Творческая группа "Сервисы WEB 2.0 в работе учителя" (г. Павлово Нижегородской области)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Результаты работы участников мастер-класса)
(→‎Результаты работы участников мастер-класса)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 6 участников)
Строка 180: Строка 180:
 
|[[Участник:Лидия Морозова| Морозова Л. Н.]]
 
|[[Участник:Лидия Морозова| Морозова Л. Н.]]
 
|СШ № 7 г.Павлово, учитель русского языка и литературы
 
|СШ № 7 г.Павлово, учитель русского языка и литературы
−
|ссылка [http://learningapps.org/display?v=pgxst92oa17]  
+
|упражнение [http://learningapps.org/display?v=pgxst92oa17]  
−
|ссылка [http://puzzlecup.com/?guess=8320FCEC179B7CFF]
+
|кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=8320FCEC179B7CFF][http://puzzlecup.com/?edit=E9B036D898F18A37&pin=9EDD5273]
−
|ссылка [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqK_42CSCiykJ2kWVHfkc2vN2O8q974qb6RkVR8_bG-p98vw/viewform?usp=sf_link]
+
|тест [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqK_42CSCiykJ2kWVHfkc2vN2O8q974qb6RkVR8_bG-p98vw/viewform?usp=sf_link]
 
|[[Дистанционное занятие Лексика/Морозова школа 7 Павлово]]
 
|[[Дистанционное занятие Лексика/Морозова школа 7 Павлово]]
 
|-
 
|-
 
|[[Участник:Валентина Беспалова|Беспалова В. А.]]
 
|[[Участник:Валентина Беспалова|Беспалова В. А.]]
 
|СШ р.п. Ясенцы http://yaschooll52.edusite.ru
 
|СШ р.п. Ясенцы http://yaschooll52.edusite.ru
−
|ссылка [https://learningapps.org/display?v=pdieqq2wc17]
+
| [https://learningapps.org/display?v=pdieqq2wc17]
  
 
|ссылка [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=8BCFA2B3960898BF]
 
|ссылка [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=8BCFA2B3960898BF]
−
|
+
|[[https://goo.gl/forms/sahdxnG9teEXLxOr2 анкета]]
−
|[[Беспалова В. Решение уравнений|"Решение уравнений"]]
+
|[[Дистанционное обучение по теме:" Умножение рациональных чисел" Учитель:Беспалова Валентина Александровна"]]
 
|-
 
|-
 
|
 
|
Строка 203: Строка 203:
 
|   
 
|   
 
|-
 
|-
−
|Юрова  О. Б.
+
|[[Участник:Ольга Юрова | Юрова  О. Б.]]
−
|СШ №3 г. Ворсма
+
|МБОУ СШ №2 г.Ворсма Павловского района Нижегородской области.[http://vssh-2.narod.ru/index.html]
−
|
+
|1. Устройства ввода и вывода (классификация)    [https://learningapps.org/display?v=pj7165mya17] 
−
|
+
|2.
−
|
+
[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=C6F48AD61F02F2C7&pin=F8C6DBC9 Кроссворд]
−
|
+
 
 +
|[https://goo.gl/forms/x21m5t9ECmQVSCq53 Анкета]
 +
 
 +
|Дистанционное занятие"Ввод информации в память компьютера"
 +
[[http://letopisi.org/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_3_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE ]]
 
|-
 
|-
 
|[[Участник:Вахонина Татьяна Фудоровна|Вахонина Т. Ф]]  
 
|[[Участник:Вахонина Татьяна Фудоровна|Вахонина Т. Ф]]  
 
| СШ № 16
 
| СШ № 16
−
|  
+
|[http://LearningApps.org/display?v=ph0nun0rc17 Функция печени]
−
|
+
|Кроссворд[http://puzzlecup.com/?edit=3C18570CAC173A87&pin=564557BC]
−
|
+
|[https://docs.google.com/forms/d/1jcXUQjBfJQjMj_NEh6cBl8K1gUcafmzngCJbgqyT9Z4/edit Вопросы для учеников] [https://docs.google.com/forms/d/1DNVatFPX24do2XZRXU4A_KkIU0c55M1uVGrVr7ieBa0/edit Режим питания]
−
|
+
|Дистанционное занятие для 8 класса[[http://letopisi.org/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5%22%D0%9F%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22/%D0%92%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%A4.%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B016_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&action=edit&section=9]]
 
|-
 
|-
 
|[[Участник:Мария Калугина|Калугина М. В.]]
 
