Портфолио тьютора Королевой Ольги Викторовны, Нижний Новгород Школа № 174

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎2011 год)
(→‎Отзывы о программе)
 
(не показаны 17 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
−
<center>'''Муниципальное образовательное учреждение [[Школа № 174, Нижний Новгород|Школа № 174, Нижний Новгород]]'''</center>
+
<center>'''Муниципальное бюджетное образовательное учреждение [[Школа № 174, Нижний Новгород|Школа № 174, Нижний Новгород]]'''</center>
 
<center>[[Портфолио  Королевой Ольги Викторовны|Портфолио Королевой Ольги Викторовны]]'''</center>
 
<center>[[Портфолио  Королевой Ольги Викторовны|Портфолио Королевой Ольги Викторовны]]'''</center>
 
|}
 
|}
Строка 9: Строка 9:
 
==Фотография==
 
==Фотография==
 
[[Файл:Помогает_королева.jpg|400px|left]]
 
[[Файл:Помогает_королева.jpg|400px|left]]
 +
<br clear="both" />
 
Тьютор: '''Королева Ольга Викторовна'''
 
Тьютор: '''Королева Ольга Викторовна'''
  
Строка 34: Строка 35:
 
*'''2010 г.''' Выпуск первой и второй группы по программе '''Введение в информационные и образовательные технологии XXI века'''.
 
*'''2010 г.''' Выпуск первой и второй группы по программе '''Введение в информационные и образовательные технологии XXI века'''.
 
*'''2010 г.''' Прошла сертификацию на уровень [http://www.iteach.ru/abo/tutors.php?id_site=2340 старшего тьютора по программе'''INTEL Обучение для будущего''']
 
*'''2010 г.''' Прошла сертификацию на уровень [http://www.iteach.ru/abo/tutors.php?id_site=2340 старшего тьютора по программе'''INTEL Обучение для будущего''']
 +
*'''С 23.10.2010''' года являюсь старшим тьютором программы INTEL "Обучение для будущего".  Сертификат старшего тьютора позволяет проводить курсовую подготовку педагогов и студентов педагогических специальностей по курсу программы в России и Казахстане.
 
*'''2011 г.''' Выпуск третьей группы по программе '''Введение в информационные и образовательные технологии XXI века'''.
 
*'''2011 г.''' Выпуск третьей группы по программе '''Введение в информационные и образовательные технологии XXI века'''.
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
Строка 44: Строка 46:
 
</center>
 
</center>
  
−
*[[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|'''Шабельник Елена Борисовна''']] стала победителем [[Общероссийский конкурс учебных проектов-2010|'''Общероссийского конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века''' ]]в номинации [http://school-sector.relarn.ru/wps/?p=3076 '''лучшая организация исследовательской деятельности учащихся'''].
+
*в ноябре 2010 года [[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|'''Шабельник Елена Борисовна''']] стала победителем [[Общероссийский конкурс учебных проектов-2010|'''Общероссийского конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века''' ]]в номинации [http://school-sector.relarn.ru/wps/?p=3076 '''лучшая организация исследовательской деятельности учащихся'''].
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
Строка 83: Строка 85:
 
rankdir=LR ;
 
rankdir=LR ;
 
node[color="goldenrod2",fontsize=10, style=filled, fontcolor="blue4"]
 
node[color="goldenrod2",fontsize=10, style=filled, fontcolor="blue4"]
−
"Векторы тьюторского действия " -> {"Социальный вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Социальный_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
+
"Векторы тьюторского действия " -> {"Социальный вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.org/index.php/Социальный_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
−
"Векторы тьюторского действия " -> {"Предметный вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Предметный_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
+
"Векторы тьюторского действия " -> {"Предметный вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.org/index.php/Предметный_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
−
"Векторы тьюторского действия " -> {"Антропологический вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Антропологический_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
+
"Векторы тьюторского действия " -> {"Антропологический вектор тьюторского действия" [URL="http://letopisi.org/index.php/Антропологический_вектор_тьюторского_действия,_определение"]}
 
