Проекты школы № 44 посёлка Чална-1 Республики Карелия для конкурса Всё в твоих руках

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

"Всё в твоих руках!"

Проекты для конкурса "Всё в твоих руках!" от участников программы Intel® «Путь к успеху»

 

Руководитель школьных проектов С.Н.Парфёнова

 

МОУ "СОШ №44", п.Чална-1 Прионежского района, республика Карелия

"Путь к успеху" в МОУ "СОШ №44", сайт школы

МОУ "СОШ №44" п.Чална-1, РК

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Эмблема школы44 гарнизон Бесовец Карелия.jpg Проект "Проблема: Поведение на переменках"

      "Делу время, а потехе час" - такое собственное имя проекта я, Виктория, дала в процессе работы над ним. Проект получил реализацию в нашей школе в 2009/2010 уч.году и работает сейчас. Точнее, помог решить проблему организации учеников начальной школы на переменках. Бюджет проекта составляет на данный момент 0 руб, а вот временные затраты есть, но они вызывают только "+" эмоции.

      Основные этапы: выявление проблемы, разработка анкет, проведение анкетирования, пути решения, апробация, рефлексия,защита, представление проекта на ученическом Совете школы, выступление перед администрацией школы и учителями.

      Реквизит для подвижных и интеллектуальных игр есть в школе: спортивный инвентарь, шашки и шахматы, конструкторы, пазлы, лото, настольные игры, принадлежности для рисования, логические компьютерные игры, ковровое покрытие, тренажеры, настольный теннис, интерактивная доска для просмотра мультфильмов...

      Распределение ролей: определение класса по конкурсам - ученический Совет, физкультурные и танцевальные минутки - дежурный класс, тематические развлечения я и мои одноклассники, линейки - школьный организатор по начальной школе, сбор информации о начальничках - классные руководители, просмотр мультфильмов - зав.кабинетом информатики.

 

Защита проекта

      В этом учебном году еженедельно проводились линейки для начальничков: вручение переходных символов на звание Самый организованный класс и Самый хозяйственный класс, награждение и поощрение учеников, объявления о школьной жизни, поздравление именинников. На 3 переменке проводились подвижные и интеллектуальные игры, физкультурные и танцевальные минутки. Так же проводились тематические развлечения в Дни самоуправления, в Новогоднюю неделю, в День Святого Валентина, к праздникам 23 февраля и 8 марта, в День смеха.

      Материалы проекта презентация [1], анкеты, результаты опросов, приложения с играми, памятка о поведении и ТБ (архив [2]).

 

Эмблема школы44 гарнизон Бесовец Карелия.jpg Проект "Стихийные бедствия: ПОЖАРЫ"

      По окончании первой части программы Интел "Технологии и местное сообщество" в этом учебном году нашей команде случайным образом досталась тема СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ. Сначала мы были не очень довольны - как могут трое шестиклассников (две девочки - Юля и Кристина и мальчик - Антон) противостоять природной стихии?! Немного подумав, мы проанализировали виды стихийных бедствий и решили, что в нашем месте вероятность пожаров самая большая. По очереди мы стали выдвигать разные идеи: почему возникают пожары, что делать, как предотвратить?

      Материал искали в глобальной сети, побеседовали с пожарным инспекторам в нашем поселении, опросили учеников школы. И пришли к выводу, что в наших силах стараться предупреждать возникновение пожаров - выступить с презентацией, вручить памятки, а главное сделать предупредительные таблички на основных дорогах, которые ведут в лес.

Все это наша тройка смогла сделать! Мы разработали табличку, сделали несколько и установили их. Приятно было случайно услышать в разговоре взрослых, что они по дороге к нашей достопримечательности (скала Локаторка) заметили яркую табличку и уделили больше внимания организации отдыха в лесу на шашлыках.

Установка таблички

Бюджет проекта можно оценить в БЕСПЛАТНО, так как все, что потребовалось для реализации, оказалось дома в разряде ненужного.:)

Наши материалы: презентация [3], табличка, памятка (архив [4]).

 

Эмблема школы44 гарнизон Бесовец Карелия.jpg Проект "Стихийные бедствия: КЛЕЩИ"

      Наша группа - четверо мальчишек (Никита, Дмитрий, Мухамед, Артем), которые любят активные виды спорта, путешествия, походы, природу. Наверно, поэтому в 2009/2010 уч.году мы вместе решили разработать информационный проект о защите от клещей, с которым можно выступить не один раз. Наш гарнизон расположен в лесной зоне в республике Карелия, и проблема защиты от клещей касается не только нашего поселения.

     Мы провели небольшое исследование среди учеников и взрослых, что они знают о клещах и мерах защиты. Взрослые были более осведомлены по этим вопросам. А вот ребята не очень. Совместно мы разработали презентацию, в которой содержится основная информация о клещах и мерах защиты. Оформили листовки, чтобы можно было их раздать не только в школе, но и в гарнизоне. Информацию получили с разных источников: амбулатория, санчасть, администрация поселения и школы, всемирная сеть.

В начале весны в этом учебном году мы снова выступили с нашей презентацией, на информационном щите в гарнизоне вывесили листовку о предупреждении по защите от клещей.

Наш проект содержит презентацию [5], листовки [6]. Материальные затраты заключаются только в расходных материалах для печати: бумага (500 листов 102 руб., картридж с тонером 150 руб. - все это было приобретено в прошлом году специально для распространения листовок по решению ученического Совета школы) .

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

 

Логотип для конкурса Интел от уч.школы44.jpg

 

 

 

Персональные инструменты





Инструменты

организаторы проекта

Relarn Association