Портфолио тьютора Королевой Ольги Викторовны, Нижний Новгород Школа № 174

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Школа № 174, Нижний Новгород Портфолио Королевой Ольги Викторовны

Фотография Тьютор: Королева Ольга Викторовна e-mail: nnschool174@mail.ru Skype: kov174
	Этапы большого пути 2002 г. Курсы для учителей программы INTEL Обучение для будущего: 2002 г. Курс Интернет технологии для учителя предметника в Нижегородском региональном центре Интернет образования: 2004 г. Руководитель школьной команды в конкурсе "Интернет каникулы" ( 3 командное место) 2004 г. Курс Использование компьютерных технологий на уроках математики: 2005 г. Курс Проектирование учебной деятельности учителя: 2007 г. Дистанционный курс тьюторов по программе INTEL Обучение для будущего ТЕО1: 2007 г. Создание первой тьюторской школьной площадки. 2007 г. Выпуск первой группы по программе INTEL Обучение для будущего 2007 г. Дистанционный курс тьютеров по программе INTEL Обучение для будущего ТЕО2 2009 г. Курс Сетевые сервисы WEB 2.0 2009 г. Выпуск второй группы по программе INTEL Обучение для будущего 2010 г. Выпуск третьей группы по программе INTEL Обучение для будущего 2010 г. Курсы тьюторов по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века. Открытие 2 школьной площадки 2010 г. Выпуск первой и второй группы по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века. 2010 г. Прошла сертификацию на уровень старшего тьютора по программеINTEL Обучение для будущего С 23.10.2010 года являюсь старшим тьютором программы INTEL "Обучение для будущего". Сертификат старшего тьютора позволяет проводить курсовую подготовку педагогов и студентов педагогических специальностей по курсу программы в России и Казахстане. 2011 г. Выпуск третьей группы по программе Введение в информационные и образовательные технологии XXI века.
	Участие в конкурсах программы INTEL Обучение для будущего в ноябре 2010 года Шабельник Елена Борисовна стала победителем Общероссийского конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века в номинации лучшая организация исследовательской деятельности учащихся.

Принципы тьюторского сопровождения: Гибкость – ориентация на расширение контактов, поддержка инициативы в выборе способов деятельности. Непрерывность – обеспечение последовательного, цикличного, своевременного процесса в развитии познавательного интереса. Индивидуализация – учет личностных запросов, особенностей и интересов учащихся. Открытость – управление собственной познавательной и образовательной деятельностью.

Инструменты тьютора: Технология консультации; Технология постановки вопроса; Технология активного слушания; Портфолио; Технология сопровождения познавательных интересов; Технология сопровождения проектно-исследовательской деятельности; Кейс-метод (метод анализа конкретных ситуаций); Технология групповой работы; Образовательный туризм.

Пространство работы тьютора

Словарь тьютора

Библиотечка тьютора Литература Ссылки на материалы в сети INTERNET

Андрагогика В последние годы выделилось особое направление - теория и практика обучения взрослых, получившее название андрагогика. Ее основа - учет особенностей взрослых учащихся, контекста их обучения. Особенности взрослых учащихся. К их числу относятся следующие: потребность в обосновании (смысле); потребность в решении практических, производственных задач потребность в личностно-профессиональном развитии. потребность в самостоятельности; жизненный опыт; назревшая необходимость; практическая направленность. Основные умения и навыки тьютора 1 Общительность и способность устанавливать межличностные взаимоотношения. Некоторые из необходимых специальных навыков: способность к сотрудничеству и работе в коллективе, навыки речи и письма, искусство задавать вопросы 2 Способность управлять курсами. Некоторые из необходимых специальных навыков: планирование и организация, знания, связанные с поддержкой студентов, знания, связанные с защитой интеллектуальной собственности, правами на использование и защитой авторских прав; 3 Навыки в использовании технологии. Некоторые из необходимых специальных навыков: базовое знание технологии, базовые навыки в применении технологий ; 4 Навыки подачи материала. Некоторые из необходимых специальных навыков: развитие сотрудничества, содействие созданию атмосферы обучения, ориентированной на студента, знания в области теории обучения взрослых 5 Умение организовать групповую работу, вовлечь в нее студентов. Важным признаком настоящей групповой работы можно считать появление в ходе нее приращений: содержательное приращение; осмысление ранее приобретенного содержания; навыки групповой мыслительной работы. Но и наличие приращений как таковых еще не свидетельствует о полноценной групповой работе. О полноценной групповой работе можно говорить лишь в том случае, если участники ее осознают (рефлексируют) появление приращений. 6 Умение организовать продуктивную групповую дискуссию, после которой у участников не возникает вопрос: «Ну, вот, мы обменялись мнениями, а что дальше? Что нам это дало?» 7 Умение создать и поддерживать в группе атмосферу доверия, поддержки, заинтересованности.

