Региональная площадка программы Intel "Обучение для будущего", Приморский край

Intel "Обучение для будущего" - всемирная благотворительная программа корпорации Intel. В России проводится с 2002 года.

Регион

Парусник Надежда. Смотрим из окна института с надеждой...

Приморский край

"Приморье далеко, но край интеловский"

Познакомиться с нами в сети Интернет можно по адресам:

Сайт ПИППКРО

ПримВики

Сетевые сообщества педагогов Приморья

Работа сообщества организуется по следующим направлениям:

• оказание поддержки профессиональной деятельности педагогов, внедряющих в учебный процесс проектную методику с применением ИКТ;
• Организация учебных занятий на основе сервиса WikiWiki;
• организация сетевых учебных проектов;
• организация и проведение специальных проектов: Интернет-семинары , Интернет-форумы, дистанционные мастер-классы, конкурсы, призванные показать разные формы и возможности использования Интернет-среды в решении образовательных задач;
• создание и поддержка новых образовательных инициатив.

Официальный сайт департамента образования и науки администрации Приморского края

Сайт о Приморье, подготовленный учеными ДВО РАН

Название обучающей площадки

А это застывшее море смотрит на институт

ГОУ Приморский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ПИППКРО)

Наши партнеры - ресурсные центры:

• Учебно-методический вычислительный Центр (г. Арсеньев, Приморский край)
• Школа №8 (село Спасское, Спасский район, Приморский край)
• Управление образования, г.о. Спасск-Дальний
• Информационно-методический центр "Развитие", г. Находка
• Учебно-методический центр (г. Лесозаводск, Приморский край)
• Городской отдел образования, г. Дальнереченск

Координаты

• Почтовый адрес:

690003, г. Владивосток, ул. Станюковича, д. 28

• Телефон с кодом города:

(4232)414384

• E-mail организатора

iudina @ yandex.ru

• Географическая карта

<googlemap lat="43.130715" lon="131.923828" zoom="11" width="300" height="300">43.104994, 131.87233</googlemap>

Организатор

Инна Юдина

Юдина Инна Анатольевна

Немного о себе

Место работы: ПИППКРО

Должность: проректор по информатизации

Хобби: организатор обучающей площадки Intel с 2005 г.

Люблю наш творческий и дружный коллектив, вместе мы сильная команда.

Лучшие тьюторы

Успех любого дела зависит от слаженной и дружной команды.

В нашем центре образовательных информационных технологий все тьюторы - лучшие.

Знакомьтесь, вот мы какие:

Вера Юрьевна Потапова - магистр педагогики, доцент кафедры образовательных информационных систем и технологий. Добрая, справедливая, заботливая. Первая в крае познакомилась с новой версией учебника и рассказала о нем коллегам, любимый модуль - Создание методических материалов.

Наталья Максимовна Солдатова - магистр педагогики, доцент кафедры образовательных информационных систем и технологий. Мудрая, увлеченная, азартная. Работает с учителями информатики, любимый модуль - Электронные таблицы в проектной работе.

Инна Алексеевна Агеева - старший преподаватель кафедры образовательных информационных систем и технологий. Рассудительная, креативная, особенная. "Старая" жительница сети, любимый модуль - Электронные ресурсы для учебного проекта.

Виктория Валерьевна Дудко- старший преподаватель кафедры образовательных информационных систем и технологий. Умная, настойчивая, любознательная. Очарована возможностями социальных сервисов.

Евгений Александрович Ткачук - руководитель IT-отдела. Просто гений. Вся сеть института построена нашим Евгением. Умный, ответственный, а главное молодой! Любимый модуль - Создание веб-сайта проекта.

Игорь Витальевич Борисенко - руководитель кабинета ТСО. Терпеливый, настойчивый, честный. Обеспечивает учебный процесс современными техническими средствами, любимый модуль - Создание публикации учащегося.