}
 
}
 
</graphviz>
 
</graphviz>
Строка 100: Строка 102:
 
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
−
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Словарь_тьютора,_Нижний_Новгород_Школа_№_174"]
+
"Подробнее" [URL="http://letopisi.org/index.php/Словарь_тьютора,_Нижний_Новгород_Школа_№_174"]
 
  }
 
  }
 
</graphviz>
 
</graphviz>
Строка 116: Строка 118:
 
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 
graph [bgcolor=blanchedalmond]
 
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
 
node[color="goldenrod2",fontsize=8, style=filled, fontcolor="blue4" shape="component" ]
−
"Подробнее" [URL="http://letopisi.ru/index.php/Библиотечка_тьютора_Королёвой_О.В.,_Школа_№_174_Нижнего_Новгорода"]
+
"Подробнее" [URL="http://letopisi.org/index.php/Библиотечка_тьютора_Королёвой_О.В.,_Школа_№_174_Нижнего_Новгорода"]
 
  }
 
  }
 
</graphviz>
 
</graphviz>
Строка 171: Строка 173:
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #ffe; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color: #efe; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/8938415/KorolevaOB174.rar '''История успеха''']==
 
==[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/8938415/KorolevaOB174.rar '''История успеха''']==
Строка 178: Строка 180:
 
[http://nnovgorod.rfn.ru/rnews.html?id=61181  '''Репортаж о работе тьюторов в Нижегородской области'''.]
 
[http://nnovgorod.rfn.ru/rnews.html?id=61181  '''Репортаж о работе тьюторов в Нижегородской области'''.]
 
</p>
 
</p>
 +
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==Участие в сетевых мероприятиях==
 
==Участие в сетевых мероприятиях==
 
*ноябрь 2010 года участие в интернет конференции [http://conference.apkpro.ru/intel/ '''ИКТ в образовании - территория партнерства''']. По итогам конференции  - [http://conference.apkpro.ru/intel/news/2010/22-11-228 награждена дипломом лауреата]
 
*ноябрь 2010 года участие в интернет конференции [http://conference.apkpro.ru/intel/ '''ИКТ в образовании - территория партнерства''']. По итогам конференции  - [http://conference.apkpro.ru/intel/news/2010/22-11-228 награждена дипломом лауреата]
 +
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!--->
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #dfd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
==Участие в конкурсах==
 
==Участие в конкурсах==
Строка 201: Строка 211:
 
#Являюсь организатором и руководителем школьной команды [http://letopisi.ru/index.php/Международная_экологическая_акция_10/10/10_в_школе_174_города_Нижнего_Новгорода  '''по проведению междунарожной акции 10/10/10 в школе''']
 
#Являюсь организатором и руководителем школьной команды [http://letopisi.ru/index.php/Международная_экологическая_акция_10/10/10_в_школе_174_города_Нижнего_Новгорода  '''по проведению междунарожной акции 10/10/10 в школе''']
 
#Являюсь организатором проведения в школе [http://letopisi.ru/index.php/Экологическое_воспитание_школьников_в_школе_№_174_Нижнего_Новгорода#.D0.9C.D0.B5.D0.B6.D0.B4.D1.83.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B4.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.B0.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_10.2F10.2F10    '''международной экологической акции В полосатый рейс, друзья тигра''']
 
#Являюсь организатором проведения в школе [http://letopisi.ru/index.php/Экологическое_воспитание_школьников_в_школе_№_174_Нижнего_Новгорода#.D0.9C.D0.B5.D0.B6.D0.B4.D1.83.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B4.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.B0.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_10.2F10.2F10    '''международной экологической акции В полосатый рейс, друзья тигра''']
 +
#Являюсь руководителем школьной команды [[Команда Приокчане школы № 174 Нижнего Новгорода/Наше альтернативное будущее-2030|'''Приокчане''']] в международном сетевом проекте [[Международный сетевой проект Наше альтернативное будущее-2030|'''Наше альтернативное будущее 2030''']]
 
