Колла2012/Песочница
Осваиваемся в вики
Редактируем раздел и добавляем вставки текстов статей.
- Освоение в вики интересно, но к теме тренинга я, как мне кажется так далеко, а жаль --Тамара Чуклинова 19:59, 30 сентября 2012 (MSK)
- Трансклюзия у меня никак не получается - торможу--Тамара Чуклинова 19:13, 30 сентября 2012 (MSK) Вот теперь попробую:
Моя трансклюзия:
| Изображение | 
|
|---|---|
| Среда обитания | Река, Озеро |
Карась очень неприхотливая к условиям обитания рыба. Он может жить в зарастающих мелких водоемах, где другим рыбам кислорода уже может и не хватать. Достигают длины 50 см и веса до 3 кг. Предпочитает тихую, стоячую воду. Держится на неглубоких, с обилием зарослей участках озер и стариц, в заиленных, тинистых заливах и заводях медленно текущих рек, в прудах и карьерах. Питается мелкими животными, растениями и отбросами, отмечены случаи поедания мальков своего вида. Во время кормления на утренних и вечерних зорьках карась издает характерные "чмокающие" или "чавкающие" звуки.
--Тамара Чуклинова 19:33, 30 сентября 2012 (MSK)
Отстаю от всех по времени или наоборот. У нас в Приморье уже утро 26 сентября. Пока я спала, многие ушли вперёд. Вечером буду догонять. Очень хочется научиться работать на странице Вики. Участник: Панкова Татьяна
Мне нравится, что есть Песочница. Осваиваю вставку текстов: Видеть и обсуждать то, как школьники учатся, как они проявляют свои познавательные способности (в том числе способности к обработке информации, решению проблем, сотрудничеству и критическому мышлению). --Тамара Чуклинова 18:41, 25 сентября 2012 (MSK)
Внутренняя ссылка А название ссылки и страницы по этой ссылке могут отличаться? Как это сделать? Как делать новый абзац? Мария Михайловна Иванова А почему ссылка на мою страницу не работает?
- Да, могут вот. Пример Колла2012 и Тренинг по совместной деятельности ведут на одну и ту же страницу
- Пустая строка между строками текста создаст новый абзац.
- Потому что нет страницы Мария Михайловна Иванова и есть страница Участник:Мария Михайловна Иванова - это очень разумное разграничение пространства имен.
Участник:Мария Михайловна Иванова действительно, работает ))) Спасибо!
- Файл:Prize canons.jpg - Некорректное имя файла, файл удалён. (См. правила именования и оформления страницы с загруженными файлами) -- Е.Г. ТимохинаОтветить можно здесь 00:39, 1 октября 2012 (MSK)
- Это мой первый приз от Галактики --Тамара Чуклинова 18:38, 25 сентября 2012 (MSK)
- Файл:Rechka.jpg - Некорректное имя файла, файл удалён. (См. правила именования и оформления страницы с загруженными файлами) -- Е.Г. ТимохинаОтветить можно здесь 00:39, 1 октября 2012 (MSK)
- Осень в речку заглянула. Красиво.
- воспоминания о лете Ирина Гераськина
Некорректное имя файла, файл на удаление. (См. правила именования и оформления страницы с загруженными файлами) -- Е.Г. ТимохинаОтветить можно здесь 00:39, 1 октября 2012 (MSK)
Моя трансклюзия:
| Изображение | 
|
|---|---|
| Среда обитания | Река |
Бобр - самый крупный наш грызун. То, что он принадлежит именно к этому отряду зверей, становится сразу ясно, если посмотреть на бобровые зубы. Впереди во рту у этого зверя есть мощные резцы, которыми бобр без труда легко перегрызает не только мелкие веточки, но и валит большие стволы. Бобр прекрасный пловец. В этом ему помогают несмачиваемый мех, широкий плоский хвост, которым зверь рулит, а пальцы задних ног соединены плавательной перепонкой. Бобр может грызть даже под водой, так как передние грызущие зубы (резцы) изолированы у него специальными выростами губ, и поэтому вода в рот не попадает. Бобры известны и как искусные строители. Они строят плотины на лесных ручьях и речках, натаскивая ветви и скрепляя все сооружение глиной и илом. Это нужно им для того, чтобы запрудить речку и сделать себе водоем с высоким уровнем воды. В берегах этого водоема бобры роют себе жилые норы, а также делают хатки - кучи хвороста с камерой внутри. Хатки они сооружают там, где рытье нор невозможно.
