Команда Историки школы № 2 г. Кстово/По следам Нижегородского ополчения
(→РЕЗУЛЬТАТЫ) |
(→РЕЗУЛЬТАТЫ) |
||
Строка 262: | Строка 262: | ||
='''РЕЗУЛЬТАТЫ'''= | ='''РЕЗУЛЬТАТЫ'''= | ||
[[Обсуждение:Команда Fab Four школы №1 города Урень Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения| Оценка работы команды Fab Four]] | [[Обсуждение:Команда Fab Four школы №1 города Урень Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения| Оценка работы команды Fab Four]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Команда Отечество школы № 148 г.Нижнего Новгорода/По следам Нижегородского ополчения| Оценка работы команды "Отечество"]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода /По следам Нижегородского ополчения | Оценка работы команды "КЛИО" ]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Команда Летописцы гимназии города Арзамаса Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения| Оценка работы команды "Летописцы"]] | ||
+ | |||
+ | [[Обсуждение:Команда Эврика школы № 3 города Богородска Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения| Оценка работы команды "Эврика" ]] | ||
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#2E8B57;"><big> Оценка своей работы: </big></p> | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#2E8B57;"><big> Оценка своей работы: </big></p> |
Версия 13:00, 13 ноября 2011
По следам Нижегородского ополчения!
|
Историки |
Эмблема:
Наш девиз:
Школа
Город: Кстово Нижегородской области
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени И. А. Сухана
НАША ШКОЛА - ЭТО САМАЯ ПЕРВАЯ ШКОЛА В ГОРОДЕ!
НАША ШКОЛА - ЭТО САМЫЙ ДРУЖНЫЙ СОЮЗ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ!
НАША ШКОЛА - ЭТО ИСТОЧНИК САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ И ПОЛЕЗНЫХ ЗНАНИЙ!
НАША ШКОЛА - ЭТО МЫ!!!)))
НАША ШКОЛА - ЭТО УЧАСТИЕ В ИНТЕРЕСНЫХ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТАХ!
Команда
Руководитель команды:
Должность: учитель информатики
E-mail: kis-marya@rambler.ru , kismarya@gmail.com
Участники команды:
- Штумпф Максим, 9 класс
- Таня Горшкова, 9 класс
- Дедов Влад, 9 класс
- Васильченко Коля, 9 класс
- Арефьев Андрей, 9 класс
Задания
Задание 1. Представление командДля участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать:
|
РЕЗУЛЬТАТЫСовместное создание названия команды! Создание страницы команды и ее заполнение: Штумпф Максим, Таня Горшкова Разработка коллажа, девиза и эмблемы: Дедов Влад , Васильчинко Коля, Арефьев Андрей Оформление страницы: Таня Горшкова, Дедов Влад |
Задание 2. Потомки тех великих летС 24 октября по 26 октября создадим общую Google-карту участников проекта. На карте должна быть метка вашей школы с поясняющим текстом. Если есть возможность, сфотографируйтесь командой на фоне памятного места, связанного с Нижегородским ополчением и вставьте на карточку метки. А на странице команды в разделе "Наши работы. Задание 2" расскажите, какие мероприятия проходят или проходили в вашей школе в честь 400-летия Нижегородского ополчения.
|
РЕЗУЛЬТАТЫНаша школа на карте <googlemap lat="56.152649371752524" lon="44.20041739940643" zoom="17" width="300" height="300" > 56.152649371752524, 44.20041739940643,Кстово, МОУ СОШ № 2Команда "Историки" </googlemap> Презентации по теме "Нижегородское ополчение" Память о Нижегородском ополчении сохраняется в виде памятников, картин , летописей, а так же таких замечательных проектов, ка наш! Мероприятия, посвященные 400-летию Нижегородского ополчения
|
Задание 3. «Тяжкий путь от бремени до славы»Создаем виртуальную экскурсию по следам Нижегородского ополчения. С 28 октября по 3 ноября представьте собственное видение виртуального экскурсионного маршрута "По следам Нижегородского ополчения" (маршрут может быть связан с людьми или событиями, местами или памятниками и т.п.. На странице команды в Задании 3 обоснуйте выбор включенных в виртуальный экскурсионный маршрут объектов. Сделайте со своей страницы как минимум 3 гиперссылки на имеющиеся статьи в Летописи. Викифицируйте хотя бы одну из них, посвященную этому событию. По желанию можно создать новые статьи для описания объектов Вашей виртуальной экскурсии. Рекомендуем вам предварительно познакомиться с уже размещенными в Летописях материалами, как статьями, так и фотографиями. Маршрут может быть так же представлен в виде отдельной вики-статьи, или с помощью Google-карт, или через средства визуализации, например Графвиз, Ментальные карты и другие средства.
