Учебный проект Геометрические тела вокруг нас

Текущая версия на 12:30, 5 апреля 2019

[править] Автор проекта

Кочнева Ольга Алексеевна

[править] Предмет, класс

Математика, 1 курс СПО

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «Геометрические тела вокруг нас» является творческим и направлен на изучение дополнительного занимательного материала по разделам «Многогранники» и «Тела и поверхности вращения» и моделирования изучаемых геометрических тел.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как увидеть красоту окружающего мира?

[править] Проблемные вопросы

1. Где встречаются призмы и пирамиды, какие из них знамениты?

2. Какова философия правильных многогранников?

3. Футбольный мяч и звезда – это многогранники?

4. Бывают ли праздники без конусов и цилиндров?

5. Что объединяет колесо автомобиля и рожок с мороженным?

[править] Учебные вопросы

• Что называется многогранником, призмой, пирамидой?

• Какими свойствами обладает прямая и правильная призмы? Как вычислить их площадь поверхности и объем?

• Какими свойствами обладает правильная призма? Как вычислить площадь ее поверхности и объем?

• Какой многогранник называется правильным? Какими свойствами обладают правильные многогранники?

• Какой многогранник называется полуправильным?

• Какие многогранники называются звездчатыми?

• Какое геометрическое тело называется цилиндром? Конусом? Усеченным конусом?

• Какими свойствами обладают поверхности вращения?

• Как вычислить площадь поверхности и объем цилиндра, конуса, усеченного конуса?

• Какое геометрическое тело называется шаром? Шаровым слоем? Шаровым сегментом? Шаровым сектором?

• Как вычислить объем шара и его частей?

[править] План проведения проекта

1. Подготовительный этап

• Выявление начальных знаний по теме проекта.

• Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации.

• Деление на группы. Составление плана работы в группах.

• Установление сроков выполнения проекта и знакомство с критериями оценивания проекта.

2. Основной этап

• Сбор и обработка информации.

• Обсуждение с учащимися форм представления полученных результатов.

• Работа групп над проектом.

3. Заключительный этап

• Защита проектов.

• Рефлексия.

• Подведение итогов.

[править] Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Дидактический материал по теме Геометрические тела

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Геометрические тела вокруг нас

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания:

Лист взаимооценки

Лист оценки вики-статьи

Лист самооценки

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья учащихся1

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

[править] Полезные ресурсы

Виды многогранников и их свойства

Правильные многогранники

Полуправильные и звездчатые многогранники

Тела и поверхности вращения

Паззл по теме Геометрические тела

Упражнение Элементы конуса

[править] Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/1-5 апреля 2019 года