Почему так было? Я думаю, потому, что всегда и во всем меня поддерживали родители.
 
Об этом выпуске я сохранила самые приятные воспоминания.
 
Хорошее воспоминание от детей некрасовской школы: Ани Лушевой, Жене Юрченко: хорошие девочки, мягкие, воспитанные.
 
Всегда говорю детям: «Нужно быть инициативным. Не надо закрываться в своей скорлупке. В нашей жизни это не ценится. Такому человеку трудно будет жить. Ведь сейчас человека, приходящего устраиваться на работу, оценивают по его человеческим качествам прежде всего.
 
Можно ли с ним работать? Коммуникабелен ли он? Ведь ему работать среди людей, а не машин.
 
Это мое мнение!
 
Я до сих пор работаю в школе. Потому что это моя жизнь. Другой жизни я не знаю
 
Не помню я, чтобы он что-то чинил, но он носил воду, рубил дрова, колол уголь, топил печь, так как жили мы в своем доме.
 
А в старших классах мы, три сестры, пока мама с папой работали, домашние дела делали по очереди: сегодня я варю ужин, печку растапливает Таня, Ира моет пол. На следующий день мы меняли обязанности.
 
Я в 1964 году поступила в институт. На третьем курсе  познакомилась с Лопуховым Борисом Федоровичем, а он в этом же году закончил институт и ушел в армию. После армии он работал в Райчихинской школе Амурской области.
 
Я закончила институт, а его назначили директором школы. И я туда же пришла работать.
 
Спрос с меня, как с учителя, был строгий, несмотря на то, что я была женой директора школы. Курировал меня в школе завуч. Она идет ко мне на уроки, раздолбит их по всем статьям.  Я – рыдаю, плачу. А Борис Федорович говорит: «Чего ты рыдаешь? Она тебе сделала замечание? Делай так, как она требует. Обращай внимание на замечания»
 
Спасибо ей, завучу, большое. Она меня научила вести уроки. Она научила меня не бояться класса.
 
А потом она меня похвалила: "Теперь я вижу учителя, который научился проходить все этапы урока". Я была на седьмом небе от счастья.
 
Мне как учителю за свои уроки не стыдно. Есть у меня и медалисты: Губа Катя (1999г.), Данилова Марина (1999г.), Вдовина Марина (1999г.), Лушева Аня (2000г.). Мурашкина Инна (2000г.), Царюк Саша (2006)
 
Я довольна своим трудом.
 
Детям я всегда говорю: «Дети, вы думайте всегда прежде всего о том, что вас ожидает впереди. А вас ожидает учеба в институтах. Что вы сейчас заложите в голову, с тем вы дальше пойдете. После урока нельзя забывать то, о чем говорилось на уроке. Надо обязательно дома повторять. Ведь всем детям: художникам, танцорам, певцам – придется сдавать ЕГЭ. Экзамен-то будут сдавать все! Поэтому – хочется – не хочется, а надо открыть тетрадку и прорешать примеры, понять, вникнуть.
 
Стараюсь объяснять понятно. А результаты зависят от старательности ученика. Не каждому  математика в жизни будет нужна. Но ребенку надо хорошо сдать экзамены.
 
В моей памяти остался выпуск на Черной речке. Дети  меня любили и называли «Аллушка».
 
Они приходили и говорили мне: «Алла Викторовна! Мы завтра едем в институт на день открытых дверей». Я говорю: «А автобус?» Они: «А мы уже обо всем договорились". Или «Алла Викторовна! Мы проводим музыкальный классный час». Они сами брали тему, разрабатывали ее. А я сидела на задней парте и с удовольствием слушала.
 
Инициатива в общественных делах шла от детей. Меня только ставили перед фактом.
 
Почему так было? Я думаю, потому, что всегда и во всем меня
 
Об этом выпуске я сохранила самые приятные воспоминания.
 
Хорошее воспоминание о детях некрасовской школы: Ане Лушевой, Жене Юрченко, Свете Сиренко, Кя Жанне, Кя Алене, Вдовиных Марине и Наташе: хорошие девочки, мягкие, воспитанные.
 
