Учебный проект Геометрические тела вокруг нас
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 64: | Строка 64: | ||
*Выявление начальных знаний по теме проекта. | *Выявление начальных знаний по теме проекта. | ||
− | *Формулировка проблемы | + | *Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации. |
*Деление на группы. Составление плана работы в группах. | *Деление на группы. Составление плана работы в группах. |
Версия 11:18, 5 апреля 2019
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 1 курс СПО
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как увидеть красоту окружающего мира?
Проблемные вопросы
1. Где встречаются призмы и пирамиды, какие из них знамениты?
2. Какова философия правильных многогранников?
3. Футбольный мяч и звезда – это многогранники?
4. Бывают ли праздники без конусов и цилиндров?
5. Что объединяет колесо автомобиля и рожок с мороженным?
Учебные вопросы
- Что называется многогранником, призмой, пирамидой?
- Какими свойствами обладает прямая и правильная призмы? Как вычислить их площадь поверхности и объем?
- Какими свойствами обладает правильная призма? Как вычислить площадь ее поверхности и объем?
- Какой многогранник называется правильным? Какими свойствами обладают правильные многогранники?
- Какой многогранник называется полуправильным?
- Какие многогранники называются звездчатыми?
- Какое геометрическое тело называется цилиндром? Конусом? Усеченным конусом?
- Какими свойствами обладают поверхности вращения?
- Как вычислить площадь поверхности и объем цилиндра, конуса, усеченного конуса?
- Какое геометрическое тело называется шаром? Шаровым слоем? Шаровым сегментом? Шаровым сектором?
- Как вычислить объем шара и его частей?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Выявление начальных знаний по теме проекта.
- Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации.
- Деление на группы. Составление плана работы в группах.
- Установление сроков выполнения проекта и знакомство с критериями оценивания проекта.
2. Основной этап
- Сбор и обработка информации.
- Обсуждение с учащимися форм представления полученных результатов.
- Работа групп над проектом.
3. Заключительный этап
- Защита проектов.
- Рефлексия.
- Подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Дидактический материал по теме Геометрические тела
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Геометрические тела вокруг нас
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Виды многогранников и их свойства
Полуправильные и звездчатые многогранники
Паззл по теме Геометрические тела