===Школьное медиа творчество===
 
===Школьное медиа творчество===
 
*с 2008/09 уч. года руковожу изданием школьного журнала  
 
*с 2008/09 уч. года руковожу изданием школьного журнала  
Строка 209: Строка 220:
 
** [http://letopisi.ru/images/6/68/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_5.pdf '''Тетрадка в клетку №5'''] Посмотреть выпуск в режиме [http://ru.calameo.com/read/000431474b6ba09dcbd63  ON-LINE]
 
** [http://letopisi.ru/images/6/68/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_5.pdf '''Тетрадка в клетку №5'''] Посмотреть выпуск в режиме [http://ru.calameo.com/read/000431474b6ba09dcbd63  ON-LINE]
 
**[http://letopisi.ru/images/8/8f/Школа_174_Тетрадка_в_клетку_выпуск_6.pdf '''Тетрадка в клетку №6'''] Посмотреть выпуск в режиме [http://www.calameo.com/read/0004314749592e29dad6e ON-LINE]
 
**[http://letopisi.ru/images/8/8f/Школа_174_Тетрадка_в_клетку_выпуск_6.pdf '''Тетрадка в клетку №6'''] Посмотреть выпуск в режиме [http://www.calameo.com/read/0004314749592e29dad6e ON-LINE]
−
 
+
**[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/12258780/Тетрадка%20в%20клетку%20выпуск%207.pdf '''Тетрадка в клетку №7'''] Посмотреть выпуск в режиме [http://www.calameo.com/read/0004314747068e9419e26 ON-LINE]
  
 
*в 2010 году журнал участвовал  в конкурсе  "Лучшее школьное издание", организованном факультетом журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве и Союза журналистов России   
 
*в 2010 году журнал участвовал  в конкурсе  "Лучшее школьное издание", организованном факультетом журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве и Союза журналистов России   
Строка 305: Строка 316:
 
===Отзывы о программе===
 
===Отзывы о программе===
  
−
<h2> Площадка программы INTEL Путь к успеху</h2>
+
===2016 год===
 +
На апрель производится набор в группу курса "Проектная деятельность в информационно-образовательной среде в условиях ФГОС"
 +
и в группу курса "Общепедагогическая ИКТ-компетентность педагога в условиях ФГОС"
 +
 
 +
===<h2> Площадка программы INTEL Путь к успеху</h2>===
  
 
===[[Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Интеллектуальный летний лагерь СКиФ]]===
 
===[[Визитная карточка команды СКиФ конкурса Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Интеллектуальный летний лагерь СКиФ]]===
Строка 365: Строка 380:
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
==Для родителей==
+
==Советы моим ученикам==
−
*1
+
*[http://www.nachalka.com/bezopasnost  '''Советуем прочитать''']
−
*2
+
*[http://skf.edu.ru/?id=76 '''Социальный проект «Интернет без насилия: семейный интернет-фильтр»''']
−
*3
+
*[http://content-filtering.ru/Eduandinet/parentarticle/eduarticle_276.html '''Опасны ли жестокие компьютерные игры?''']
 +
*[http://shperk.ru/sovety/kak-sdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html дети и интернет]
 +
*[[Ютьюб|'''Безопасность на Ютьюб''']]  '''Дети и видеосервисы'''
 +
<youtube v="HbVgg6-3EWo" />
 
|}
 
|}
  
 
[[Категория:Портфолио тьютера]]
 
[[Категория:Портфолио тьютера]]

Текущая версия на 18:24, 31 января 2016

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Школа № 174, Нижний Новгород
Портфолио Королевой Ольги Викторовны

