Команда Будущего школы №151 города Казани/Проект Через тернии к звёздам
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
До начала проекта. Давайте познакомимся!
Сроки: 14 января - 21 января
Наша команда
Команда Будущего школы №151 Кировского района города Казани.
Наше местоположение
<googlemap version="0.9" lat="55.819898" lon="48.881907" zoom="16"> 55.820499, 48.881787 Команда Будущего школы № 151 г. Казани </googlemap>
Участники
|
Через тернии к звёздам! |
- Ланкила Денис- Командир экипажа
- Гаврилов Никита- Бортинженер
- Ибатуллин Тимур- Инженер-испытатель
- Тюрина Екатерина- Инженер-исследователь
Руководитель команды
Бортовой журнал
Бортовой журнал — это технический документ установленной формы, предназначенный для контроля за текущим эмоциональным состоянием команд. В Бортовой журнал записываются сведения о выявленных отказах и замечаниях членов команды, а также о задержках выполнения заданий по проекту. Ведёт Бортовой журнал бортмеханик (бортинженер), второй пилот или командир.
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал. Предисловие
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал. Страница 1
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал. Страница 2
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал. Страница 3
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал. Страница 4
- Команда Будущего школы №151 города Казани/Бортовой журнал.
Визуальное ранжирование
Визуальное ранжирование — один из самых важных моментов в проекте. Участники команд делают его дважды — до и после прохождения этапов проекта, отвечая на вопрос: какие качества помогают стать человеку успешным. Участвуя в проекте, команды ищут ответ на него на примере жизненного пути Юрия Гагарина. Они узнают о качествах характера, которые помогли ему стать первым космонавтом. Какими будут результаты визуального ранжирования до начала и после окончания проекта?
- Познакомьтесь с документом Визуальное ранжирование в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!".
- Результаты ранжирования: Ланкила Денис, Ибатуллин Тимур, Гаврилов Никита.
Этап 1. Всё начинается в семье
Сроки: 22 января - 29 января 2013 года
Проводим исследование о семье и семейных корнях Юрия Гагарина, выясняем, какое влияние они оказали на становление его характера. Узнаем более подробные сведения о семье Юрия Гагарина: его родителях, братьях и сестре. Обсуждаем, какие качества родителей оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина. Заполняем читательский дневник - Бортовой журнал.
Выполненные работы
- "Всё начинается в семье..."Итоговая презентация
- З-И-У-К
Этап 2. Школьные годы
Сроки: 30 января - 5 февраля 2013 года
Изучаем сведения о школьных учителях Юрия Гагарина.Читаем соответствующие главы заинтересовавших нас книг целиком. Обсуждаем в группе, что мы узнали об учителях Юрия Гагарина. Заполняем читательский дневник - Бортовой журнал.
Выполненные работы
- Формирование характера Юрия Гагарина. Ментальная карта была составлена с помощью бесплатного сервиса bubbl.us
- Презентация "Школьные годы Юрия Гагарина"
Этап 3. Дорога в космос
Сроки: 6 февраля - 12 февраля 2013 года.
Собераем информацию о связанных с авиацией событиях в жизни Юрия Гагарина, решаем, какие черты характера помогли ему осуществить мечту и стать лётчиком, а затем космонавтом. Отражаем результаты исследования "Дорога в космос" в сервисах для составления лент времени. Заполняем Бортовой журнал.
Выполненные работы
Этап 4. Репортаж с космодрома
Сроки:13 февраля - 19 февраля
Проводим исследование о первом полёте человека в космос 12 апреля 1961 года, ищем интересные факты, оформляем репортаж в виде плаката.
Разминка
А все ли Вы знаете о первом полете человека в космос? Предлагаем Вам выполнить задание, разработанное Светланой Васильевной Гаврыш и проверить свои знания.
Выполненные работы
- Презентация "Хроника первого полёта в космос"
- Плакат, созданный с помощью
Этап 5. Имя Гагарина на карте нашего города
Сроки:
