Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 68: |
Строка 68: |
| | |- | | |- |
| | |* Силантьева Мария | | |* Силантьева Мария |
| − | |* ... | + | |* Николаева Арина |
| | |* ... | | |* ... |
| | |- | | |- |
Версия 19:00, 21 февраля 2017
Эмблема проекта
О проекте
Данный проект реализуется в рамках изучения раздела "Информационные технологии" учебной программы 10 класса общеобразовательной группы. Проект носит индивидуальный творческий характер.
Продолжительность работы над проектом
февраль- апрель 2017г
|
Участники проекта. Группа 1
| Фамилия Имя
|
Фамилия Имя
|
Фамилия Имя
|
| * Белкин Антон
|
* Грязнов Егор
|
* Муратов Алексей
|
| * Березин Илья
|
* …
|
* …
|
| * …
|
* …
|
* …
|
Участники проекта. Группа 2
| Фамилия Имя
|
Фамилия Имя
|
Фамилия Имя
|
| * Канохина Настя
|
* Савина Ирина
|
* Цыпленкова Дарья
|
| * Силантьева Мария
|
* Николаева Арина
|
* ...
|
| * ...
|
* ...
|
* ...
|
| * ...
|
* ...
|
* ...
|
| * ...
|
* ...
|
* ...
|
|
|
|
| Итоговая презентация работ участников проекта [1]
|
Методические аспекты проекта
Цели проекта
- формирование умений работы с сервисами WEb 2.0
- приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
- приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
- Развитие познавательного интереса
|
Задачи проекта
- организация творческой интерактивной среды для работы;
- апробация новых форм участия школьников в реализации социальных проектов;
- отработка различных типов командного взаимодействия детей и взрослых;
- освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
- обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
- популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
|
Ожидаемые результаты
- предметные
- личностные
- метапредметные
- активизация межпредметных связей;
- развитие информационного пространства школы.
|
|
Предметные области
- Практическая линия: Информационные технологии как учебный раздел курса "Информатика-10"
- Содержательная линия: информатика, литература, математика, музыка, спорт, информационная безопасность, инженерия ,физика ,история химия
|
Компетенции, формируемые учебным проектом
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и практическую деятельность:
|
|
|
| Визитная карточка проекта (ссылка)
|
Организационный этап
сроки выполнения:2 февраля - 8 февраля
ВХОЖДЕНИЕ В ПРОЕКТ.
- Зарегистрируйтесь в Летописи.РУ http://letopisi.org/
- На своей странице регистрации разместите ссылку на страницу проекта ЖЗЛ [2] и коллективную презенацию участников проекта [3]
- В этой коллективной презентации создайте новый слайд, в колонтитуле подпишите свои ФАМИЛИЮ И ИМЯ, класс.
- Под своей фамилией разместите ссылку на вашу страницу в letopisi.org.
- На слайде разместите портрет выбранной вами личност,и которая на ваш взгляд может претендовать на звание "замечательная личность"
- Заполните соответствующие поля в таблице продвижения в проекте [4]
|
| Великие Личности в учебных проектах ЖЗЛ прошлых лет [5]
|
Задания учащимся в рамках учебного проекта(в разработке!)
сроки выполнения:
9 февраля - 22 февраля
|
сроки выполнения:
23 февраля-2 марта
|
сроки выполнения:
'?????
|
сроки выполнения:
???????
|
ЗАДАНИЕ 1
GOOGLE-документы
- Изучить биографию выбранной вами личности;
- написать эссе "в чем вы видите величие личности?";
- сформировать буклет;
- разместить ссылки на IT-продукты в коллективной презентации и на своей странице в Летописи.РУ
|
ЗАДАНИЕ 2
Фотоколлаж
- Создайте коллаж / постер любыми известными вам графическими средствами о выбранной личности, укажите свое авторство на коллаже.
- Вставьте изображение вашего коллажа на слайд коллективной презентации и ссылку, где расположен оригинал.
- Не забудьте разместить коллаж и ссылку на оригинал на своей странице в Летописи
|
ЗАДАНИЕ 3
on-line доска
- Используя сервис ??????? разместите стикеры (по принципу кто больше?) на тему “А знаете ли вы что?..” с интересной информацией о выбранной вами великой личности.
- Ссылку на использованный сервис и скриншот своих стикеров разместите на своем слайде и в Летописи на своей странице.
|
ЗАДАНИЕ 4
ON-Line презентации
....
|
|
|
| Таблица продвижения в проекте [6]
|
| Итоговая презентация работ участников проекта [7]
|
Практикумы
ПРАКТИКУМ 1
....
|
ПРАКТИКУМ 2
....
|
'ПРАКТИКУМ 3
.....
|
ПРАКТИКУМ 4
....
|
|
|
Рефлексия
- Примите участие в создании коллективной презентации [[8]] разместив на одном слайде скриншоты своих работ вместе с ссылками на оригиналы. Не забудьте открыть доступ учителю ко всем вашим файлам!
- Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты.(ссылка на форму Google)
- Изучите работы своих коллег по проекту (2-x человек) и напишите отзывы на их работы на странице ОТЗЫВЫ О ПРОЕКТЕ (ССЫЛКА).Выводы о своей работе в проекте разместите на этой же странице в разделе "Рефлексия". ОСТАВЬТЕ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ СВОЕ МНЕНИЕ И ВПЕЧАТЛЕНИЕ О ВАШЕМ УЧАСТИИ В ПРОЕКТЕ.
Критерии оценивания работ учащихся
Формирующее оценивание
|
Итоговое оценивание
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Авторское право
|
Соблюдение авторских прав
- Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
- В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
- Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
|
|
.jpg)