|[[Участник:Мария Калугина|Калугина М. В.]]
Строка 221: Строка 225:
 
|[https://learningapps.org/display?v=pnrhzm0fa17 Упражнение Имя существительное]
 
|[https://learningapps.org/display?v=pnrhzm0fa17 Упражнение Имя существительное]
 
|[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=C2F493F6526AE0AU Кроссворд Собственные имена существительные]
 
|[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=C2F493F6526AE0AU Кроссворд Собственные имена существительные]
−
|
+
|Тест [https://drive.google.com/drive/my-drive]
 
|[[Дистанционное занятие для 5 класса "Имя существительное.Обобщение" Калугина М.В. Ясенцы]]
 
|[[Дистанционное занятие для 5 класса "Имя существительное.Обобщение" Калугина М.В. Ясенцы]]
 
|-
 
|-
Строка 231: Строка 235:
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|Пронина А. А.
+
|[[Участник:Антонина Александровна Пронина | Пронина А. А.]]
 
|СШ р.п. Таремское
 
|СШ р.п. Таремское
 
|  
 
|  
 
|
 
|
 
|
 
|
−
|
+
|[[Дистанционное занятие для 6 класса "Морфология.Самостоятельные части речи"Пронина А.А. Таремское]]
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 249: Строка 253:
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 +
http://puzzlecup.com/?edit=E9B036D898F18A37&pin=9EDD5273
  
 
=Рефлексия=
 
=Рефлексия=

Текущая версия на 22:07, 14 мая 2017

Информационно-методический кабинет управления образования Павловского района Нижегородской области
Творческая группа «Сервисы WEB 2.0 в работе учителя»

Содержание

[править] Организационные моменты

Координатор Казанина Марина Владимировна, высшая категория, учитель информатики школы №3 г Павлово Нижегородской области    E-mail
Регистрационная форма группы [1]

[править] ...

  • Категория участников учителя Павловского района Нижегородской области
  • Форма проведения очно-дистанционное обучение групп учителей
  • Сроки проведения 2016-2017 учебный год;
  • Регламент: 10 занятий.
  • Форма проведения: очно-дистанционная"

[править] Цели:


  • Знакомство с возможностями технологий Веб 2.0 для организации социального взаимодействия, дистанционного и сетевого обучения


  • Формирование у участников творческой группы новых интеллектуальных и информационных компетенций.

[править] Задачи:


  • Организовать сетевое взаимодействие учителей через среду коллективного редактирования.


  • Научить использовать различные IT-платформы для реализации ДОТ в школьном образовании.

[править] Занятия мастер-класса

Ключом ко всему является вопросительный знак. Бернард Шоу

[править] Занятие 1

Семинар для завучей ОУ и учителей-предметников ....

[править] Занятие 2

Основы дистанционного обучения
  1. Нормативная база организации ДО в школе
  2. Анализ технологических платформ для организации ДО школьников.
  3. организация дистанционного занятия


Практикум:

[править] Занятие 3 Д/О

WIKI - коллективный гипертекст
  1. Знакомство с Wiki-средой
  2. Вставка изображений и медиа-объектов в Wiki-статьи
  3. Адаптация к Web-формату изображений и медиа-объектов


Практикум:

  • Оформить собственную регистрационную страницу участника проекта
  • Добавить на страницу изображения и медиа-объекты Вики учебник

[править] Занятие 4

LearningApps.org [2]
  1. Создаем классификацию. Инструкция
  2. Создаем кроссворд Инструкция
  3. Инструкция. Создаем хронологическую линейку


Практикум:

  • Создать 2-3 упражнения на платформе LearningApps.org. разместить ссылки в таблице результатов

[править] Занятие 5

Основы дистанционного обучения
  1. Методология организации учебного занятия с применением ДОТ
  2. Организация обмена информацией между учеником и преподавателем

Практикум:

  • Создание аккаунда на Gmail.com
  • Программа Skype для организации чатов, видеоконференций, и передачи файлов

[править] Занятие 6

WIKI - коллективный гипертекст
  1. Работа над контентом учебного дистанционного занятия с использованием Wiki-статьи
  2. Анкетирование курсантов


Практикум:

  • работа над маршрутной картой дистанционного курса
  • обмен сообщениями между курсантами
  • Видеоконференция/чат

[править] Занятие 7

дистанционное занятие
  1. Самостоятельная работа слушателей по разработке собственной Wiki-страницы в режиме продемонстрированной педагогической технологии.
  2. Консультации в дистанционном режиме (по электронной почте или Skype)

[править] Занятие 8

дистанционное занятие
  1. Использование Goggle-пространства для организации обучения с применением дистанционных технологий. организация общего доступа к документам

Практикум

  • создание Goggle-документа
  • настройка доступа к документу

[править] Занятие 9

Google -пространство
  1. Знакомство с понятием коллективный документ.организация работы в совместных документах.

