Учимся с блоггером

Введение

Блоггер - средства помогающее вести блоги. Блоги это простые веб-страницы, на которых размещаются короткие, информативные и дополняемые сообщения. Блоггер помогает легко и быстро создать блог, опубликовать тексты и фотографии и получить обратную связь.

Блоггер позволяет учителям:

• Публиковать ресурсы, лекции и задания к домашним работам.
• Держать родителей в курсе о событиях, происходящих в классе.
• Обдумывать свою учительскую практику и делиться своими идеями с другими учителями.

Блоггер позволяет ученикам:

• Делиться своими работами со своими сверстниками и родителями.
• Совместно работать над проектами и получать отзывы от других учеников.
• Вести в учебном году журнал с мыслями о собственном обучении.

Что нужно для работы с сервисом:

Учителю и каждому из работающих над заданием учащихся

• Доступ к компьютеру с установленным на нем браузером и подключенному к интернет;
• Наличие Google аккаунта (ссылка – как зарегистрироваться, важно соблюдать формат – Имя - Фамилия).

Советы по ведению блога

1. Блоггер это - набор средств, которые расширяют память и мышление. Отнеситесь к нему как к медийному архиву, за которым присматривают ваши коллеги и ученики.
2. Ничего не пишите специально для других людей. Неблагодарное это занятие писать только для других, в надежде, что это кому-нибудь другому может пригодиться. Это как ссылки для других собирать в Делишес - ни себе ни людям никакого удовольствия. Если вам самим интересна тема, о которой вы пишите, то с большой долей вероятности этим заинтересуется и кто-то другой. Не должно быть "интересного для других".
3. Поиграйте с возможностями блоггера. - здесь многое возможно:
   • Организовать опросы
   • Добавить информационные потоки
   • Анализировать читательскую аудиторию
4. Классифицируйте записи. Обязательно добавляйте метки к записям. Особенно если вы ведете совместный блог. В начале кажется. что все можно запомнить, но через полгода вспомнить, где что лежит будет нелегкой задачей.
5. Связывайте записи между собой. Отсылайте читателей к предыдущим постам на ту же тему. Редактируйте более ранние записи, добавляя к ним возможность увидеть, что выросло из идеи в будущем.
6. Не откладывайте запись на потом. Пока вы будете доводить мысль до ума, она от тебя уйдет к другим. Блог - место, где можно увидеть мысль до того, как она будет полностью выварена и причесана и отфильтрована.

См. Начальная версия для Живого Журнала

Примеры в сети

• Полуостров сокровищ
• Техническая служба гимназии № 45, Москва
• Учимся с Google
• Блог проекта Учимся с Intel
• Школьная газета Павловка, Владимирская область
• Мир познания - для учеников - участников проекта об органах чувств
• Первые шаги в школе
• После уроков
• Лаборатория тренера
• Сообщество русскоязычных учителей математики Эстонии "SIGNUM"
• Сообщество Пчелы
• Заметки учителя математики
• В зеркале истории
• Физкульт - ура!
• Уроки творчества
• Зарисовки
• Наш 1 Б класс
• Блог-Сад
• Национальные традиции в народных ремёслах
• Блог учеников начальной школы
• ИКТ в начальной школе
• Биология

Заключение

Отзывы и комментарии на этот пример использования Гугл в педагогической практике следует оставлять в блоге - EduBlogRu

---

Близкие статьи:

• Учебный поиск с помощью Гугл
• Совместное редактирование творческих письменных работ с помощью Документов Гугл
• Геоинформационные сервисы Гугл в обучении