Всегда говорю детям: «Нужно быть инициативным. Не надо закрываться в своей скорлупке. В нашей жизни это не ценится. Такому человеку трудно будет жить. Ведь сейчас человека, приходящего устраиваться на работу, оценивают по его человеческим качествам прежде всего.
 
Можно ли с ним работать? Коммуникабелен ли он? Ведь ему работать среди людей, а не машин."
 
Это мое мнение!
 
Я счастлива. У меня очень хорошая семья. Много хороших воспоминаний о маме, папе, сестрах. У нас был солнечный радостный родительский дом, где отмечали все дни рождения, всегда было много гостей. Гостеприимный был дом. Было очень хорошо, потому что у меня были замечательные родители.
 
Я до сих пор работаю в школе. Потому что это моя жизнь.
 
  
  

Версия 06:20, 23 мая 2007

Некрасовка - село, расположенное в Хабаровском районе на юге Хабаровского края. Основано крестьянами-переселенцами из Украины, Белоруссии и Центральной России в начале 20 в. Расстояние от с.Некрасовка до г.Москвы - 8618 километров. Расстояние от центра г.Хабаровска до села Некрасовка - 17 км.

Содержание

Описание

На краю России в Хабаровском крае в 11 километрах от столицы Дальнего Востока города Хабаровска расположено село Некрасовка с двумя средними школами, детским домом, двумя детскими садами, районной поликлиникой и больницей, районным Центром детского творчества, почтой, Домом культуры и множеством магазинов. Село больше похоже на поселок городского типа: пятиэтажные дома, асфальтированные улицы, спутниковые антенны сотовой связи. Здесь живут люди. И, как везде, здесь происходит всё. Хорошо здесь жить или плохо, можно спорить долго, но это наша малая родина.

История заселения

В 1907 году крестьяне-переселенцы, приехавшие с Запада, основали маленькую деревеньку, названную Ново-Алексеевкой.

До революции село Некрасовка называлось деревней Ново-Алексеевка Николо-Александровской волости Хабаровского уезда. Из воспоминаний Леонида Кушнарука - старожила села: "По прибытии в Хабаровск поспешили в Дежневку. Осмотр месторасположения даже у самых жизнерадостных вызвал уныние. Везде, куда ни глянь, - болота, тайга, гнус дышать не дает. Посоветовавшись, решили отказаться от этого участка. Попросили у губернатора другой. Нам разрешили. Долго мы искали участок, пока не пришли к речке Малая Сита, здесь решили строить деревню. Вместе с нами строились белорусы-могилевцы. Глянешь вверх—неба не видно. Внизу болото, с которого поднимаются тучи комаров. Сначала делали бревенчатые настилы, затем вещи складывали. Сверху житье корой обложили. Стали жить. Валили деревья. Строили дома. В августе пошли дожди, дорогу размыло. Продукты кончились. Несколько человек отправились в город к начальнику за помощью. Он разрешил нам продать часть леса. И начала стонать тайга с раннего утра до позднего вечера".

Статистика переселенцев:

  • Приехало семей: из Черниговской губернии — 40, из Харьковской губернии — 4, из Киевской губернии — 22, из Могилевской губернии — 88.
  • Провели дней в пути: до 30 дней — 24 семьи, до 50 дней — 85 семей.
  • 113 семей приехало с кое-каким имуществом, 22 семьи приехали без имущества, 74 семьи — с деньгами, 5 семей — с деньгами и инвентарем.
  • Всего было привезено: Лошадей — 1, плугов и сох — 4 штуки, груза — 1707 пудов.
  • Получили ссуду на домообразование — 338 семей, только деньгами — 97 семей, деньгами и натурой — 33 семьи.