|
РЕЗУЛЬТАТЫСтатьи на Летописи.ру: Нижегородское ополчение 1612 года Статья на Летописи, созданная нашей командой: Путь Нижегородского ополчения в Москву: Путь Нижегородского ополчения 1612 г.(Презентация на Prezi.com)
|
Задание 4. "Вместе за одно"4 ноября - общегосударственный праздник День народного единства. Истоки этого праздника, который отмечается с 2005 года, находятся на нижегородской земле. Праздник приурочен к дню Казанской иконы Божьей Матери, а именно эта икона была одним из символов Нижегородского ополчения, которое 26 октября 1612 года (по старому стилю, 4 ноября но новому) продемонстрировало образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания, положения в обществе. Предлагаем и вам проявить единство через сотрудничество при создании небольших виртуальных "газет-стендов". Прошло 400 лет со дня основания ополчения, люди которого были освободителями нашей страны, патриотами. Вопрос: Что значит сегодня быть патриотом? Отвечает начальная школа Что такое патриотизм? Ответы команд с 5 по 7 класс Надо ли быть патриотом? Ответы команд с 8 класса Есть ли патриотизм сегодня? При ответе нужно указать команду или отвечающего ученика и команду. |
РЕЗУЛЬТАТЫОтвет на вопрос: Ответ на StixyПатриотизм живет в сердце каждого гражданина страны. Многие гордятся тем, что они являются патриотами, а некоторые стесняются признать в себе ГРАЖДАНИНА СВОЕЙ СТРАНЫ, СВОЕЙ РОДИНЫ. Для каждого Родина своя: для кого-то это страна, а для кого-то - это маленькая деревенька в самом дальнем уголке этой большой страны. И если человек чувствует ответственность перед своей Родиной, значит он ПАТРИОТ. Эмоциональное восприятие праздника: День Народного Единства - это праздник, который отмечается у нас в стране всего 7 лет. Но праздник ВЕЛИКИЙ. ЕГО ВЕЛИЧИЕ в том, что именно он символизирует единение русского народа. Русский народ всегда ЕДИН. Примеры истории это наглядно демонстрируют. Ведь во многих из нас живут борцы за свободу и справедливость, такие как К. Минин и Д. Пожарский! |
Задание 5."В борьбе едины мы..."Задание 5 трудное задание, его выполнение требует совместных действий всех команд, коллективной работы, толерантного отношения друг к другу. Вам предстоит создать совместную статью со всеми участниками проекта Смутное время конца 16 - начала 17 веков. Алгоритм выполнения работы: Определить порядковый номер своей команды в общем списке участников. Расшифровать QR-код, стоящий в ячейке под этим номером. Полученный текст вставить в совместную статью Смутное время конца 16 - начала 17 веков с нового абзаца и в нужное место по смыслу истории. Вписать фрагмент текста (а в итоге и ключ) в свою визитную карточку. Дополнительная информация:Каждая команда работает только со своим фрагментом текста, переставляет его по мере необходимости. Не стирать буквы в начале текста, это ключ к правильной расстановке фрагментов текста. Не менять сам текст. Необходимо получить правильно составленную, исторически верную статью. |
РЕЗУЛЬТАТЫНаше задание: Наш ответ: Т - "Тушинский вор" пользовался поддержкой Польши. Отряды тушинцев разоряли и грабили страну. Попытки Василия Шуйского огранизовать отпор самозванцу окончились неудачей. Е - Это название впервые употребил Григорий Котошихин (ок.1630 - 1667) подъячий посольского приказа. (В 1664 году бежал в Литву, затем в Швецию, где по приказу шведского правительства составил сочинение о России - "О России в царствование Алексея Михайловича"). Н - Владимир Даль в своем "Толковом словаре живого великорусского языка", так определяет "смуту": "Смута - возмущение, восстание, мятеж, крамола, общее неповиновение, раздор между народом и властью". Е -В 1602 - 1604 гг Подмосковье было охвачено народным восстанием под предводительством Хлопко Косолапа. В Польше объявился Лжедмитрий I - монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Неожиданно умирает Борис Годунов - первый выборный царь. Ключ: ДЕНЬ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ВСЕХ КОМАНД!!! |
Задание 6.ПослесловиеВзаимооценка работ команд начальной школы начинается 9 ноября!!! . Это команды "Знатоки", "Следопыты", "Юный краевед", "Краеведы", "Любознайки", "Будущее России", "Дзержинцы", "Исток". Каждая команда должна посетить страницы не менее чем одной команды. Оценить работу команды и разместить на своей странице в задании 6 ссылку на данный комментарий. Взаимооценка работ всех команд начинается 14 ноября Каждая команда должна посетить страницы не менее чем одной команды. Оценить работу команды и разместить на своей странице в задании 6 ссылку на данный комментарий. |
РЕЗУЛЬТАТЫОценка работы команды Fab Four Оценка работы команды "Отечество" Оценка работы команды "Летописцы" Оценка работы команды "Эврика" Оценка своей работы: Работая в проекте мы научились сотрудничать в команде. Впервые работали в сервисе Летописи.ру. Работа была очень интересна и увлекала нас все больше и больше! Но самое главное, мы столько нового узнали о таком важном историческом событии "Нижегородское ополчение". Оформляя страницу команды каждый из нас столкнулся с трудностью оформления текста, изображения ссылки и т.д. Но совместная работа и помощь руководителя команды помогла нам в решении этих трудностей. Нам кажется, что страница оформлена достаточно хорошо, а так же при выполнении заданий мы испоьзовали различные интернет-сервисы. |