Региональный сетевой проект Здесь Родины моей начало

Автор и координатор проекта:

2014 год объявлен в России Годом культуры. В связи с этим данный проект посвящен привлечению внимания школьников к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия.В ходе проекта учащиеся знакомятся и изучают объекты культурного, исторического, природного наследия Павловского района - своей малой родины. Участники исследуют и собирают материал о природных и культурных объектах, которые имеют эстетическую, природную и экологическую ценность, но не входят в перечень охраняемых объектов ЮНЕСКО.

Организаторы проекта:

• Управление образования Администрации Павловского муниципального района Нижегородской области сайт УО
• Информационно-методический кабинет Управления образования Павловского района Нижегородской области сайт ИДК
• Школа № 3 города Павлово Нижегородской области сайт школы №3 г. Павлово Нижегородской области

Участники проекта:

В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников начальных классов. Каждую школу представляет одна команда.

• Список команд-участниц проекта[1]

• Шаблон визитной карточки проекта [2]

Оргкомитет проекта:

• Ежова Е.В. – заведующий ИДК;
• Казанина М.В. – методист ИДК;
• Долотова С.А. – методист ИДК;
• Лушина Е.М. – руководитель РМО учителей начальных классов;
• Краснова О.В. – методист МБОУ ДОД Станции Юных Туристов г.Павлово

Цель проекта:

Интернет-проект реализуется с целью формирования у учащихся знаний о культурном и природном наследии Павловского района. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Задачи проекта:

• Приобрести опыт совместной деятельности в сети, развивать информационно-коммуникационные компетентности.
• Содействовать развитию креативных качеств, повышению познавательной активности в географическом, историческом и культурном пространстве.
• Научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей.

Сроки проведения:

• Регистрация команд в проекте с 1 октября по 10 октября .
• Выполнение творческих заданий в рамках проекта с 10 октября по 20 ноября .
• Работа экспертной комиссии и подведение итогов с 21 по 27 ноября .
• Проведение финальных мероприятий, награждение команд-победительниц 1-2 декабря .

Информационные материалы:

• Приказ о проведении интернет-проекта[3]

• Положение о проекте[4]

• Разрешение на публикацию персональных данных [5]

• Визитная карточка проекта[6]

• Стартовая презентация[7]

• Публикация учителя:(буклет проекта)

программные среды:

• letipisi.ru http://letopisi.org/
• укоротить ссылку http://goo.gl
• on-line пазлы http://puzzing.ru/
• on-line пазлы http://www.flash-gear.com/puzzle/
• Google-документы
• on-line викторины
• on-line коллаж
• Google-сайты

10 октября

Каждый ребенок и педагог должны быть зарегистрированы в letopisi.ru.Срочно внесите изменения, иначе ваши страницы будут заблокированы независимо от организаторов проекта.

11 октября

16 октября

18 октября

18 октября

В коллективной презентации НИЧЕГО НЕ НАДО УДАЛЯТЬ! КОПИРУЙТЕ! Кто некорректно работал с пазлом "11 - ВОССТАНОВИТЕ!

21 октября

23 октября

НЕ НАДО ЗАПУСКАТЬ в презентацию с заданием ДЕТЕЙ! Дети работают на своих командных и личных страницах!если 2 руководителя команды, то вставьте свою почту в таблицу участников проекта (блок УЧАСТНИКИ) и вам тоже будет открыт вход! НЕ ВСЕ КОМАНДЫ в таблице Продвижение в проекте Эксперты не смогут проверять работы команд! ДОРАБОТАЙТЕ!

23 октября

Отмечать свои достопримечательности необходимо на карте Google. Для перехода к карте пройдите по ссылке.

25 октября

При создании Google документов не забывайте открывать к ним доступ!!! Если доступ не будет открыт, эксперты не смогут проверить документ и задание не будет засчитано!

25 октября

Уважаемые коллеги!Эксперименты ваши или ваших детей закончились плачевно для презентации-задание в этапе 2. Выставлена ссылка-2 без права редактирования ВСЕМ! Проверьте, есть ли ссылка на вашу команду и СРОЧНО! пришлите координатору письмо с указанием названия команды и номера, выбранного командой изображения.(например, Орлята-№15) В противном случае один из критериев будет обнулен командам, чьих подписей в презентации-задании нет. Впредь, уважаете труд своих коллег, и читайте комментарии на ДОСКЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ.

