Команда Алмаз Маньково-Березовской школы Милютинского района Ростовской области
(→Подготовительный этап: Рады знакомству:) |
(→Дневник проекта:) |
||
Строка 98: | Строка 98: | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#B22222><center> | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#B22222><center> | ||
− | |||
− | |||
== '''''Подготовительный этап: Рады знакомству:''''' == | == '''''Подготовительный этап: Рады знакомству:''''' == |
Версия 20:55, 23 апреля 2015
Учебный сетевой проект: Хочу все знать!
Дневник проекта:
Подготовительный этап: Рады знакомству:
Изучили СТАРТОВУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ. Создали командную страницу Создали ссылку на страницу своей команды в СПИСКЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА Заполнили ВХОДНУЮ АНКЕТУ Заполнили таблицу "З-И-У-К" - 1 часть Изучили информацию о безопасной работе в Интернете. Нанесли метку своей команды НА КАРТУ Разместили сообщение о команде в БЛОГЕ ПРОЕКТА По следам Великих открытий:
Таблица. Хронология географических открытий Великие географические открытия Великие географы - путешественники и исследователи
История путешествий Миклухо-Маклая
Оставили: Заполнили: В мастерской художника:
Картины художников - маринистов Проверили свои знания, ответив на контрольные задания Оформили творческую работу на тему: Пейзажные зарисовки в литературе и живописи: море, море
Заполнили: Украшение города:Изучили информацию следующих источников: Литературные герои в городской скульптуре Памятники литературным героям. Выпуск 1. Знаменитые скульптуры литературных героев Составили Гугл карту: Скульптуры, приносящие радость Заполнили: Ответили на контрольный вопрос: Написали:
Литературная гостинная:Изучили информацию Стихи о географических объектах Создали буклет Поделились своими впечатлениями Заполнили
В гостях у хозяйки Медной горы:Изучили информацию следующих источников: Химический состав драгоценных камней. Камни драгоценные и поделочные Создали 4 слайда в коллективной презентации (Изумруды) Ответили на вопросы викторины Заполнили "Лесенку успеха" Поделились своими впечатлениями здесь.
Путешествие на воздушном шаре:
Изучили информацию следующих источников: Изучили атмосферные природные явления и вспомнили литературные произведения, где можно встретить описания этих явлений. Оформили результаты полета. Поделиться впечатлениями о полете.Здесь.
Живая планета:Изучили информацию следующих источников: Растения космополиты, эндемики, реликты. Органический мир Тихого океана. Органический мир Индийского океана. Животный мир Атлантического океана. Разнообразие растительного мира. Wiki - статья Редкие животные планеты Заполнили "Лесенку успеха" Неповторимый образ:
Финишная прямая:
Итоги проекта:
Подведены ИТОГИ второго раздела "В мастерской художника" основного этапа проекта. Наши баллы - 36 Подведены ИТОГИ третьего раздела "Украшение городов" основного этапа проекта. Наши баллы - 36 Подведены Итоги четвертого раздела проекта "Литературная гостиная". Наши баллы - 26 Подведены Итоги пятого раздела проекта "В гостях у хозяйки Медной горы". Наши баллы - 30 Подведены Итоги шестого раздела проекта.Путешествие на воздушном шаре. Наши баллы - 25
|