Команда Истоки школы №149 города Нижнего Новгорода/Проект Жемчужины Земли

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Эмблема проекта Жемчужины Земли.jpg
Участник проекта
«Жемчужины Земли»



Этап I. «Давайте познакомимся»

Команда

«Истоки»

Состав команды

  1. Степанян Диана
  2. Филаткина Елена
  3. Маремьянин Николай
  4. Шалов Максим
  5. Домнин Рома
  6. Суряев Андрей
  7. Матюнин Василий
  8. Агафонова Ольга

Руководители команды

  1. Лариса Агрба Маратовна
  2. Писная Eлена Геннадьевна

Девиз

Без истока нет реки,
Без истории - страны,
Чтоб культура сохранялась, 
Мы должны свой вклад внести.

Наше фото

Komanda istoki proekt jemchujiny zemli.JPG

Наши координаты

<googlemap version="0.9" lat="56.301805" lon="44.009852" type="map" zoom="5" width="500" height="300"> 56.3285, 43.912505, Команда Истоки школы №149 города Нижнего Новгорода/Проект Жемчужины Земли

</googlemap>

Ссылка на сайт и e-mail школы

E-mail руководителя команды

Задания этапа

1. Зарегистрировались на сайте http://letopisi.org
(Каждый участник проекта!)

2. Изучили стартовую презентацию

3. Ответили на вопросы Входной анкеты

4. Заполнили Таблица З-И-У-К (1 часть)
(Кроме руководителей команд!)

5. Внесли страницу команды в список участников проекта.
Ссылка.

6. Нанесли метку на коллективную карту.
Ссылка.

7. Оформили страницу сборной команды, на которой размещается информация:

  • о названии команды,
  • девиз,
  • состав команды с наличием ссылок на регистрационные страницы,
  • коллективное фото,
  • ссылка на сайт и e-mail школы,
  • e-mail руководителя команды,
  • результаты каждого этапа проекта после его реализации.

Этап II «Я в мире — мир во мне»

1. Познакомились природными и культурными объектами Всемирного наследия

2. Ответили на вопросы викторины

Отправили по адресу: [email protected]

3. Собрали пазлы и определили, какие объекты изображены и составили буклет из угаданных объектов

Внимание! Пазлы для вашей команды:

Пазл 1 - Иерусалим

Пазл 2 - Масада

Подсказка: оба объекта находятся в Азии, на территории одной страны - Израиль

Буклет

Byklet istoki-jemchyjini zemli 1.jpg   Byklet istoki-jemchyjini zemli 2.jpg

4. Составили кроссворд "Объекты Всемирного наследия"

Кроссворд «Всемирное наследие в Израиле»

5. Разрабатали экскурсионный маршрут

Экскурсионный маршрут «Путешествие по Святой Земле»

6. Работали с Google-картой

«Объекты Всемирного наследия в Израиля»

7. Изучали маршруты других команд

Написали рецензии:

Этап III «Россия, я твоя росинка!»

1. Познакомились с природными и культурными объектами Всемирного наследия на территории России.

2. Создали совместную on-line газету "Жемчужины России" (о природных объектах Всемирного наследия, находящихся на территории России

3. Приняли участие в разработке коллективной презентации Культурное наследие России

4. Выбрали один объект и разместили основные события его истории или его развития на ленте времени "Эрмитаж".

5. Создали Google-карту "Природные уникумы России". На карту нанесли объекты, которые, по Нашему мнению, уникальны и неповторимы.

6.Изучили карты других команд и написали комментарий на карте в разделе "Написать комментарий" и оценили в разделе "Оценки".

Этап IV «Малая родина — центр Вселенной»

1. Написана статья Нижегородская Ярмарка

2. Рецензия на статью Варнавинская резная кость команды Клио школы №185 города Нижнего Новгорода

Этап V «Финишная прямая»

1. Ответили на основополагающий вопрос в виде синквейна:

Синквейн-ком-Истоки-проект-Жемчужины.png

2. Осуществили самооценивание, заполнили таблицу З-И-У-К (2 часть), оценили вклад каждого участника в работу над проектом, заполнили анкету

3. Руководитель команды оценил деятельность команды, заполнил анкету.


Таблица продвижения

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта