Проект Жемчужины Земли/Третий этап
(→Продукты проектной деятельности:) |
(→Продукты проектной деятельности:) |
||
(не показаны 32 промежуточные версии 12 участников) | |||
Строка 135: | Строка 135: | ||
20. Команда "Донцы" лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/845557 Ферапонтов монастырь] | 20. Команда "Донцы" лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/845557 Ферапонтов монастырь] | ||
+ | 21. Команда "КЛИО" лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/845719 "Храм Вознесения в Коломенском"] | ||
+ | |||
+ | 22. Команда "Логос" лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/845823 | Казанский Кремль] | ||
+ | |||
+ | 23. [[Команда Stalker школы №34 города Иркутска/Проект Жемчужины Земли|Команда Stalker школы №34 города Иркутска ]] [http://www.timetoast.com/timelines/846049 | Погост Кижи] | ||
+ | |||
+ | 24. [[Команда СВятки гимназии №46 города Кирова Кировской области/Проект Жемчужины Земли| Команда "СВятки"]] лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/844835 "Свято-Юрьев монастырь"] | ||
+ | |||
+ | 25. [http://www.timetoast.com/timelines/-274a5de8-3fc8-4cdc-a100-f1bc10247260 Лента времени "Кижи" команды "Пятнашки"] | ||
+ | |||
+ | 26. [http://www.timetoast.com/timelines/-3a9629ff-8151-4750-bfa0-d82579d935eb Лента времени «Эрмитаж» команды «Истоки»] | ||
* <font color="006699">Google-карты:</font>''' | * <font color="006699">Google-карты:</font>''' | ||
Строка 173: | Строка 184: | ||
18. [https://mapsengine.google.com/map/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zNM7r4-28ipI.kAgyKASNr7Fk Природные уникумы России] команда "Донцы" | 18. [https://mapsengine.google.com/map/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zNM7r4-28ipI.kAgyKASNr7Fk Природные уникумы России] команда "Донцы" | ||
− | --- | + | |
+ | 19. [[Команда Stalker школы №34 города Иркутска/Проект Жемчужины Земли|Команда Stalker школы №34 города Иркутска ]] [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zclkfcjXbhi0.kyX-Oi2wtFxw | Природные уникумы России] | ||
+ | |||
+ | 20. Команда "СВятки", [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zNFo-5P70FTI.kILJnUEbkTLo&hl=ru карта "Природные уникумы России"] | ||
+ | |||
+ | 21. [[Команда Истоки школы №149 города Нижнего Новгорода/Проект Жемчужины Земли | Команда Истоки школы №149 города Нижнего Новгорода]] | ||
+ | [https://mapsengine.google.com/map/edit?authuser=0&hl=ru&mid=z8pBNLIS97TE.kTxAWuWhGtCI карта "Жемчужины России"] | ||
+ | |||
+ | 22 [http://goo.gl/maps/7fGdC Карта "Природные и историко-культурные уникумы России" команды "Пятнашки"] | ||
+ | |||
+ | 23. [[Команда Пилигримы школы №8 посёлка Шолоховского Белокалитвинского района Ростовской области/Проект Жемчужины Земли|Команда "Пилигримы"]] карта [https://maps.google.ru/maps/ms?msid=217041161098308911739.0004f6769c22f79dc5c6b&msa=0 "Уникальные пещеры России"] | ||
+ | |||
+ | 24. | ||
+ | [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zq68MrBLgRD0.kVVT2Cs5wLD0 Карта "Природные уникумы России" команды "White Hearts"] | ||
+ | |||
+ | 25. [https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=ziYH_m8bKwps.kJqly1lSCQUc карта Природные уникумы России] команда "Логос" | ||
<br><font style="font-size:150%;color:#f08080">Внимание участникам проекта!</font><br> | <br><font style="font-size:150%;color:#f08080">Внимание участникам проекта!</font><br> |
Текущая версия на 07:51, 6 мая 2014
[править]
|
[править] План работы:1. Знакомимся природными и культурными объектами Всемирного наследия на территории России. 2. Создаем совместную on-line газету "Жемчужины России" (о природных объектах Всемирного наследия, находящихся на территории России 3. Принимаем участие в разработке коллективной презентации Культурное наследие России 4. Выбираем один объект и размещаем основные события его истории или его развития на ленте времени. 5. Создаем Google-карту "Природные уникумы России". На карту наносим объекты. Это могут быть не только объекты Всемирного природного наследия, но и объекты, которые, по Вашему мнению, уникальны и неповторимы. 6.Изучаем карты других команд и выбираем две наиболее понравившиеся. Пишем комментарий на карте в разделе "Написать комментарий" и оцениваем в разделе "Оценки". |
[править] Рекомендации:1. Для изучения объектов можно использовать информацию сайтов: 2. Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall 3. Презентация on-line с помощью Google 4. Инструкция по созданию ленты времени 5. Помощник работы с Googl-картами 6. Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, общее впечатление о карте. [править] Полезные ссылки: |
[править]
Критерии оценивания III этапа:
|