Содержание

[править] Фотография

Помогает королева.jpg


Тьютор: Королева Ольга Викторовна

e-mail: nnschool174@mail.ru

Skype: kov174

[править] Этапы большого пути

  • 2002 г. Курсы для учителей программы INTEL Обучение для будущего:
  • 2002 г. Курс Интернет технологии для учителя предметника в Нижегородском региональном центре Интернет образования:
  • 2004 г. Руководитель школьной команды в конкурсе "Интернет каникулы" ( 3 командное место)
  • 2004 г. Курс Использование компьютерных технологий на уроках математики:
  • 2005 г. Курс Проектирование учебной деятельности учителя:
  • 2007 г. Дистанционный курс тьюторов по программе INTEL Обучение для будущего ТЕО1:
  • 2007 г. Создание первой тьюторской школьной площадки.
  • 2007 г. Выпуск первой группы по программе INTEL Обучение для будущего
  • 2007 г. Дистанционный курс тьютеров по программе INTEL Обучение для будущего ТЕО2
  • 2009 г. Курс Сетевые сервисы WEB 2.0
  • 2009 г. Выпуск второй группы по программе INTEL Обучение для будущего
  • 2010 г. Выпуск третьей группы по программе INTEL Обучение для будущего
  • 2010 г. Курсы тьюторов по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века. Открытие 2 школьной площадки
  • 2010 г. Выпуск первой и второй группы по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века.
  • 2010 г. Прошла сертификацию на уровень старшего тьютора по программеINTEL Обучение для будущего
  • С 23.10.2010 года являюсь старшим тьютором программы INTEL "Обучение для будущего". Сертификат старшего тьютора позволяет проводить курсовую подготовку педагогов и студентов педагогических специальностей по курсу программы в России и Казахстане.
  • 2011 г. Выпуск третьей группы по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века.

[править] Участие в конкурсах программы INTEL Обучение для будущего

Успехи учителей в конкурсах INTEL.JPG

[править] Принципы тьюторского сопровождения:

  • Гибкость – ориентация на расширение контактов, поддержка инициативы в выборе способов деятельности.
  • Непрерывность – обеспечение последовательного, цикличного, своевременного процесса в развитии познавательного интереса.
  • Индивидуализация – учет личностных запросов, особенностей и интересов учащихся.
  • Открытость – управление собственной познавательной и образовательной деятельностью.


[править] Инструменты тьютора:

  • Технология консультации;
  • Технология постановки вопроса;
  • Технология активного слушания;
  • Портфолио;
  • Технология сопровождения познавательных интересов;
  • Технология сопровождения проектно-исследовательской деятельности;
  • Кейс-метод (метод анализа конкретных ситуаций);
  • Технология групповой работы;
  • Образовательный туризм.

[править] Пространство работы тьютора

[править] Словарь тьютора

[править] Библиотечка тьютора

  • Литература
  • Ссылки на материалы в сети INTERNET

[править] Андрагогика

В последние годы выделилось особое направление - теория и практика обучения взрослых, получившее название андрагогика. Ее основа - учет особенностей взрослых учащихся, контекста их обучения.

Особенности взрослых учащихся.

К их числу относятся следующие:

  • потребность в обосновании (смысле);
    • потребность в решении практических, производственных задач
    • потребность в личностно-профессиональном развитии.
  • потребность в самостоятельности;
  • жизненный опыт;
  • назревшая необходимость;
  • практическая направленность.