Практикум:

  • создание коллективной презентации на Google-пространстве "Занятие с применением ДОТ"[3]
  • доработка контента дистанционного занятия

[править] Занятие 10

Google -пространство
  1. Google-форма - как способ реализации КИМ. Связь с проверочной таблицей. Использование Google-форм для анкетирования, опросов и др. видов рефлексии.

Практикум:

  • Создание теста(анкеты) с использованием Google-форм

[править] Результаты работы участников мастер-класса

Фамилия Имя Отчество (в виде ссылки на wiki-страницу) Школа, предмет LearningApps.com ???? Google страница
Казанина М. В. СШ №3 г. Павлово,учитель информатики Дистанционное занятие Логика/Казанина школа 3 Павлово
Морозова Л. Н. СШ № 7 г.Павлово, учитель русского языка и литературы упражнение [4] кроссворд [5][6] тест [7] Дистанционное занятие Лексика/Морозова школа 7 Павлово
Беспалова В. А. СШ р.п. Ясенцы http://yaschooll52.edusite.ru [8] ссылка [9] [анкета] Дистанционное обучение по теме:" Умножение рациональных чисел" Учитель:Беспалова Валентина Александровна"

Веретенникова И.П.

СШ г. Горбатов Части речи Кроссворд "10 заповедей" Анкета [10], Анкета[11]
Юрова О. Б. МБОУ СШ №2 г.Ворсма Павловского района Нижегородской области.[12] 1. Устройства ввода и вывода (классификация) [13] 2.

Кроссворд

Анкета Дистанционное занятие"Ввод информации в память компьютера" 
[[14]]
Вахонина Т. Ф СШ № 16 Функция печени Кроссворд[15] Вопросы для учеников Режим питания Дистанционное занятие для 8 класса[[16]]
Калугина М. В. СШ р.п. Ясенцы Упражнение Имя существительное Кроссворд Собственные имена существительные Тест [17] Дистанционное занятие для 5 класса "Имя существительное.Обобщение" Калугина М.В. Ясенцы
Аверина Г. А. СШ № 11
Пронина А. А. СШ р.п. Таремское Дистанционное занятие для 6 класса "Морфология.Самостоятельные части речи"Пронина А.А. Таремское



Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу

http://puzzlecup.com/?edit=E9B036D898F18A37&pin=9EDD5273

[править] Рефлексия

Презентация совместного доступа "Занятия с применением ДОТ

Шаблон дистанционного занятия/школа 3 города Павлово

Анкетирование

примеры занятий

Беспалова Т. А. импульс

Беспалова Т. А. Поверхностное натяжение

Беспалова Т. А. Статика

[править] Информационная поддержка мастер-класса

[править] Методические материалы по работе в Google.ru

[править] Методические материалы

  • Шаблон занятия с применением ДОТ
  • Образовательные стандарты
  • Нормативные документы
  • Положение о Дистанционном обучении школьников
  • Локальный акт по ОУ
  • Шаблон Учебно-тематического планирования
  • Шаблон маршрутного листа

[править] Методические материалы по работе с приложениями

[править] Справочные материалы по работе в Летописи

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Правила игры в Летописи.ру
  4. Правила выбора имени статьи
  5. Правила создания новой статьи
  6. Правила оформления текста
  7. Размещение изображений в среде WikiWiki
  8. Размещение презентаций
  9. Размещение звуковых файлов
  10. Размещение видеофайлов
  11. Создание внутренних ссылок
  12. О Вики-технологии с Letopisi.ru

[править] Приложения

  1. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  2. Классификация социальных сервисов
  3. Примеры применения Вики-разметки
  4. Тренинг Проект завтрашнего дня
  5. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  6. Минимальный ВикиВики словарь
  7. таблица «Цвета HTLM»
Авторское право
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%22%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_WEB_2.0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%22_(%D0%B3._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8)&oldid=1392322»
Персональные инструменты
Инструменты