Учебный проект Нужны ли религии миру

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Маргина Светлана

Творческое название проекта

"Нужны ли религии миру"

Тема в учебном плане

Религии мира

Дидактические цели учебного проекта

Научить ориентироваться в большом объеме информации. Сформировать понятие о религии, дать представление о формах религий.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• развитие позновательных процессов, творческих способностей в процессе
• способность самостоятельно планировать свою деятельность
• активность в выборе деятельности

Методические задачи учебного проекта

• Научиться различать и соотносить религии, к которым группам они относятся.

Научиться устанавливать сходства, выделять главное, систематизировать. Развить нравственного, этнического отношения к религиям мира. Развить умение пользоваться дополнительной литературой, картой.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Нужны ли религии миру

Вопросы учебной темы (проблемные):В чем различия религий

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Нужны ли религии миру?

Вопрос для исследования:В чем отличия религий друг от друга?

Цель исследования:Найти материл по теме, сравнить их.

Варианты представления результатов исследования:презинтация.

2. Тема:Три мировых религий. Вопрос для исследования: какую роль играют религии в обществе?

Цель исследования: выявить мнения в обществе о религиях

Варианты представления результатов исследования:публикацмя.

Предметные области

• этническая география
• история

Возраст учащихся

учащиеся 16-17 лет.

Краткая аннотация проекта

Учебный проект включает цели как: Сформировать навыки командной работы в классе. Научить ориентироваться в большом объеме информации. Сформировать понятие о религии, дать представление о формах религий.

Содержит методические задачи: Научиться различать и соотносить религии, к которым группам они относятся. Научиться устанавливать сходства, выделять главное, систематизировать. Развить нравственного, этнического отношения к религиям мира. Развить умение пользоваться дополнительной литературой, картой.

Проведение проекта по времени растянут на 6 уроков. Каждый ученик выбирает и разрабатывает свою тему, готовит неоходимый материал, защищает его. В коннце учебного проекта проводися контрольная работа.

Продолжительность работы над проектом

1.5 месяца

Ключевые слова

1. проект 2. религии 3. ислам 4. буддизм 5. христианство

Презентация проекта

Включает тему проекта, дидактические цели, методические задачи, план проведения проета:разделен на этапы, выводы, необходимая литература.

Дидактические материалы

• тест по религиям.
• Составить цепочку религий по возрастному качеству.

Соотнести картинку к религии

Работы учащихся

Критерии оценивания работ учащихся

критерии оценивания презинтации
критерии оценивания буклета

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• www.CBOOK.ru/people/index/welcome.

• www.religio.ru.