Учебный проект Жизнь Замечательных Идей
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Цели учебного проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Zhizn' zamechatel'nyh idey nazvanie.jpg|850px|center|]] | [[Файл:Zhizn' zamechatel'nyh idey nazvanie.jpg|850px|center|]] | ||
| − | ==Координатор проекта== | + | == Координатор проекта == |
Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория | Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория | ||
[[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина]] | [[Участник:Казанина Марина|Казанина Марина]] | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
''[http://www.informatika.school3-pav-nnov.edusite.ru/ кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово]''</font></center><br> | ''[http://www.informatika.school3-pav-nnov.edusite.ru/ кабинет информатики СОШ №3 г. Павлово]''</font></center><br> | ||
| − | ==Участники проекта== | + | == Участники проекта == |
учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) | учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) | ||
{|border=2 | {|border=2 | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
|} | |} | ||
| − | == | + | == Краткая аннотация проекта == |
| − | + | ||
| − | + | Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается. | |
| − | + | ||
== Компетенции, формируемые учебным проектом == | == Компетенции, формируемые учебным проектом == | ||
| + | |||
'''''Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.''''' | '''''Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.''''' | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
* '''</font><br> | * '''</font><br> | ||
|} | |} | ||
| + | == Цели учебного проекта == | ||
| + | * '''''формирование умений работы с сервисами WEb 2.0''''' | ||
| + | * '''''приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;''''' | ||
| + | * '''''приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;''''' | ||
== Методические задачи учебного проекта == | == Методические задачи учебного проекта == | ||
| Строка 67: | Строка 71: | ||
* популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию; | * популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию; | ||
| − | == | + | == Ожидаемые результаты == |
| − | + | * активизация межпредметных связей; | |
| + | * развитие информационного пространства школы. | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | |||
| + | карта проекта | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Версия 23:16, 28 февраля 2013
Координатор проекта
Казанина Марина Владимировна, учитель информатики СОШ №3 г Павлово, высшая категория Казанина Марина
МБОУ СОШ №3 г. Павлово Нижегородской области
Участники проекта
учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
| Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество |
| А.А. Дюжев, ученик СОШ №3 г Павлово | В.В. Григорьев, ученик СОШ №3 г Павлово | Н.И. Тихонов, ученик СОШ №3 г Павлово | |
| О.Н.Кропотова, ученица СОШ №3 г Павлово | А.М. Паршакова, ученица СОШ №3 г Павлово | Е.В. Попович, ученица СОШ №3,г Павлово | |
| В.Э.Назарова,ученица СОШ №3 г Павлово | О.А.Наумова,ученица СОШ №3 г Павлово | К.М. Чабурова, ученица СОШ №3 г Павлово | |
| К.М. Харитонова, ученица СОШ №3 г Павлово | А.Ю. Линькова, ученица СОШ №3 г Павлово | Г.С. Беляев, ученик СОШ №3 г Павлово | Р.С. Руденко, ученик СОШ №3 г Павлово |
| А.А. Никитина, ученица СОШ №3 г Павлово | Е.В. Липатова, ученица СОШ №3 г Павлово | С.В. Хлопкова, ученица СОШ №3 г Павлово | Ю.А. Ермакова,ученица СОШ №3 г Павлово |
Краткая аннотация проекта
Реализация педагогики сотрудничества невозможна без создания активной среды практической деятельности детей и подростков, такой среды, которая с высокой степенью приближения моделировала бы элементы нашего социума. Школа неоднократно пыталась формальными средствами реализовать на базе общеобразовательных дисциплин межпредметные связи или моделировать практическую творческую деятельность в рамках деловой игры, но практика показала, что достичь реального успеха и мотивации активной творческой позиции ребенка или подростка подобным образом не удается.
Компетенции, формируемые учебным проектом
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.
|
|
Цели учебного проекта
- формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
- приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
- приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
Методические задачи учебного проекта
- организация творческой интерактивной среды для работы;
- апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
- отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
- освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
- обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
- популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
Ожидаемые результаты
- активизация межпредметных связей;
- развитие информационного пространства школы.
Продолжительность работы над проектом
карта проекта
Предметные области
- информатика
- любые школьные науки
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Работы учащихся
| Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество | Фамилия Имя Отчество |
| Дюжев Александр: wiki-статья | Роман Руденко: wiki-статья | Григорьев Владимир: wiki-статья | Никитка Тихонов: wiki-статья |
| Алина Паршакова: wiki-статья | Кропотова Оля: wiki-статья | Гера Беляев: wiki-статья | Попович Екатерина: wiki-статья |
| Вероника Назарова: wiki-статья | Ольга Наумова: wiki-статья | Чабурова Ксения: wiki-статья | |
| Харитонова Ксюша: wiki-статья | |||
| Никитина Анастасия: wiki-статья | Липатова Екатерина: wiki-статья | Светлана Хлопкова: wiki-статья | Юлия Ермакова:wiki-статья |
- Сидоров Вася: wiki-статья
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Критерии оценивания работ учащихся
Формирующее оценивание
Итоговое оценивание
Ссылки на ресурсы Летописи
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Тренинг Проект завтрашнего дня
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