Первые жители деревни Ново-Алексеевка (главы семей):

Приехали с семьями в разные годы главы семей:

  • В 1905 году из Киевской губернии: Манжула Иван
  • В 1907 году из Киевской губернии: Манжула Федосей, Ковальчук Иван, Синицын Егор, из Могилевской губернии: Кукса Андрей, Музыкин Лазарь, Солдатенко Тит, Цыбринский Яков
  • В 1909 году из Волынской губернии: Цыбринский Александр, Цыбринский Алимпий, Цыбринский Аксентий, из Киевской губернии: Чес Иван, Шокот Калина.
  • В 1911 году из Хмельницкой губернии: Громик Антон
  • В 1912 году из Волынской губернии: Мельник Андрей, из Черниговской губернии: Федорец Филипп
  • В 1914 году из Хмельницкой губернии: Терещенко Григорий, из Киевской губернии: Кинзерский Фома

И многие другие...

Администрация

Главой муниципального поселения села Некрасовка с 1992 года является Лягутская Валентина Тихоновна, которая в течение 5 лет была председателем совета депутатов исполкома. Это тернистый путь - от председателя до главы. Под руководство Валентины Тихоновны около 10 тысяч односельчан. Она занимается всеми вопросами жизни Некрасовки.

Предприятия села

На территории села работают известные в крае предприятия:

  • Госплемптицефабрика Хабаровская (Южный филиал), которая обеспечивает жителей свежими яйцами, мясом кур, цыплятами и курами для личных подворий.
  • Комплекс «АГРОЭНЕРГО» дает населению мясо свинины и субпродукты. В перерабатывающем цехе налажен выпуск многих сортов колбасы, котлет ,пельменей, пользующихся спросом у жителей края.
  • ООО проектно-производственная компания «АМУРБУРВОД» занимается бурением скважин на воду.
  • Частный предприниматель Боровикова Любовь Васильевна открыла в селе цех по производству пельменей, вареников, котлет, колдунов, которые реализует на территории всего края. В её магазине продаются вкусные пирожки с разными начинками, выпекаемые в цехе.
  • Фермеры Долгая Ольга Михайловна и Мазепин Александр Владимирович на своем подворье разводят экзотических для Дальнего Востока страусов, продавая горожанам мясо и яйца этих птиц. В будущем они планируют организовать туристические прогулки на страусах. На их подворье можно услышать голоса коров, кур, свиней, лошадей, овец.

Памятные места

В помещении Дома культуры существует Музей истории села Некрасовка. Директор музея Тюхтина Любовь Гурьевна собирает по крупицам и бережет все сведения о первых жителях села. Её отец был первым председателем сельского совета. В музее есть стенд, посвященный землякам – участникам Великой отечественной войны. На главной площади села установлен гранитный памятник павшим в годы этой войны.

МОУ СОШ № 2

Церемониальный отряд «Патриот»

Церемониальный отряд "Патриот" Хабаровского муниципального района «Патриот» создан 1 января 2005 года в школе №2 с.Некрасовка в составе 24 человек. Руководитель отряда - Валерий Валентинович Синякин.

Станция юных техников

В 1992 была открыта Станция Юных Техников на базе клуба юных техников. Сейчас СЮТ работает не только в Некрасовке, но и во всем Хабаровском районе. Руководит станцией Бельданов Геннадий Андреевич. Его воспитанники с моделями, сделанными своими руками принимают участие в различных соревнованиях. Ребята не раз становились чемпионами на Дальнем Востоке по воздушным боям. Участвуя в краевых соревнованиях, они ежегодно занимают 1 и 2 призовые места.

Участники

Материал предоставлен директором музея истории села Некрасовка Тюхтиной Любовью Гурьевной. Материал расположен в Летописи учеником 8 класса МОУ СОШ № 2 с.Некрасовка Демчуком Олегом.

Люди села

Некрасовка встречает свой юбилей. 100 лет - это много или мало? и много, и мло. Много, потому, что проведена большая работа жителями села по благоустройству своей малой родины. Это вклад каждого сельчанина в улучшение жизни своего родного села. несмотря на то, что Некрасовка создавалась только сто лет назад, для многих она стала родным домом. Здесь живут и трудятся честные, инициативные люди, болеющие душой за свое дело. Юные журналисты МОУ СОШ № 2 с.Некрасовка представляют вам их.