Основные умения и навыки тьютора

1 Общительность и способность устанавливать межличностные взаимоотношения. Некоторые из необходимых специальных навыков:

  • способность к сотрудничеству и работе в коллективе,
  • навыки речи и письма,
  • искусство задавать вопросы

2 Способность управлять курсами. Некоторые из необходимых специальных навыков:

  • планирование и организация,
  • знания, связанные с поддержкой студентов,
  • знания, связанные с защитой интеллектуальной собственности, правами на использование и защитой авторских прав;

3 Навыки в использовании технологии. Некоторые из необходимых специальных навыков:

  • базовое знание технологии,
  • базовые навыки в применении технологий ;

4 Навыки подачи материала. Некоторые из необходимых специальных навыков:

  • развитие сотрудничества,
  • содействие созданию атмосферы обучения, ориентированной на студента,
  • знания в области теории обучения взрослых

5 Умение организовать групповую работу, вовлечь в нее студентов. Важным признаком настоящей групповой работы можно считать появление в ходе нее приращений:

  • содержательное приращение;
  • осмысление ранее приобретенного содержания;
  • навыки групповой мыслительной работы.

Но и наличие приращений как таковых еще не свидетельствует о полноценной групповой работе. О полноценной групповой работе можно говорить лишь в том случае, если участники ее осознают (рефлексируют) появление приращений.

6 Умение организовать продуктивную групповую дискуссию, после которой у участников не возникает вопрос: «Ну, вот, мы обменялись мнениями, а что дальше? Что нам это дало?»

7 Умение создать и поддерживать в группе атмосферу доверия, поддержки, заинтересованности.


[править] История успеха

Репортаж на вести приволжье.jpg

Репортаж о работе тьюторов в Нижегородской области.

[править] Участие в сетевых мероприятиях

[править] Участие в конкурсах

  1. Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2007
  2. Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2008
  3. Руководитель школьной команды в проекте "Золотое кольцо Нижегородского края"
  4. Руководитель школьной команды в проекте "Мы помним - 2007"
  5. Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы-2009"
  6. Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2008-2009
  7. Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2009-2010
  8. Руководитель школьной команды в проекте Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе
  9. Руководитель команды в городской интернет викторине Зеленая жалобная книга
  10. Организатор проведения в школе 32 турнира им. Ломоносова (интернет версия) 2009/10 учебный год
  11. Организатор проведения и руководитель школьной команды в Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой 2009/10
  12. Организатор и руководитель команды Приокчанки во Всероссийском дистанционном конкурсе "Вокруг меня гудит двадцатый век"Команда награждена Дипломом I степени
  13. Участник Всероссийского конкурса школьных Интернет сайтов
  14. Руководитель команды в областном конкурсе медиатворчества "Окно в мир"(Диплом II степени)
  15. Страница команды Приокчане в проекте "300 ИнтелШкол-2010". Руководитель Королева Ольга Викторовна
  16. Являюсь организатором и руководителем школьной команды по проведению междунарожной акции 10/10/10 в школе
  17. Являюсь организатором проведения в школе международной экологической акции В полосатый рейс, друзья тигра
  18. Являюсь руководителем школьной команды Приокчане в международном сетевом проекте Наше альтернативное будущее 2030

[править] Школьное медиа творчество

в номинации ПЕЧАТЬ - диплом II степени

в номинации ВИДЕОРАБОТЫ - диплом I степени

в номинации ВЕБ - диплом II степени

  • в 2010/11 уч. году, как главный редактор журнала Тетрадка в клетку, являюсь участником регионального конкурса Я-мегополис

В октябре - ноябре 2010 года в городе Нижнем Новгороде проходил второй фестиваль молодежной прессы. В нем участвовали медиаиздания школ и вузов Нижнего Новгорода. Очень приятно сообщить, что в категории Школьное медиа, в разделе Журналистское творчество, номинации Печатная пресса победителем стала Сморкачева Ольга. На творческий конкурс фестиваля Ольга представила статью о своем дедушке Сырцове Александре Ильиче. Александр Ильич участвовал во взятии Рейхстага и оставил на нем свой автограф ПОБЕДИТЕЛЯ.