Кстати говоря, трансклюзия позволит экономить вес страницы. (--Ганиева Алсу 11:05, 28 сентября 2012 (MSK))
Попробуем использовать трансклюзию
Очевидно, что на уроках французского языка использовать максимально :Шаблон:Ресурсы интернета невозможно, так как в кабинете иностранного языка есть только один компьютер. Поэтому основная деятельность в сети Интернет может быть организована во внеурочное время. Это касается как теоретических вопросов, так и практических. Непосредственно на уроках могут использоваться теоретические материалы, учебники и упражнения и тренировочные задания.:Шаблон:Проектная деятельность учащихся является наиболее эффективной деятельностью ребят во внеурочное время. При работе с компьютером деятельность учащихся носит индивидуальный характер. Любой ученик после занятий может прийти в кабинет иностранного языка или информатики и поработать в сети. --Лаптева Татьяна 20:16, 25 сентября 2012 (MSK)
Очень удобно, что бы не перепечатывать материалы одной статьи в другую, не множить двойников и тройников...
Попробуем вставить текст про Трансклюзию
В идеальной вики для каждого факта или для каждого объекта должна существовать только одна страница. Статьи должны делиться содержанием, но не повторять это содержание. Один из способов поддержки общего содержания это ссылки. Например, можно сослаться на статью Внутренняя ссылка. Если статья A нуждается в информации, которая содержится в статье Б, то из А можно сделать ссылку в Б. Другой способ - трансклюзия, или включение текста одной статьи в другие статьи. Чаще всего транклюзию используют страницы - шаблоны. Для вызова и встраивания шаблона внутрь страницы используется синтаксис {{Имя шаблона}}. Например, Шаблон:Заметка встраивается как предложение и ссылка на страницу обсуждения:
Можно ли разделить трансклюзию и шаблоны? Обсуждение:Колла2012/Песочница
Трансклюзия позволяет встраивать в составные страницы не только шаблоны, но и обычные статьи. Если имя статьи записать не в квадратных, а в фигурных скобках {{}} и перед именем статьи поставить двоеточие, то текст указанной статьи будет автоматически встроен в составную статью. Если статья A нуждается в информации, которая содержится в статье Б, то в А можно использовать трансклюзию и текст страницы Б войдет в состав страницы А .
Например, трансклюзия может быть использована в статье для внедрения в текст цитаты из первоисточника. Чтобы избежать искажения текста оригинала при редактированиях, он может встраиваться из отдельной статьи, защищённой от правок. .
Ура! Получилось :) --Марианна Адамская 00:37, 26 сентября 2012 (MSK)
Моя трансклюзия:
| Изображение |
|
|---|---|
| Среда обитания | Река |
Бобр - самый крупный наш грызун. То, что он принадлежит именно к этому отряду зверей, становится сразу ясно, если посмотреть на бобровые зубы. Впереди во рту у этого зверя есть мощные резцы, которыми бобр без труда легко перегрызает не только мелкие веточки, но и валит большие стволы. Бобр прекрасный пловец. В этом ему помогают несмачиваемый мех, широкий плоский хвост, которым зверь рулит, а пальцы задних ног соединены плавательной перепонкой. Бобр может грызть даже под водой, так как передние грызущие зубы (резцы) изолированы у него специальными выростами губ, и поэтому вода в рот не попадает. Бобры известны и как искусные строители. Они строят плотины на лесных ручьях и речках, натаскивая ветви и скрепляя все сооружение глиной и илом. Это нужно им для того, чтобы запрудить речку и сделать себе водоем с высоким уровнем воды. В берегах этого водоема бобры роют себе жилые норы, а также делают хатки - кучи хвороста с камерой внутри. Хатки они сооружают там, где рытье нор невозможно.
--Тамара Чуклинова 19:15, 30 сентября 2012 (MSK)
Попробуем использовать таблицы
Таблицы можно использовать для украшения страницы. Вот пример:
| .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... |
--Ганиева Алсу 21:08, 25 сентября 2012 (MSK)
Очень нравится, что в вики можно копировать кусочки кода и получать свой результат.--Ирина Жукова 11:11, 26 сентября 2012 (MSK)
| .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... |
Я немного поняла, глядя на работу коллег. Участник:Панкова Татьяна
| .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... |
- Интересно, что у меня получится Участник:Маргарита Калюжная
| .......... | .......... | .......... |
- Если долго мучиться - что-нибудь получится (это я о себе) Таблица веселенькая, а ниже граф, как же его сместить вправо? --Тамара Чуклинова 19:09, 30 сентября 2012 (MSK)
| .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... |
| .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... | .......... |
Прикольно!--Федулова Ирина Николаевна 21:35, 3 октября 2012 (MSK)
Проба графвиза
