Команды представляют зарубежному зрителю реалии своего родного края, которые так же могут встретиться в российских фильмах, демонстрирующихся в странах изучаемых иностранных языков. Это могут быть топонимы, антропонимы, этнографические, общественно-политические и культурные реалии (с ними вы уже познакомились в ходе выполнения заданий четвертого этапа).
Задания этапа:
Выбрать одну из выше перечисленных реалий вашего родного края.
Снять об этой реалии видеоролик или сделать презентацию (5-10 мин.).
Озвучить видеоролик или презентацию на изучаемом иностранном языке.
Разместить материал в YouTube и дать на него ссылку в Таблице "Работы команд".
Вставить видеоролик на страницу своей команды в Летописи (для этого в адресной строке в YouTube, где размещен ваш ролик, копируем только строчку, начиная с латинской буквы V и вставляем на страницу команды в Летописи в режиме "Править" скопированный адрес следующим образом: youtube v..../, затем все заключаем в скобки <...> ).
Внимание! На видеороликах не должны присутствовать участники проекта и другие дети!
В конце работы, команды отвечают в Блоге проекта на вопрос пятого этапа: "Может ли кино служить мостом для взаимопроникновения культур и почему?"
