Итоги проекта Времена года
|
На конкурс поступило около 150 видео зарисовок. Все они переконвертированы и выложены на сервис YouTube. С 10 марта жюри приступит к оцениванию работ. Планируется к 10 апреля подвести итоги конкурса.
Информация для конкурсантов и руководителей команд
- Просьба прислать почтовый адрес учебного заведения или домашний, на который будут высланы сертификаты и дипломы участников. Участники, которые отправляли свои работы по Почте России могут не присылать свои координаты, если адрес на конверте совпадает с адресом школы. Адрес для сбора координат участников ol_pav_mi@mail.ru. ПРОСЬБА: если на ваш ящик не пришло подтверждение от организаторов о том, что координаты получены, то отправьте письмо еще раз или свяжитесь с организаторами через блог конкурса http://friendfeed.com/fourseason
- Посмотрите конкурсные работы, оставьте комментарии к ним.
- Напишите в блоге конкурса http://friendfeed.com/fourseason свои комментарии о том, что дал лично Вам или Вашим детям (для руководителей) конкурс Времена года. Может быть пришлось освоить новые цифровые технологии: научиться работать с программами по обработке фото и видео изображений, оформлять вики статьи и закачивать видео YouTube. А может быть Вы увидели свой родной родной край через музыку П.И.Чайковского и поняли в каком красивом месте живете! С нетерпением ждём Ваших отзывов!
- ПРОВЕРЬТЕ есть ли Ваша команда или фамилия среди конкурсантов и соответствует ли ссылка на видеоролик Вашей работе. При обнаружении неточностей просьба связаться с организаторами.
Ведомость участников конкурса Времена года. Проверьте, есть ли Ваша работа в списке.
|
ИТОГИ конкурсаПроект-конкурс завершен. За год работы 134 участника (а также их руководители, друзья и родители) отсняли и смонтировали около 140 роликов, общая продолжительность которых составляет почти 9 часов. Статистика Ютьюба показывает, что работы участников были просмотрены почти 7000 раз, а самые популярные работы Октябрь, команда Соль Камская (1000 раз), Февраль команда "Изюминка",(750 раз), Апрель, команда "Ностальгия" (500 раз). Проанализировав работы участников проекта «Времена года» можно сказать, что в сюжетах преобладает классическая трактовка музыкальных произведений (картины природы, сельские и городские пейзажи, соответствующие этому времени года занятия людей, их быт). Хотя несколько видеороликов претендуют на современную трактовку музыкального произведения, с продуманной идеей, сценарием, постановочным сюжетом, качественной видеосъемкой, монтажом, закадровым голосом, правильно иллюстрированными музыкальными акцентами и живой музыкой. Одни команды визуализировали все музыкальные произведения цикла «Времена года», другие представили один или несколько сюжетов. Можно говорить о частотности использования пьес в качестве сопровождения видеоряда: декабрь, апрель, октябрь, ноябрь использовались чаще, очень редко – август, сентябрь. Благодаря представленным работам, участники конкурса, организаторы и жюри познакомились с городами и селами нашей родины, с природой разных областей России, родными и близкими конкурсантов– бабушками, дедушками, родителями, друзьями, дачными участками и огородными трофеями. Да и сами участники тоже запечатлели себя для истории, что и правильно, так как диск с работами будет храниться в архиве музея-усадьбы П.И. Чайковского в г.Воткинск. Просматривая видеоролики можно не только познакомились с достопримечательностями многих городов и селений, но и совершить по ним виртуальные экскурсии. Участники из города Соликамск так подробно и вдохновлено рассказали о своем городе, с такой любовью показали его лучшие стороны, что всем непременно захотелось побывать в далеком Пермском крае. Ребята из Нижнего Новгорода составили разносторонний рассказ о своем городе, мы увидели его в разные времена года, прогулялись по историческим местам, побывали на городских праздниках, познакомились с историей и культурой Нижегородской области. Одни участники старались сделать фильмы близкими по сюжету названию музыкального произведения – это Сапожникова Марина, г.Ленинск-Кузнецкий, команда из г.Ковров, команда из г. Лахденпохья, команда «Свои люди» из г.Козьмодемьянск. Для других отправным словом стали названия месяцев, и ребята сделали фильм о том, какие события происходили с ними в это время. Оригинальные ассоциации возникли у команды «Объектив» г.Соликамск., Круподеровой Климентины, г.Нижний Новгород. Некоторые участники использовали в своих роликах картины художников прошлого и настоящего времени – это Панферова Екатерина, г.Луховицы, команда «Дети 21 века», г. Пенза. А команда «Свои люди» из г.Козьмодемьянск вставила в видеоролик свои рисунки, также как и участники команды «Первоклашки» и Соль Камской музыкальной школы. Объявляя конкурс по произведениям П.И.