  • Зал заседаний думы в Кремле Нижнего

  • Сморкачева Ольга в зале городской думы

  • Приветствие участникам фестиваля

  • Вручение диплома победителя Сморкачевой Ольге

[править] Успехи моих учеников

Школьная площадка программы INTEL Обучение для будущего

[править] 2007 год

[править] 2008/2009 год

Проекты второй группы

[править] 2010 год

Проекты третьей группы

Школьная площадка программы INTEL Введение в информационные и образовательные технологии XXI века

[править] 2009 год

1 группа

  • Демидова Людмила Альбертовна - директор школы
  • Куклина Стелла Антоновна - учитель начальных классов
  • Камерина Татьяна Вениаминовна - учитель начальных классов
  • Вершинина Наталья Владимировна - учитель начальных классов
  • Чебуркова Светлана Михайловна - библиотекарь
  • Сергеева Алина Витальевна - учитель начальных классов

[править] Отзывы о программе

[править] 2010 год

2 группа

  • Соменкова Марина Константиновна - заместитель директора по УВР
  • Березина Марина Александровна - заместитель директора по УВР
  • Шестова Екатерина Андреевна - вожатая
  • Ефименко Ирина Борисовна - учитель иностранного языка
  • Евстигнеева Марина Геннадьевна - учитель ОБЖ
  • Кузнецова Екатерина Павловна - учитель МХК и рисования

[править] Отзывы о программе

[править] 2011 год

3 группа

  • Ененко Елена Юрьевна - учитель начальных классов
  • Проценко Анна Геннадьевна - учитель начальных классов
  • Токарева Елена Андреевна - учитель начальных классов
  • Коротина Ольга Сергеевна - учитель начальных классов
  • Галкова Татьяна Сергеевна - воспитатель
  • Букаев Дмитрий Владимирович - учитель технологии

[править] Отзывы о программе

[править] 2016 год

На апрель производится набор в группу курса "Проектная деятельность в информационно-образовательной среде в условиях ФГОС" и в группу курса "Общепедагогическая ИКТ-компетентность педагога в условиях ФГОС"

[править]

Площадка программы INTEL Путь к успеху

[править] Интеллектуальный летний лагерь СКиФ

Победитель конкурса Intel лето 2009

[править] Методика работы

[править] Разработки тренингов

[править] Разработки внеклассных мероприятий

январь 2010 год Родительское собрание Интернет-Компьютер-Дети

На родительском собрани рассмотрены следующие вопросы:

  • Безопасность детей в сети ИНТЕРНЕТ. Социальные сети как фактор в проблеме преступлений против личности (презентация для родителей [1])
  • Интерактивное общение школы - родителей - учащихся
  • Сравнение результатов опроса родителей и учащихся по теме Что вам известно о сети ИНТЕРНЕТ


Материалы выступления

[править] Статьи, доклады

  • Педагогический совет Анализ реализуемых проектов социокультурных практик в рамках проектировочного этапа программы развития школы «Школа социокультурных практик»
    • Выступление по теме:Проектный метод обучения и воспитания как одна из форм социального партнерства

Материалы выступления

  • апрель 2010 года

Областной семинар Преемственность в формировании этнокультурной личности на основе литературного краеведческого курса Нижегородская сторона. Представлены методические и дидактические материалы для поддержки курса.

  1. Разработка урока Нижегородский кремль ( интерактивная карта)
  2. Знакомство с фильмом "Князь" ( производство компании Сети НН)
  3. Показ материала Память о Кузьме Минине в архитектуре Нижнего Новгорода (презентация)
  • июль 2010 года

участник Второго Всероссийского педагогического форума. Модератор секции:" математика физика информатика"

"Практическое применение сервисов Web 2.0 в образовании" материалы выступления

Мои фотографии c Форума

  • август 2010 года

Выступление в рамках регионального августовского марафона "Всероссийский год тьютора программ INTEL: итоги и перспективы развития в Нижегородской области". Тема выступления "Портфолио тьютора"

Материалы выступления

Информационная статья марафона

[править] Проекты

Методические материалы:

[править] Советы моим ученикам

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%82%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B,_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_174&oldid=1296603»
Персональные инструменты
Инструменты