Воспитание
Воспитание – социальное, целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для развития человека (Российская педагогическая энциклопедия.
Воспитание - относительно осмысленное и целенаправленное взращивание человека, способствующее адаптации человека в обществе и создающее условия для его обособления в соответствии со спецификой целей групп и организаций, в которых оно осуществляется.
- (Мудрик А.В. Социализация человека. Москва: Изд-во Московского психолого-социального института, 2011. 623 с.)
- Воспитание - относительно социально контролируемый процесс развития человека в ходе его социализации (см. социализация)
Воспитание в специальных организациях - социальное воспитание, которое и является предметом социальной педагогики.
В отечественной педагогической литературе можно выделить несколько наиболее известных попыток общих подходов к раскрытию понятия «воспитание»:
- воспитание в широком социальном смысле, включая в него воздействие на человека общества в целом, т. е. фактически отождествляют воспитание с социализацией - воспитание = социализация;
- воспитание в широком смысле, имея в виду целенаправленное воспитание, осуществляемое системой учебно-воспитательных учреждений;
- воспитание в узком педагогическом смысле, а именно - воспитательная работа, целью которой является формирование у детей системы определенных качеств, взглядов, убеждений;
- воспитание в еще более узком значении - решение конкретных воспитательных задач (например, воспитание определенного нравственного качества и т. д.).
«Воспитание есть действие, оказываемое взрослыми поколениями на поколения, не созревшие для социальной жизни. Воспитание имеет целью возбудить и развить у ребенка некоторое число физических, интеллектуальных и моральных состояний, которые требуют от него и политическое общество в целом, и социальная среда, к которой он, в частности, принадлежит» - Э. Дюркгейм
В 1982 г. в «Кратком педагогическом словаре» воспитание - Education трактуется как:
- любой процесс, формальный или неформальный, который помогает развивать возможности людей, включающие их знания, способности, образцы поведения и ценности;
- развивающий процесс, обеспеченный школой или другими учреждениями, который организован главным образом для научения и учебы;
- общее развитие, получаемое индивидом через научение и учебу.
Воспитание как социальный институт возникло для организации относительно социально контролируемой социализации членов общества, для трансляции культуры и социальных норм, а в целом для создания условий удовлетворения социальной потребности - осмысленного взращивания членов общества.
См. Образование vs Воспитание
