Обучение тьюторов новых площадок (Из Педагогических институтов) в Екатеринбурге-2003
Строка 20: | Строка 20: | ||
В 2003 году руководителем [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего", Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия|площадки программы в нашей академии]] была Рожина Ирина Венокентьевна. Она собрала нас и сказала, что надо ехать в [[Екатеринбург]] обучаться по новой программе. Больше ничего она нам объяснить тогда не смогла. Мы собрались и поехали, не зная, что нас ждет, чему нас будут учить. Знали одно - потом придется много работать, обучать других тьюторов на нашей площадке и учить студентов и учителей. И мы были очень озадачены, когда оказалось, что с собой надо было взять наработки по какой-то конкретной теме. Их у нас не оказалось. Пришлось импровизировать при выборе темы проекта и при его разработке. Но работа была очень насыщенная и интересная! Неделя обучения пролетела очень быстро, т.к., во-первых, нас приняли очень радушно (за что огромное спасибо площадке при УрГУ и нашим тьюторам), во-вторых, мы сдружились с нашими коллегами из [[Челябинск|Челябинска]] и [[Уфа|Уфы]]. | В 2003 году руководителем [[Площадка программы Intel "Обучение для будущего", Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия|площадки программы в нашей академии]] была Рожина Ирина Венокентьевна. Она собрала нас и сказала, что надо ехать в [[Екатеринбург]] обучаться по новой программе. Больше ничего она нам объяснить тогда не смогла. Мы собрались и поехали, не зная, что нас ждет, чему нас будут учить. Знали одно - потом придется много работать, обучать других тьюторов на нашей площадке и учить студентов и учителей. И мы были очень озадачены, когда оказалось, что с собой надо было взять наработки по какой-то конкретной теме. Их у нас не оказалось. Пришлось импровизировать при выборе темы проекта и при его разработке. Но работа была очень насыщенная и интересная! Неделя обучения пролетела очень быстро, т.к., во-первых, нас приняли очень радушно (за что огромное спасибо площадке при УрГУ и нашим тьюторам), во-вторых, мы сдружились с нашими коллегами из [[Челябинск|Челябинска]] и [[Уфа|Уфы]]. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Тьюторы_(Н._Тагил,_Уфа,_Челябинск)_2003.jpg|thumb|Первые тьюторы трех площадок]] | ||
[[Категория: Книга воспоминаний 2002-2011]] | [[Категория: Книга воспоминаний 2002-2011]] |
Версия 20:00, 9 ноября 2011
Участники:
- Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Нижний Тагил
- Педагогический институт,Челябинск
- Педагогический институт, Уфа
Время - конец августа 2003
Это было прекрасное время - все сопутствовало обучению - стояла прекрасная погода, тьюторы, которые нас обучали - нам очень понравились занятия Шпаруты Надежды Владимировны.
Наша группа из Уфы состояла из 4 человек: Харсеева Любовь Арсеньевна, Козлов Владимир Геннадьевич, Титова Людмила Николаевна, Горбунов Н.В.
Вначале мы думали, и зачем мы сюда приехали - все знаем??? Но постепенно пришли к выводу, что все знать невозможно. Но научиться новому - это интересно. Все участники подружились, помогали друг другу советами при разработке учебного проекта. Проекты получились неплохие, мы очень старались. Защита проектов прошла на Ура. Познакомились с городом. Вечерами организовывали пешеходные прогулки и разрабатывали новые маршруты на следующие дни. Дружба наша с Нижним Тагилом неразрывна до сих пор в лице Марии Ушаковой. --Харсеева Любовь 10:53, 30 октября 2011 (MSK)
Команда тьторов из Нижнего Тагила также состояла из четырех человек: Гуторова Лилия Евгеньевна, Корж Татьяна Анатольевна, Тяжельникова Ольга Юрьевна, Ушакова Мария Александровна.В 2003 году руководителем площадки программы в нашей академии была Рожина Ирина Венокентьевна. Она собрала нас и сказала, что надо ехать в Екатеринбург обучаться по новой программе. Больше ничего она нам объяснить тогда не смогла. Мы собрались и поехали, не зная, что нас ждет, чему нас будут учить. Знали одно - потом придется много работать, обучать других тьюторов на нашей площадке и учить студентов и учителей. И мы были очень озадачены, когда оказалось, что с собой надо было взять наработки по какой-то конкретной теме. Их у нас не оказалось. Пришлось импровизировать при выборе темы проекта и при его разработке. Но работа была очень насыщенная и интересная! Неделя обучения пролетела очень быстро, т.к., во-первых, нас приняли очень радушно (за что огромное спасибо площадке при УрГУ и нашим тьюторам), во-вторых, мы сдружились с нашими коллегами из Челябинска и Уфы.