Учебный проект Благородный разбойник
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данная работа предназначена для учащихся 6 класса. На проект отводится 4 часа. Исследования опираются на освещение фактов истории создания романа, анализ текста. Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какого человека можно назвать благородным?
Проблемные вопросы
1. Что легло в основу романа «Дубровский»?
2. С какими картинами произвола и несправедливости вы столкнулись на страницах романа?
3. Как любовь разрушила планы Владимира Дубровского?
Учебные вопросы
1. Как показана жизнь русского барства в романе?
2. Как произошла ссора Троекурова и Дубровского-старшего? Каковы ее причины?
3. Какие вопросы поставила перед Владимиром Дубровским жизнь, когда умер отец?
4. Как Владимир Дубровский оказался в доме Троекурова? Какова была его цель?
5. Почему Владимир Дубровский отказался от мести?
6. Почему романтическая история любви Владимира и Маши не имела счастливого конца?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита проекта, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Благородный разбойник
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета по оценке вклада в работу группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