Герои трудовых будней





Марченко Зоя Алексеевна

Год рождения — 1937 Город Углич В 1945 году пошла в 1 класс В 1952 году поступила в Угличское педагогическое училише С 1956 года—учитель начальных классов В 1959 году награждена грамотой Министерства образования Якутской Асср В 1986 году награждена медалью "Ветеран труда" В 1986 году присвоено звание "Старший учитель" Педагогический стаж—50 лет

— Я родилась в Угличе, красивейшем городе России, где в 1591 году произошло значительное событие. В старинной хронике написано: "В субботу в двенадцатом часу дня Углич огласился набатным звоном. Из посадов, слобод, монастырей, казаки с судов, стоящих на Волге, стар и млад, без различия званий, спешили, теснились толпой, валили в кремль, где взорам представился окровавленный отрок…" это был последний сын Ивана Грозного царевич Дмитрий, которого боярин Борис Годунов, придя к власти, вместе с матерью, опальной царицей Марией, отправил подальше от столицы. О трагедии, разыгравшейся в кремлевском саду, много написано, но историки до сих пор спорят: был ли это несчастный случай или политическое убийство. Ко второму склоняется большинство: Дмитрий, последний представитель угасавшей династии, мог со временем помешать замыслам Годунова. Смерть царевича вызвала бунт, который жестоко подавили. Стони угличан были казнены, заточены в темницы, сосланы в Сибирь. Наказали и …. Набатный колокол, поднявший "чернь". Его публично высекли плетьми, "отрубили ухо", вырвали язык и отправили в "сибирскую страну в город Тобольск" Углич—это моя родина. Древний исторический город. Основан в 937 году. В городу убит царевич Дмитрий. На его крови построена церковь. Город очень красивый. Стоит на Волге. Каждое утро смотрится в волжские воды. Город был промышленный. Работал часовой завод мирового значения, сыродельный завод. Комбайны выпускали, трактора. Сейчас все порушено. Надо отдать должное нынешнему мэру города—женщине, которая взялась за восстановление исторических памятников города. Углич—это моя родина. Древний город. В самом начале ХХ века моя бабуля, Вера Алексеевна, закончила гимназию с золотой медалью с правом учительствовать, преподавать математику и иностранный язык. А деда, Виноградов Константин Павлович, был награжден за добросовестную работу, за трудовые успехи орденом Ленина. Орден хранится сейчас в музее города Углича. Деда всю жизнь проработал на почте. Сначала был служащий, потом начальник отправки почты, потом старший агент по отправке почты. А его отец, ……………….., был начальником этой почты. Моя бабуля—очень грамотный человек и была благосклонна к профессии учителя. Она переводила, решала математику. Ей было уже 70 лет—а она всем помогала. У нее были прекрасные знания. В душе она была педагогом. Всем старалась помочь. У бабули отец был бригадиром печников. Очень уважаемый человек. Печники были в почете. Он создал бригаду. В бригаду брал всех, даже трудных подростков. У него было огромное желание оказать людям помощь. Он сначала вел нового работника в церковь, тот давал присягу Богу (а Бога боялись очень!). Он верил, что отведет человека к Богу—и это работнику поможет. Бригада считалась лучшей. Все работали честно и клали лучшие печи. Деда же никогда не верил в Бога (время было другое). А бабуля в душе верила. А внешне не показывала никому этого. В городе деда и бабуля были уважаемые люди. Деда ни разу в жизни бабулю не оскорбил. Дожили они до золотой свадьбы Таких бабуль и дедов ни у кого больше нет. Это были золотые люди. А моя мама—Елена Константиновна Крылова, всю жизнь проработала начальником на знаменитом Угличском часовом заводе. Сам директор вручал ей Памятное письмо, провожая ее на пенсию. И вот сидит моя мамуля и думает: как же дальше жить?. Она же привыкла всю жизнь работать и на людях быть. Так и я. Всю жизнь в школе, на людях. и жизни своей без школы не представляю.

Участники

Материал размещен в Летописи учеником 9 класса МОУ СОШ № 2 с.Некрасовка Демчуком Олегом

Персональные инструменты
Инструменты