Группа 2 (Участники тренинга для тьюторов во Пскове 29-31.03.07)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Применяемые сервисы Web 2.0.)
Строка 32: Строка 32:
  
 
== Применяемые сервисы Web 2.0. ==
 
== Применяемые сервисы Web 2.0. ==
WikiWiki
+
WikiWiki (создание и обсуждение глоссария по теме проекта,анкетирование
 +
 
 +
Летописи (поиск примеров сотрудничества в сети для обсуждения в мини группах, анализ успехов и неудач в рамках сотрудничества, написание и обсуждение эссе).
 +
 
 +
Skype, блоги (Обсуждение понимания понятий в режиме видео- или аудио конференции.
 +
 
 +
Графвиз (создание графа определения понятий "успех" и "партнерство").
  
Skype, блоги
 
  
 
Обсуждение понимания понятий в режиме видео- или аудио конференции.
 
Обсуждение понимания понятий в режиме видео- или аудио конференции.
Строка 42: Строка 47:
  
 
== Дидактический материал ==
 
== Дидактический материал ==
 +
 +
1. Пошаговые инструкции и памятки по работе с сервисами
 +
 +
2. Примеры сотрудничества в сети для обсуждения в мини группах.
 +
 +
3. Схема «Как подобрать партнера?»
 +
 +
4. Таблица для сравнения видов партнерства
  
  

Версия 11:01, 31 марта 2007

Содержание

Коротко о группе

Мы представляем группу МОТТИ (некий симбиоз умов Москвы и Тольятти) участников тренинга для тьюторов международной благотворительной программы Intel "Обучение для будущего", организованного в Пскове с 29 по 31 марта 2007 года.

1. Светлана Вачкова

2. Михеева Ольга

3. Малютина Марина

4. Одегова Светлана


На данной странице представлены результаты работы нашей группы на мини-тренинге «Методические особенности разработки дидактических материалов к проектам с использованием сервисов Web 2.0»



Результаты работы группы:

Тема проекта

Всегда ли партнерство - залог успеха?

Исследование

1. Как не ошибиться в выборе партнера?(анкетирование, опрос, психологические игры, эссе...)

2. Культура партнерства (глоссарий, фото и видеоальбомы)

3. Партнерства равных – стимул для развития? (сравнительная характеристика сравнения видов парьтнерства в форме таблицы)

4. В чем суть понятий «успех» и «партнерство»?

Применяемые сервисы Web 2.0.

WikiWiki (создание и обсуждение глоссария по теме проекта,анкетирование

Летописи (поиск примеров сотрудничества в сети для обсуждения в мини группах, анализ успехов и неудач в рамках сотрудничества, написание и обсуждение эссе).

Skype, блоги (Обсуждение понимания понятий в режиме видео- или аудио конференции.

Графвиз (создание графа определения понятий "успех" и "партнерство").


Обсуждение понимания понятий в режиме видео- или аудио конференции. Организация конкурса определения понятий.

Flickr

Дидактический материал

1. Пошаговые инструкции и памятки по работе с сервисами

2. Примеры сотрудничества в сети для обсуждения в мини группах.

3. Схема «Как подобрать партнера?»

4. Таблица для сравнения видов партнерства


Средства подготовки дидактического материала


Ссылки на страницы, созданные в рамках тренинга "Использование социальных сервисов Веб 2.0 в деятельности учителя и учащегося" для тьюторов программы Intel "Обучение для будущего" (Псков, 29-31.03.2007):

Главная страница тренинга

Мини-тренинг «Методические особенности разработки дидактических материалов к проектам с использованием сервисов Web 2.0»

Установочная лекция "Роль дидактических материалов в процессе обучения"

Страницы групп участников мини-тренинга:

Группа 1

Группа 3

Группа 4

Группа A

Группа B

Группа C

Группа D

Персональные инструменты
Инструменты