Учебный проект Кольские узоры
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
 |
Авторы проекта
Виртуальный класс учебного проекта
Творческое название проекта
«Кольские узоры»
в рамках сетевого учебного проекта «Национальные традиции в народных ремёслах»
Темы в учебных планах
- География, краеведение - "Быт народов Кольского севера"
- Информатика и ИКТ - "Интернет-технологии", "Поиск информации в сети Интернет"
- Технология - "Народные ремёсла поморов и саамов Кольского полуострова"
Методические задачи учебного проекта
- Углубить знания учащихся о народных промыслах родного края
- Формирование творчески духовной личности, уважения к прошлому народа, обычаям и традициям коренных народов Кольского севера.
- Овладение практическими умениями и навыками учебной исследовательской деятельности учащимися.
- Развитие навыков проектной деятельности, умений представлять результаты исследований с помощью ИКТ.
Методы исследования
- изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта;
- экскурсия в Мурманский областной краеведческий музей, «Центр художественных ремесел»;
- проведение виртуальных мастер-классов в Летописи.ру по созданию изделий народных промыслов;
- анализ и обработка полученных данных,
- поиск информации по теме проекта в сети Интернет;
Умения и качества XXI века
- Навыки сотрудничества в коллективной учебной деятельности.
- Критическое мышление: поиск проблемы, пути решения, анализ результатов исследований, классификация, синтез полученных знаний из разных источников.
- Формирование команды участников из разных регионов через сеть Интернет, взаимодействие через социальные сетевые сервисы, поиск практического решения вопросов исследований, значимых для всех участников команды.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Национальные ремёсла народов Кольского севера – дань истории или потребность современности?
Проблемные вопросы учебного проекта:
- Чем интересны нам национальные традиции и ремёсла народов Кольского севера?
- Зачем современному человеку знать ремёсла коренного населения своего края?
- Для чего обучают народным ремёслам в нашем городе?
Вопросы учебных тем:
- Как быт народов Кольского севера отразился в народных ремёслах?
- Как осуществлять безопасный поиск информации в сети Интернет?
- Что такое "социальные сервисы Веб 2.0"? Какие из них доступны школьникам?
- Как провести виртуальный мастер-класс в сети Интернет по обучению изготовления предметов народных ремёсел и промыслов?
Самостоятельные исследования учащихся и представление результатов
Предметные области
География, краеведение, технология, информатика и ИКТ, предметный кружок "Краеведение. Северные ремёсла".
Возраст учащихся
3 - 7 классы
Продолжительность работы над проектом
Учебный год
Ключевые слова
Кольский полуостров, национальные традиции, народные ремёсла, поморы, саамы (саами).
Дидактические материалы в помощь участникам
Методическое сопровождение проекта
Справочные материалы в помощь участникам проекта
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Как правильно назвать статью?
- Что раньше: создать или назвать статью?
- Зачем нужны категории?
- Размещение изображений в Летописи.ру
- Веб 2.0 в помощь участникам проекта
- Cетевые сервисы Веб 2.0 в помощь участникам (инструкции и примеры)
Критерии оценивания работ учащихся
По критериям конкурса "Сетевая радуга"
Ссылки на ресурсы Летописи
- Сетевой проект "Национальные традиции в народных ремёслах"
- Заповедник народного искусства Терского района Мурманской области
- Школа №44 (Мурманск). Кружок Северные ремёсла
- Дом ремёсел (г. Порхов, Псковская область)
- Хохлома
- "Азбука ремёсел"
- "Школа ремёсел"
Ссылки на ресурсы Интернет
- Открытый календарь для участников проекта
- Опрос по теме проекта на Анкетёр.ру
- RSS-потоки проекта
- Блог проекта
- электронная почта Gmail.com, Mail.ru; чаты в них,
- Скайп.
- Тематическая поисковая машина GoogleCoop "Народные ремёсла"
- БобрДобр - коллекция закладок группы "Народные ремёсла"