Чайковского, организаторы и представить не могли какие творческие дети будут в нем участвовать. Ребята проявили фантазию и выдумку, разнообразив свои работы поэтическими образами, текстовыми комментарии о композиторе, его произведении или рассказами о любимом городе. Не забыли участники и про слово «проект», которое используется в названии конкурса. Чернышёв Григорий из команды Прима сделал презентацию о П.И.Чайковском и Детском альбоме, а команда Дети 21 века из Пензы сделали видеоролик в виде презентации проекта. Не забыты и информационные технологии, которыми пользовались участники конкурса для редактирования изображений, применения оригинальных эффектов и оформления Вики страницы участника конкурса. Оригинально выполнена работа Латаевой Елены,г.Междуреченск Август, а сказочная Масленица в фильме от команды ИВТ-шки вносит шутливую нотку в серьезную музыку. Социальную направленность проекту «Времена года» придали работы команды «Лира», г.Соликамск, где на фоне пейзажей Пермского края, ребята напоминают о необходимости беречь первые весенние цветы – подснежники. Работа «Будь милосерден человек!» Мухаметзянова Родиона, Какунина Артема, г.Междуреченск построена на контрасте музыки Чайковского и приятных пейзажей с музыкой тяжелого рока и картин взрывов в угольных бассейнах и чадящих труб промышленных предприятий. «Трагедия на шахте Распадская» Абабков Артем, г. Междуреченск – апофиоз социальной тематики конкурса, это рассказ о том, как романтические майские белые ночи превратились в горькие часы тревожного ожидания и целую вечность горя. Романтическая музыка Чайковского подчеркнула трагичность рассказанной истории. Среди конкурсных работ большое количество видеороликов представлено учащимися музыкальных и художественных школ, они предложили свое оригинальное видение музыки и даже сыграли её в кадре. Конечно же, такие замечательные работы получились не без помощи взрослых. Помогали все - и родители, и учителя, и просто знакомые! Кто советом, кто идеей, кто фото материалами и умением их обрабатывать и размещать в глобальной сети. Спасибо всем взрослым, помогавшим ребятам в таком непростом деле как работа с фото и видео материалами! Конкурс-проект удался и в этом заслуга всех его участников! Но некоторые замечания по конкурсным работам, надеемся, помогут в дальнейшем сделать видео работы ещё более удачными. В информационном письме было сказано, что обязательно наличие на последнем кадре информации о работе – автор и где было снято, большинство ребят так и поступили. Отсутствие информации об авторе, во-первых, лишает работу авторского права, а во-вторых, не гарантирует, что данная работа является работой того человека, который её заявил. С другой стороны, некоторые участники настолько добросовестно выполнили условия, что разместили о себе конфиденциальную информацию, например домашний адрес. Этого нельзя делать ни в коем случае, так как можно подвергнуться криминальным действиям со стороны злоумышленников. ПРОСЬБА! Удалить с видеоролика информацию о домашнем адресе, родителях и дате рождения! Только единичные работы содержат информацию об исполнителях музыки, авторах стихов, текстов, картин. В некоторых видеороликах рассказывается об интересных местах нашей страны, можно было сделать пояснительные надписи к ним, и мы бы познакомились с достопримечательностями города, как например это сделала команда "Объектив" из Соликамска. Там где использовались картины художников, следовало указать их авторов и название, как это сделала Панферова Екатерина, г.Луховицы - слушаем музыку и знакомимся с художественными произведениями. Жаль, что много фото из Интернет. Хотелось познакомиться с природой того края, где живут участники, увидеть первоцветы Карелии, а не Крыма. Есть замечания и по монтажу фото и видео материалов. Конечно, это дело трудное и требует определенных навыков и опыта,поэтому жюри не снижало баллы за недочеты монтажа. Но замечание на будущее - не стоит включать множество разнообразных переходов между кадрами. Это отвлекает от музыки и видео, переходы должны быть незаметными, тогда все внимание будет приковано к сюжету фильма. Сложно было оценивать работы конкурса - они все такие разные, у каждой работы есть своя "изюминка". Все участники конкурса получат благодарственные письма от музея П.И.Чайковского, диск со всеми работами и сертификаты участников. Дипломаты и лауреаты награждаются грамотами и сувенирами от Министерства культуры Республики Удмуртия, музея П.И.Чайковского в г.Воткинск, программы Интел "Обучение для будущего" и Тольяттинского госуниверситета. Объявляем результаты конкурса!
Команда жюриОт программы Intel "Обучение для будущего"
От мемориально–архитектурного комплекса «Музей–усадьба П.И.Чайковского»
От Тольяттинского государственного университета
Информация о конкурсе
|
