Учебный проект Геометрические тела вокруг нас

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)




Содержание

Автор проекта

Кочнева Ольга Алексеевна

Предмет, класс

Математика, 1 курс СПО

Краткая аннотация проекта

Проект «Геометрические тела вокруг нас» является творческим и направлен на изучение дополнительного занимательного материала по разделам «Многогранники» и «Тела и поверхности вращения» и моделирования изучаемых геометрических тел.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как увидеть красоту окружающего мира?

Проблемные вопросы

1. Где встречаются призмы и пирамиды, какие из них знамениты?

2. Какова философия правильных многогранников?

3. Футбольный мяч и звезда – это многогранники?

4. Бывают ли праздники без конусов и цилиндров?

5. Что объединяет колесо автомобиля и рожок с мороженным?

Учебные вопросы

  • Что называется многогранником, призмой, пирамидой?
  • Какими свойствами обладает прямая и правильная призмы? Как вычислить их площадь поверхности и объем?
  • Какими свойствами обладает правильная призма? Как вычислить площадь ее поверхности и объем?
  • Какой многогранник называется правильным? Какими свойствами обладают правильные многогранники?
  • Какой многогранник называется полуправильным?
  • Какие многогранники называются звездчатыми?
  • Какое геометрическое тело называется цилиндром? Конусом? Усеченным конусом?
  • Какими свойствами обладают поверхности вращения?
  • Как вычислить площадь поверхности и объем цилиндра, конуса, усеченного конуса?
  • Какое геометрическое тело называется шаром? Шаровым слоем? Шаровым сегментом? Шаровым сектором?
  • Как вычислить объем шара и его частей?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап

  • Выявление начальных знаний по теме проекта.
  • Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации.
  • Деление на группы. Составление плана работы в группах.
  • Установление сроков выполнения проекта и знакомство с критериями оценивания проекта.

2. Основной этап

  • Сбор и обработка информации.
  • Обсуждение с учащимися форм представления полученных результатов.
  • Работа групп над проектом.

3. Заключительный этап

  • Защита проектов.
  • Рефлексия.
  • Подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет Кочневой ОА1.jpg Буклет Кочневой ОА2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Дидактический материал по теме Геометрические тела

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Геометрические тела вокруг нас

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания:

План оценивания Кочнева2.jpg

Лист взаимооценки

Лист оценки вики-статьи

Лист самооценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья учащихся1

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Виды многогранников и их свойства

Правильные многогранники

Полуправильные и звездчатые многогранники

Тела и поверхности вращения

Паззл по теме Геометрические тела

Упражнение Элементы конуса

Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/1-5 апреля 2019 года

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта