Учебный проект Геометрические тела вокруг нас
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Полезные ресурсы) |
||
(не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Проект «Геометрические тела вокруг нас» является творческим и направлен на изучение дополнительного занимательного материала по разделам «Многогранники» и «Тела и поверхности вращения» и моделирования изучаемых геометрических тел. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 60: | Строка 62: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | ''1. Подготовительный этап'' | ||
+ | *Выявление начальных знаний по теме проекта. | ||
+ | |||
+ | *Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации. | ||
+ | |||
+ | *Деление на группы. Составление плана работы в группах. | ||
+ | |||
+ | *Установление сроков выполнения проекта и знакомство с критериями оценивания проекта. | ||
+ | |||
+ | ''2. Основной этап'' | ||
+ | |||
+ | *Сбор и обработка информации. | ||
+ | |||
+ | *Обсуждение с учащимися форм представления полученных результатов. | ||
+ | |||
+ | *Работа групп над проектом. | ||
+ | |||
+ | ''3. Заключительный этап'' | ||
+ | |||
+ | *Защита проектов. | ||
+ | |||
+ | *Рефлексия. | ||
+ | |||
+ | *Подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Строка 69: | Строка 96: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://drive.google.com/file/d/1kbWPMufN4V1iLREzOiVuBO-XF0h-GQw6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | [https://drive.google.com/file/d/1kbWPMufN4V1iLREzOiVuBO-XF0h-GQw6/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/watch?v=pagv5sdrt19 Дидактический материал по теме Геометрические тела] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Строка 75: | Строка 104: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | '''План оценивания:''' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение: План оценивания Кочнева2.jpg | 800 px]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Взаимооценка Кочнева ОА.pdf|Лист взаимооценки]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Оценка вики-статьи Кочнева ОА.pdf|Лист оценки вики-статьи]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Лист самооценки Кочнева ОА.pdf| Лист самооценки]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1]] | ||
+ | |||
+ | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Строка 86: | Строка 128: | ||
[https://youclever.org/book/tela-i-poverhnosti-vrashheniya-2 Тела и поверхности вращения] | [https://youclever.org/book/tela-i-poverhnosti-vrashheniya-2 Тела и поверхности вращения] | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/view1203354 Паззл по теме Геометрические тела] | ||
+ | |||
+ | [https://learningapps.org/view3067479 Упражнение Элементы конуса] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 12:30, 5 апреля 2019
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Математика, 1 курс СПО
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Геометрические тела вокруг нас» является творческим и направлен на изучение дополнительного занимательного материала по разделам «Многогранники» и «Тела и поверхности вращения» и моделирования изучаемых геометрических тел.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как увидеть красоту окружающего мира?
[править] Проблемные вопросы
1. Где встречаются призмы и пирамиды, какие из них знамениты?
2. Какова философия правильных многогранников?
3. Футбольный мяч и звезда – это многогранники?
4. Бывают ли праздники без конусов и цилиндров?
5. Что объединяет колесо автомобиля и рожок с мороженным?
[править] Учебные вопросы
- Что называется многогранником, призмой, пирамидой?
- Какими свойствами обладает прямая и правильная призмы? Как вычислить их площадь поверхности и объем?
- Какими свойствами обладает правильная призма? Как вычислить площадь ее поверхности и объем?
- Какой многогранник называется правильным? Какими свойствами обладают правильные многогранники?
- Какой многогранник называется полуправильным?
- Какие многогранники называются звездчатыми?
- Какое геометрическое тело называется цилиндром? Конусом? Усеченным конусом?
- Какими свойствами обладают поверхности вращения?
- Как вычислить площадь поверхности и объем цилиндра, конуса, усеченного конуса?
- Какое геометрическое тело называется шаром? Шаровым слоем? Шаровым сегментом? Шаровым сектором?
- Как вычислить объем шара и его частей?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Выявление начальных знаний по теме проекта.
- Формулировка проблемы с использованием стартовой презентации.
- Деление на группы. Составление плана работы в группах.
- Установление сроков выполнения проекта и знакомство с критериями оценивания проекта.
2. Основной этап
- Сбор и обработка информации.
- Обсуждение с учащимися форм представления полученных результатов.
- Работа групп над проектом.
3. Заключительный этап
- Защита проектов.
- Рефлексия.
- Подведение итогов.
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Дидактический материал по теме Геометрические тела
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Геометрические тела вокруг нас
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания:
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
[править] Полезные ресурсы
Виды многогранников и их свойства
Полуправильные и звездчатые многогранники
Паззл по теме Геометрические тела