История успеха Репортаж о работе тьюторов в Нижегородской области.

Участие в сетевых мероприятиях ноябрь 2010 года участие в интернет конференции ИКТ в образовании - территория партнерства. По итогам конференции - награждена дипломом лауреата

Участие в конкурсах Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2007 Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы"-2008 Руководитель школьной команды в проекте "Золотое кольцо Нижегородского края" Руководитель школьной команды в проекте "Мы помним - 2007" Руководитель школьной команды в проекте "Лицо школы-2009" Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2008-2009 Руководитель школьной команды в проекте Мы помним 2009-2010 Руководитель школьной команды в проекте Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе Руководитель команды в городской интернет викторине Зеленая жалобная книга Организатор проведения в школе 32 турнира им. Ломоносова (интернет версия) 2009/10 учебный год Организатор проведения и руководитель школьной команды в Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой 2009/10 Организатор и руководитель команды Приокчанки во Всероссийском дистанционном конкурсе "Вокруг меня гудит двадцатый век"Команда награждена Дипломом I степени Участник Всероссийского конкурса школьных Интернет сайтов Руководитель команды в областном конкурсе медиатворчества "Окно в мир"(Диплом II степени) Страница команды Приокчане в проекте "300 ИнтелШкол-2010". Руководитель Королева Ольга Викторовна Являюсь организатором и руководителем школьной команды по проведению междунарожной акции 10/10/10 в школе Являюсь организатором проведения в школе международной экологической акции В полосатый рейс, друзья тигра Являюсь руководителем школьной команды Приокчане в международном сетевом проекте Наше альтернативное будущее 2030 Школьное медиа творчество с 2008/09 уч. года руковожу изданием школьного журнала Тетрадка в клетку №1 Тетрадка в клетку №2 Тетрадка в клетку №3 Тетрадка в клетку № 4 Тетрадка в клетку №5 Посмотреть выпуск в режиме ON-LINE Тетрадка в клетку №6 Посмотреть выпуск в режиме ON-LINE Тетрадка в клетку №7 Посмотреть выпуск в режиме ON-LINE в 2010 году журнал участвовал в конкурсе "Лучшее школьное издание", организованном факультетом журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве и Союза журналистов России в августе 2010 года организатор и руководитель команды школы для участия в Первом открытом общероссийском конкурсе-фестивале школьных средств массовой информации «Единство» РЕЗУЛЬТАТЫ: в номинации ПЕЧАТЬ - диплом II степени в номинации ВИДЕОРАБОТЫ - диплом I степени в номинации ВЕБ - диплом II степени в 2010/11 уч. году, как главный редактор журнала Тетрадка в клетку, являюсь участником регионального конкурса Я-мегополис В октябре - ноябре 2010 года в городе Нижнем Новгороде проходил второй фестиваль молодежной прессы. В нем участвовали медиаиздания школ и вузов Нижнего Новгорода. Очень приятно сообщить, что в категории Школьное медиа, в разделе Журналистское творчество, номинации Печатная пресса победителем стала Сморкачева Ольга. На творческий конкурс фестиваля Ольга представила статью о своем дедушке Сырцове Александре Ильиче. Александр Ильич участвовал во взятии Рейхстага и оставил на нем свой автограф ПОБЕДИТЕЛЯ. Зал заседаний думы в Кремле Нижнего Сморкачева Ольга в зале городской думы Приветствие участникам фестиваля Вручение диплома победителя Сморкачевой Ольге

