НАШИ РАБОТЫ:
ШАГ 1.
Что такое «кодирование»?
Кодирование информации, это процесс её преобразования из формы, удобной для непосредственного использования, в форму, удобную для передачи, хранения, автоматической переработки и сохранения от несанкционированного доступа. источник
Откуда берутся коды?
Коды создает человек, а компьютер может по этим кодам зашифровывать и расшифровывать информацию.
Мы 2 года назад в проекте "В мире кодов" делали ментальную карту о шифровках навахо и скитало , и тогда мы выяснили, что кодировали для того, чтобы зашифровать сообщения.
Почему современный человек не может обойтись без кодирования информации?
Современный человек привык к современным устройствам, которые работают благодаря кодированию информации. Например, компьютер, он понимает только данные 0 и 1 (есть ток - нет тока, намагничено - не намагничено, отражается свет - не отражается). поэтому для компьютера нужно кодирование, иначе он не будет работать.
Почему не все виды информации, воспринимаемые человеком могут быть закодированы?
Всё закодировать не возможно. Так как человеку не дана способность воспринимать и запоминать всё, и тем более ещё и закодировать всю информацию. И все люди многое воспринимают по-разному. Хотя можно создать эталон. Например, все люди воспринимают цвет по-разному, но его удалось закодировать в компьютере. Также и громкость.
Где в повседневной жизни мы встречаемся с кодами и для чего они применяются?
В качестве примера, приведите пример любого известного вам кода. Объясните его суть и назначение.
Например азбука морзе, которая используется на флоте.Она помогает им общаться в любую погоду на дальних расстояниях и передавать важную информацию.
Например, когда читаем книгу или газету, потому что буквы - это тоже способ кодирования устной речи в письменную.
ШАГ 2.
ШАГ 3.
Комментарии должны быть по схеме 2-1 на вкладке «Обсуждение» просмотренных статей:
- Два предложения (дополнения) по теме статьи;
- Один комплимент или пожелание.
Указываем название своей команды после комментария и ставим свою подпись (кнопка  на панели редактирования статьи). Каждую следующую запись располагаем выше предыдущей, отделяя записи друг от друга горизонтальной чертой (кнопка  на панели редактирования статьи).
Наш комментарий на странице обсуждений команды Барабанные палочки
Наш комментарий на странице обсуждений команды Формула успеха
ШАГ 4.
Потренируйтесь в переводе чисел из одной системы счисления в другую.
ШАГ 5.
- Командам предлагается пройти числовой триатлон.
Будьте внимательны! Числовой триатлон проходит вся команда вместе и только один раз! (время прохождения триатлона не ограничено)
Мы предварительно собирали наши ответы в документе
Наш ответ:
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
ШАГ 6.
- Каждому члену команды предлагается участие в турнире игры!
Наши скриншоты игры
На сегодняшний день наши результаты: Ирина - 21240, Настя - 20500, Максим - 4500, Павел - 3024, Илья 16660
ШАГ 7.
ШАГ 1.
С помощью кодовой таблицы основного кода ASCII расшифровали фразу:
01010110 01100101 01101110 01101001 00101100 01110110 01101001 01100100
01101001 00101100 01110110 01101001 01100011 01101001 00100001
У нас получилось: Veni, vidi, vici
Что переводится: Пришел, увидел, победил
Задача
По каналу связи передаются сообщения, содержащие только четыре буквы: А, Б, В, Г; для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для букв А, Б, В используются такие кодовые слова: А – 0; Б – 110; В – 100. Укажите кратчайшее кодовое слово для буквы Г, при котором код будет допускать однозначное декодирование. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.
Примечание. Условие Фано означает, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений.
Источник
***
***
Впечатления о путешествии
***
| 
