Мухина Светлана Ивановна
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 12:24, 22 марта 2010; Мухина Светлана Ивановна (обсуждение | вклад)
Примерный план проекта для курсов повышения квалификации.
Творческое название: Ветер
Предмет обучения: География.
Учебная тема: Влияние ветра на поверхность планеты.Работа ветра.
Возрастные особенности: 7класс.
Триада вопросов:
Основной вопрос:
- Ветер-созидатель или разрушитель?
- Какие факторы формируют ветер
- Почему ветер меняет своё направления
- Что такое ветер?
- Где зарождается ветер?
- Как изменяется давления воздуха?
- От чего зависит сила ветра?
- Как ветер преобразует пространство?
- Измерения атмосферного давления в течение недели.
- Сбор информации о работе ветра как о созидателе так и разрушителе.
- Выявления причинно-следственных связий природных компонентов температурой,атмосферным давлением
- Провести сравнительный анализ изменения температуры воздуха,давления,направления ветра.
- Сформировать представление о образовании ветра
- Формировать умения обрабатывать материалы своих наблюдений за погодой,составлять таблицыСхемы "Розы ветров"
- Делать выводы,расширить знания об экзогенныз процессах.
- Показать роль ветра как разрушителя и созидателя
Методические задачи: Показать взаимосвязь в распределении температуры, атмосферного давления,осадков.
Этапы проекта:
- Постановка проблемы.Моделирования ситуации,позваляющей выявлять задачи,анализировать,делать выводы.
- Поэтапное решение проблемной ситуации Разбить учащихся на исследовательские группы,систематизация полученной информации.
- Создать призентацию.
- Сделать вывод, подвести итоги.
Способы контроля и оценивания:
- Свойста природных компонентов
- Значения ветра для человека и природы
Материалы проекта: диск,компьютер.
Исследовательска работа: Работа в группах:синоптики,защитники и противники ветра.
Методический материал: Большая серия энциклопедии «Планета Земля»; поурочное планирования по географии для 6-7 классов.