Опыт

Евгений Патаракин у нас в гостях

• Начало реализации Программы Intel «Обучение для будущего» - 2005 год.
• Март 2005 года. Подготовлено 13 тьюторов.
• Сентябрь 2005 года. Тренинг для тьюторов, посвященный проектной методике, под руководством тренера программы - Дины Григорьевны Переверзевой.
• Ноябрь 2005 года. 1-й семинар выпускников программы.
• Январь 2006 года. Открытие обучающей площадки в г. Арсеньеве.
• Январь 2006 года. Обучение первой группы учителей в г. Находке.
• Февраль 2006 года. Семинар для учителей и выпускников программы г. Арсеньева.
• Март 2006 г. Обучение тьюторов в г. Лесозаводске.
• Апрель 2006 года. 2-ой семинар выпускников программы.
• 6 сентября 2006 г. День инноваций Intel в образовании во Владивостоке.
• 8 ноября 2006 г. 3-й семинар для выпускников программы.
• 7 сентября 2007 г. семинар "Социальные сервисы Веб 2.0 - новые возможности Интернета для учителя" с участием Ярослава Быховского и Анны Коровко.
• В учебном плане Программа представлена:

1. как самостоятельная программа повышения квалификации (40 ч.) - проблемно-целевые курсы;
2. составная часть программы повышения квалификации (72 ч.) - проблемные курсы;
3. составная часть программы повышения квалификации (108 ч.) - комплексные курсы с ИКТ.

• Количество обученных педагогов составляет 2450 человек.
• В первом региональном конкурсе учебных проектов 2007 года приняли участие 40 педагогов края.
• Участники Всероссийского конкурса "В фокусе - учебный проект 2006":

Салова Лариса Викторовна, г. Арсеньев - Эссе "Каждое желание дается нам вместе с силами для его осуществления".

Лян Оксана Александровна, г. Арсеньев - Эссе "Информационное общество? Каково наше место в нем?".

• Участники Всероссийского конкурса "В фокусе - учебный проект 2007":

Гетманская Марина Геннадьевна, г. Владивосток - Эссе "История успеха моих учеников".

Мирошник Любовь Викторовна, Мирошник Андрей Григорьевич, с. Спасское - Эссе "Жить и творить вместе с талантливыми учениками - победители конкурса.

• Среди победителей конкурса учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование" каждый третий учитель - выпускник Программы Intel «Обучение для будущего».
• В ходе реализации Программы Intel «Обучение для будущего» было создано профессиональное сетевое сообщество педагогов - партнеров Программы Intel.

На сайте сообщества представлены методические разработки, лучшие проекты выпускников программы, истории успеха.

• Тьюторы программы приняли участие в работе дистанционного тренинга "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе":

Юдина Инна Анатольевна разработала Сетевой проект Школьная форма-красота в изгнании..?.

Орешко Анатолий Петрович разработал телекоммуникационный проект Судьба леопарда.

Как мы работаем

• Активность площадки в 2007 году
• Активность площадки в 2008-2011 годах представлена в ПримВики.

Хочу все знать!

• Будут ли организованы очные или дистанционные тренинги по новым инновационным курсам Программы?
• Каким образом региональным площадкам удается не терять качества обучения по Программе при уменьшении объема часов и увеличении объема информации и практических заданий, которые предусмотрены в новой версии учебного пособия для слушателей?
• Новые формы организации конкурсов для выпускников Программы (опыт региональных площадок).

В ходе работы Координационного совета хочется познакомиться с интересным опытом коллег, принять участие в тренингах, дискуссиях.

Предлагаем рассмотреть (обсудить) вопросы (проблемы):

• Использование возможностей интерактивной доски в работе над проектом.
• Особенности организации сетевого проекта. Учебный проект и сетевой проект: в чем принципиальное отличие?
• Какие проблемы возникают при создании и сопровождении региональной ВикиВики? Как сделать такой проект успешным?
• Каким образом организовать дистанционное обучение по Программе, чтобы этот процесс был увлекательным и полезным как для слушателей, так и для тьюторов?

Будущее "Обучения для будущего"

• Очень важно, чтобы у тьюторов Программы была возможность повышать квалификацию очно и дистанционно.

Сплачивает и вдохновляет командное обучение, да еще с выездом в другой город. Хорошо бы позволить регионалным площадкам из Сибири и Дальнего Востока принимать участие в общепрограммных тренингах, проводимых в европейской части России. Для нас это очень значимо. У людей должен быть какой-то стимул работать в программе, нельзя все время "вариться в собственном соку".

• Хорошая традиция - выпускать печатные методические материалы по наиболее актуальным педагогическим аспектам программы.

• Будущее программы - за новыми инновационными курсами.