Мухина Светлана Ивановна

Примерный план проекта для курсов повышения квалификации.

Творческое название: Ветер

Предмет обучения: География.

Учебная тема: Влияние ветра на поверхность планеты.Работа ветра.

Возрастные особенности: 7класс.

Триада вопросов: Основной вопрос:

• Ветер-созидатель или разрушитель?
• Какие факторы формируют ветер
• Почему ветер меняет своё направления

• Что такое ветер?
• Где зарождается ветер?
• Как изменяется давления воздуха?
• От чего зависит сила ветра?
• Как ветер преобразует пространство?

Вопросы исследования:

• Измерения атмосферного давления в течение недели.
• Сбор информации о работе ветра как о созидателе так и разрушителе.

Итоговый продукт:

1. Выявления причинно-следственных связий природных компонентов температурой,атмосферным давлением

Дидактические цели:

• Провести сравнительный анализ изменения температуры воздуха,давления,направления ветра.
• Сформировать представление о образовании ветра
• Формировать умения обрабатывать материалы своих наблюдений за погодой,составлять таблицыСхемы "Розы ветров"
• Делать выводы,расширить знания об экзогенныз процессах.
• Показать роль ветра как разрушителя и созидателя

Методические задачи: Показать взаимосвязь в распределении температуры, атмосферного давления,осадков.

Этапы проекта:

1. Постановка проблемы.Моделирования ситуации,позваляющей выявлять задачи,анализировать,делать выводы.
2. Поэтапное решение проблемной ситуации Разбить учащихся на исследовательские группы,систематизация полученной информации.
3. Создать призентацию.
4. Сделать вывод, подвести итоги.

Способы контроля и оценивания:

• Свойста природных компонентов
• Значения ветра для человека и природы

Материалы проекта: диск,компьютер.

Исследовательска работа: Работа в группах:синоптики,защитники и противники ветра.

Методический материал: Большая серия энциклопедии «Планета Земля»; поурочное планирования по географии для 6-7 классов.