Успехи моих учеников Шабельник Елена Борисовна стала победителем Общероссийкого конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века в номинации лучшая организация исследовательской деятельности учащихся Школьная площадка программы INTEL Обучение для будущего 2007 год Первая группа: Мусина Светлана Венимаминовна - учитель физики и астрономии (победитель конкурса проектов выпускников программы INTEL Обучение для будущего) Андреева Ольга Владимировна - учитель биологии Храпко Наталья Владимировна - учитель химии Котрунова Елена Евгеньевна - учитель математики Щеглова Анна Ивановна - учитель истории и общественных дисциплин Кулыгина Елена Леонтьевна - учитель русского языка и литературы 2008/2009 год Вторая группа: Зверева Галина Петровна - учитель истории и общественных дисциплин Медонова Татьяна Леонидовна - учитель русского языка и литературы Тимофеева Татьяна Владимировна - учитель русского языка и литературы (победитель конкурса проектов выпускников программы INTEL Обучение для будущего) Новикова Ирина Михайловна - учитель начальных классов Калеганова Ольга Васильевна- учитель русского языка и литературы Проекты второй группы 2010 год Третья группа: Шабельник Елена Борисовна - учитель начальных классов Дягилева Ирина Владимировна - учитель иностранного языка Тараканова Светлана Владимировна - учитель иностранного языка Ефименко Ирина Борисовна - учитель иностранного языка Семенова Светлана Анатольевна - учитель русского языка и литературы Сморкачёва Татьяна Евгеньевна - учитель начальных классов победитель областного конкурса учебных проектов выпускников программы INTEL Обучение для будущего Проекты третьей группы Школьная площадка программы INTEL Введение в информационные и образовательные технологии XXI века 2009 год 1 группа Демидова Людмила Альбертовна - директор школы Куклина Стелла Антоновна - учитель начальных классов Камерина Татьяна Вениаминовна - учитель начальных классов Вершинина Наталья Владимировна - учитель начальных классов Чебуркова Светлана Михайловна - библиотекарь Сергеева Алина Витальевна - учитель начальных классов Отзывы о программе 2010 год 2 группа Соменкова Марина Константиновна - заместитель директора по УВР Березина Марина Александровна - заместитель директора по УВР Шестова Екатерина Андреевна - вожатая Ефименко Ирина Борисовна - учитель иностранного языка Евстигнеева Марина Геннадьевна - учитель ОБЖ Кузнецова Екатерина Павловна - учитель МХК и рисования Отзывы о программе 2011 год 3 группа Ененко Елена Юрьевна - учитель начальных классов Проценко Анна Геннадьевна - учитель начальных классов Токарева Елена Андреевна - учитель начальных классов Коротина Ольга Сергеевна - учитель начальных классов Галкова Татьяна Сергеевна - воспитатель Букаев Дмитрий Владимирович - учитель технологии Отзывы о программе 2016 год На апрель производится набор в группу курса "Проектная деятельность в информационно-образовательной среде в условиях ФГОС" и в группу курса "Общепедагогическая ИКТ-компетентность педагога в условиях ФГОС" Площадка программы INTEL Путь к успеху Интеллектуальный летний лагерь СКиФ Победитель конкурса Intel лето 2009

Методика работы Разработки тренингов Разработки внеклассных мероприятий январь 2010 год Родительское собрание Интернет-Компьютер-Дети На родительском собрани рассмотрены следующие вопросы: Безопасность детей в сети ИНТЕРНЕТ. Социальные сети как фактор в проблеме преступлений против личности (презентация для родителей [1]) Интерактивное общение школы - родителей - учащихся Сравнение результатов опроса родителей и учащихся по теме Что вам известно о сети ИНТЕРНЕТ Материалы выступления Статьи, доклады Педагогический совет Анализ реализуемых проектов социокультурных практик в рамках проектировочного этапа программы развития школы «Школа социокультурных практик» Выступление по теме:Проектный метод обучения и воспитания как одна из форм социального партнерства Материалы выступления апрель 2010 года Областной семинар Преемственность в формировании этнокультурной личности на основе литературного краеведческого курса Нижегородская сторона. Представлены методические и дидактические материалы для поддержки курса. Разработка урока Нижегородский кремль ( интерактивная карта) Знакомство с фильмом "Князь" ( производство компании Сети НН) Показ материала Память о Кузьме Минине в архитектуре Нижнего Новгорода (презентация) июль 2010 года участник Второго Всероссийского педагогического форума. Модератор секции:" математика физика информатика" "Практическое применение сервисов Web 2.0 в образовании" материалы выступления Мои фотографии c Форума август 2010 года Выступление в рамках регионального августовского марафона "Всероссийский год тьютора программ INTEL: итоги и перспективы развития в Нижегородской области". Тема выступления "Портфолио тьютора" Материалы выступления Информационная статья марафона Проекты Методические материалы: Проектный метод: ошибки в использованииавтор статьи Тимофей Лазарев

Советы моим ученикам Советуем прочитать Социальный проект «Интернет без насилия: семейный интернет-фильтр» Опасны ли жестокие компьютерные игры? дети и интернет Безопасность на Ютьюб Дети и видеосервисы