26 октября

Уважаемые руководители команд! Кто работает в командах ваших? если верить Интернету, то вы. может тогда усложнить задания? На главной странице есть инструкции как работать в letopisi.ru! Есть доска вопросов и почта координатора для того, чтобы вы и ВАШИ дети делали красивые странички. Однако, портал показывает, что дети сами с ним не работают. Огромные статьи пишут точно не они(в задании этого не требуется), многие дети так и не зарегистрированы или зарегистрированы частично. Все это скажется на результатах последующих этапов. Для облегчения вашей работы сделан шаблон страницы команды: единицы его придерживаются. если у вас возникают проблемы, то задавайте вопросы на ДОСКЕ вопросов или по почте.ПРОСЬБА ко ВСЕМ КОМАНДАМ! верните единый внешний облик страницам команд, уберите учительские опусы и пусть ваши дети работают в оболочке под вашим руководством! За отсутствие детей в системе вводятся штрафные баллы! Итоговые страницы будут оцениваться еще раз!с учетом вклада ваших учеников в проект! задавайте вопросы и читайте комментарии на ДОСКЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ. Координатор проекта.

28 октября

Уважаемые руководители команд! командам, приславшим Е-адрес, выслано письмо с текстом викторины и ссылкой на нее в интернете. вы можете выполнять задания прямо в письме или пройти по ссылке. Ответы автоматически зафиксируются в таблице ответов. В таблице Участники проекта[8] должно остаться 2 адреса: учителя и команды, проверьте и восстановите ссылки

31 октября

Уважаемые руководители команд! Следующий этап начнется 5 ноября. у Вас есть время привести в порядок ваши странички: их эстетический вид, сохранение внешнего вида и ссылок с шаблона [9]. не меняйте изображения которые даны в шаблоне, считаете нужным добавляйте свои. Визуально все-таки должен быть единый стиль. НАПОМИНАЮ: в таблице Участники проекта[10] должно остаться 2 адреса: учителя и команды, проверьте и восстановите ссылки. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ СТРАНИЦЫ КОМАНДЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Этапы проекта

Этап I."Визитная карточка команды."

• Инструкции [12]
• Критерии [13]
• оценочная таблица [14]

Этап II. "Путешествие по родному краю"

• Инструкции [15]
• Критерии [16]
• Оценочная таблица [17]

Этап III "Облик родного города"

• Инструкции [18]
• Критерии [19]
• Таблица ответов на on-line-викторину [20]
• Оценочная таблица [21]

Этап IV "Ими гордится земля Павловская"

создайте совместную презентацию ДОРОГИЕ МОИ ЗЕМЛЯКИ

• Инструкции [22]
• Критерии [23]
• Оценочная таблица [24]

Этап V."Я открываю край родной"

Расскажите через слайд-фильм о мероприятиях, посвященных родному краю, в которых участвовали команды. как итог этой работы необходимо представить Коллаж из фотографий с мероприятий, связанных с темой проекта.

• Инструкции [25]
• Критерии
• Оценочная таблица [26]

Этап VI. "Россия - я твоя росинка"

Оцените свою деятельность в проекте и работу других команд. Время привести в порядок внешний вид своих страниц для итогового оценивания

• Инструкции [27]
• Анкета "Я в Команде" [28] ответы к анкете Я в Команде [29]
• Анкета руководителя [30] ответы на анкету [31]
• Оценочная таблица [32]

Команды участницы проекта

Отзывы

Баринова Ангелина Николаевна, Новикова Марина Валентиновна, команда "Любознайки"
Наша команда получила огромное удовольствие от участия в проекте! Почти два месяца ребята жили жизнью нашего города. Разноплановость заданий позволяла поддерживать у них устойчивый интерес на протяжении всей работы. Ребята смогли многое узнать о родном крае, раскрыть свои творческие, познавательные и организаторские способности, стали более трепетно относиться к своей малой Родине и научились испытывать чувство гордости за свой родной край и своих земляков. Однако, возникали и трудности при работе над проектом. Иногда было сложно технически выполнять задания, так как ребята, в силу возраста, еще недостаточно хорошо умеют работать с компьютерной техникой. Но все мы справились и постарались ответственно, творчески подойти к выполнению каждого этапа проекта. А завершить этот проект хотелось бы на позитивной ноте, высказывая свои впечатления, пожелания и восхищения наиболее понравившимся участникам, а на наши недостатки нам должны указать члены жюри! Организаторов хочется поблагодарить за предоставленную возможность прикоснуться к истории родного города в ненавязчивой, игровой форме! Всем участникам проекта желаем удачи и творческих успехов!

==Информационная поддержка проекта== [[41]]

Соблюдение авторских прав:

• Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
• В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
• Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.