Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода/Проект Жемчужины Земли
(→II этап "Я в мире - мир во мне") |
(→II этап "Я в мире - мир во мне") |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
Подсказка: оба объекта находятся в Азии, на территории одной страны. | Подсказка: оба объекта находятся в Азии, на территории одной страны. | ||
− | 4. Составляем кроссворд "Объекты Всемирного наследия".[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit= | + | 4. Составляем кроссворд "Объекты Всемирного наследия".[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=F69797305E1EC1AU&pin=55C92F38] |
5. Разрабатываем экскурсионный маршрут. Страница маршрута должна содержать: | 5. Разрабатываем экскурсионный маршрут. Страница маршрута должна содержать: |
Версия 15:27, 2 марта 2014
|
Состав команды
Руководитель команды: Серебренникова Т.В., учитель истории Участники команды: ученики школы №185 города Нижнего Новгорода
Информация о командеЧто означает название нашей команды?
Что нас объединяет? Общие интересы: музееведение, краеведение, история, туризм. Все участники команды являются членами Совета школьного музея "Память сердца". Контактная информация
|
I этап "Давайте познакомимся"1. Изучили стартовую презентацию 2. Каждый участник команды ответил на вопросы входной анкеты 3. Каждый участник команды зарегистрировался на сайте http://letopisi.ru 4. Создана страница команды. 7. Каждый участник заполнил таблицу З-И-У-К (1 часть) 8. Страница команды внесена в список участников проекта. 9. Нанесли метку на коллективную карту. 10. Заполнили таблицу продвижения. |
II этап "Я в мире - мир во мне"План работы: 1. Знакомимся природными и культурными объектами Всемирного наследия. 2.Отвечаем на вопросы викторины. (Оформленные ответы отправляем по адресу: proect.letopisi2014@yandex.ru) 3. Собираем пазлы и определяем, какие объекты изображены. Составляем буклет из угаданных объектов. (Для каждой команды или группы команд пазлы будут индивидуальные). Внимание! Пазлы для вашей команды: Пазл 1 - Подземная река Пуэрто-Принсеса (Филиппины) Пазл 2 - Рисовые террасы в Филиппинских Кордильерах Подсказка: оба объекта находятся в Азии, на территории одной страны. 4. Составляем кроссворд "Объекты Всемирного наследия".[1] 5. Разрабатываем экскурсионный маршрут. Страница маршрута должна содержать:
6. Google-карта "Памятники природы, находящиеся на территории Бразилии 7. Изучаем маршруты других команд. Выбираем три наиболее понравившихся маршрута и пишем на них рецензии.(Рецензии размещаем на станице маршрута в разделе "Обсуждение"). |
III этап "Россия, я твоя росинка!" |
IV этап "Малая родина - центр Вселенной" |
IV этап "Финишная прямая" |