Обсуждение участника:ВиВик
Тема учебного проекта Народные художественные промыслы
Дидактические цели
- Заинтересовать учащихся в более глубоком изучении литературы.
- Формировать умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы.
- Определить уровень сознательного и бережного отношения к культурному наследию и традициям наших предков.
- Повысить мотивацию к овладению техникой городецкой, хохломской и гжельской росписи.
- Развивать конструктивность, вариативность и гибкость мышления и способности к проектно-творческой деятельности.
- Заинтересовать, выявить желание заниматься подобной деятельностью.
Познакомить учащихся:
- с традиционными народными промыслами России;
- с культурными традициями нашего народа и с мастером – носителем этих традиций;
- с народными художественными промыслами: Гжель, Хохлома, Городец;
- с особенностями гжельского, хохломского, городецкого письма;
- с современными традициями росписи русской керамики изделий из дерева;
- с изготовлением сервизов из бумаги.
Методические задачи
- Выяснить историческое происхождение гжельской, городецкой и хохломской росписей
- Научить подбирать информацию о традиционных промыслах с использованием исторических источников
- Развивать умение кратко излагать свои мысли устно и письменно
- Научить работать в группах при освоении умений и навыков по созданию сервиза из бумаги с отражением одного из промыслов
- Научить пользоваться Microsoft PowerPoint для оформления результатов
Компетентности, которые формирует проект
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Основополагающий вопрос:
Почему люди расписывали посуду и предметы быта?
Проблемные вопросы:
- Что такое культурное наследие?
- Кто такой Мастер?
- Гжельская, хохломская и городецкая роспись – какая она?
- Традиционные народные промыслы России.
Творческое название учебного проекта
Секреты мастеров
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
- Возникновение народного промысла – Гжель
- Возникновение народного промысла – Хохлома
- Возникновение народного промысла – Городецкая роспись
- Элементы гжельской росписи
- Элементы городецкой росписи
- Элементы хохломской росписи
- Материал, используемый для изготовления хохломских изделий
- Предметы быта
- Музейные экспонаты
Оформление результатов проекта - веб-сайт
- презентация
- Другое: буклет, рисунки, макеты сервизов изготовленных из бумаги с отражением одного их промыслов.
Интернет-ресурсы
- [1]
- http://hohloma.nnov.ru/ -хохломская роспись
- [2] - хохломская роспись
- [3] - хохломские узоры
- [4] - Городецкая роспись. Судьба промысла
- [5]
- [6] - технология городецкой росписи
- [7]
- [8]
- [9] -история народного промысла - гжель.
- [10] - интернет игра «украшение блюда»
Вашему проекту надо придумать название, сделать ссылку и перенести всё туда. --Андрей Лапшин написать участнику 15:02, 15 июня 2007 (MSD)
Добро пожаловать
Здравствуйте, ВиВик! От имени участников проекта Letopisi.Ru — приветствую Вас! Надеемся, Вы получите большое удовольствие, работая над созданием гипертекста.
В Летописи есть правила, старайтесь их соблюдать, обратите внимание на основные ошибки: Ошибки летописи и Неудачная статья.
Ссылки, полезные для начинающих :
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Создание статьи
- Имя статьи
- Внутренняя ссылка
- Правила оформления текста
- Летопись:Изображения, Звуки, Видео, Презентации
- Категории
Вы можете подписываться на страницах обсуждения, используя четыре идущие подряд знака тильды ~~~~ или нажав на соответствующую кнопку 
на панели инструментов. Если у Вас возникли вопросы, воспользуйтесь системой помощи. Если Вы не нашли в ней ответа на Ваш вопрос, задайте его администраторам проекта.
-- Евгения Ответить можно здесь 12:37, 15 июня 2007 (MSD)
