Школа №44 (г. Мурманск). Параллели и меридианы
ВНИМАНИЕ! Если хочешь быть успешным в ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, обязательно повтори по учебнику географии эту тему (или поищи определения в словаре).
Играть можно группами или индивидуально!
СТАРТ - 18 мая! В тренинге участвуют все желающие ученики 3-7 классов!
Содержание |
ЭТАП I
1. Открыть главную страницу Викимапии
2. В окно поиска вписать географические координаты школы - 68°59'56"N 33°6'17"E. Щёлкнуть - "Найти".
3. Уменьшить масштаб, используя знак «минус» или увеличить - знак "плюс".
4. Управляя стрелками «вправо» или «вниз», перемещаться по карте России. Узнать по имеющимся меткам, какие населённые пункты находятся на этой же (или близкой) параллели или этом меридиане. Ознакомиться с информацией о нём, щёлкнув по «метке». Записать и сохранить название и указанные географические координаты.
- Paral-mered-05.jpg
- Paral-mered-06.jpg
- Paral-mered-07.jpg
- Paral-mered-08.jpg
- Paral-mered-09.jpg
- Paral-mered-10.jpg
5. Попытаться найти в Летописи статью об этом населённом пункте, используя поисковое окно или категорию (включая географические). Оформить внутреннюю ссылку на эту страницу в своём разделе.
6. Если такой страницы в Летописи ещё нет, создать страницу-статью, соблюдая правила именования.
7. Вверху созданной страницы разместить (в режиме правки) шаблон, вписав в него соответствующие географические координаты. Образец шаблона: {{coord|56|21||N|30|43||E|}}. Ниже обязательно добавить категории, например, Категория:Город. «Записать страницу».
8. Что автоматически появилось в строке категорий?
Фролкин Анвер
Дудинка -
Анвер, какие ещё населённые пункты "встретились"? Сделай на них ссылки.
Костин Артём
Великие Луки, Псковская область -
Артём, а теперь сравни: 1) по широте, 2) по долготе. Вывод?
Если на страницах городов уже есть описание природы (климат, растительный, животный мир) - сравни. Твой вывод?
Если удастся, обсуди результаты наблюдений, выводы с учителем географии.
Костин Артур
Кривой Рог (Украина) -
Рефлексия
Что понравилось? Не интересно? Что получилось легко? Какие встретились сложности? На твой взгляд, полезно ли будет такое занятие (занятия) на уроках географии? Нет - почему? Да - чем полезно?
Фролкин Анвер
Ответ:
Костин Артур
Ответ:
Костин Артём
Ответ:
Рефлексия учителя
- или "Когда практика обгоняет методику"
(текст)