Колла2012/Результат

Версия 12:58, 24 сентября 2012

Главное это - обещание!

Главное и ключевое утверждение этой статьи состоит в том, что для организации совместной деятельности необходимо на начальном этапе сформулировать цель совместной деятельности как понятное всем потенциальным участникам обещание. Клей Ширки (Shirky C. Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations. : Penguin Books, 2009. 219 с.) ставит это просто первым условием.

Каждая счастливая история успешной сетевой деятельности основывается на удачном слиянии следующих составляющих:

Обещания, которые вселяют доверие. Обещание определяет основное "почему" для каждого, кто решает присоединиться к группе или сделать свой вклад в групповую деятельность.

Эффективные средства. Средства позволяют ответить на вопрос "как"? Например, как будут решаться сложности с организацией совместной деятельности.

Соглашение с участниками. Соглашение устанавливает правила совместной деятельности. Если вы заинтересованы в обещании и принимаете средства, которые будут использоваться в групповой работе, то что вы можете ожидать от других и что другие участники в праве ожидать от вас?

Обещание это - наиболее существенная часть в организации совместной сетевой деятельности. Именно обещание убеждает потенциального участника стать активным участником совместной деятельности. У потенциальных участников всегда имеется масса других дел. Всякое предложение потратить время на совместную деятельность должно ссылаться на обещание создания новой ценности, более того, эта новая ценность должна перевешивать ценности тех дел, в которые потенциальные участники уже вовлечены.

А уже потом можно обсуждать какие именно обещания можно давать участникам и насколько они были понятны. Что может быть результатом совместной деятельности?

Коллективный гипертекст

Если гипертекст пишут и редактируют сразу много соавторов, то он становится коллективным гипертекстом. Для того, чтобы написать коллективный гипертекст, участники должны следовать очень простым правилам:

• Писать литературный и грамотный текст. Это требование существует как для обычных, так и для коллективных текстов. В случае гипертекста это требование дополняется ответственностью перед пишущим сообществом, поскольку от результата каждого участника зависит и общий результат.
• При описании своего объекта или события упоминать и другие объекты и события, с которыми объект каким-либо образом связан. Например, при описании озера, указывается, что оно расположено в определенном месте, в нем водятся определенные виды растений и животных и т.д.

Пример - коллективный рассказ о биостанции в селе Старая Пустынь. В написании коллективного рассказа о Пустыни участвовало более 40 учеников. Если бы нашей задачей было собрать отдельные уникальные сочинения на тему - "Как я провел лето", то средства для коллективной деятельности нам были бы не нужны. Каждый пишет свое сочинение так, как он хочет. Каждое из этих сочинений будет начинаться словами: "Этим летом мы были на биостанции в Старой Пустыни. Старая Пустынь это -… ". Дальше последуют две-три странички текста, на которых будут упоминаться практически одни и те же объекты. Люди могут договориться между собой и разбить всю работу по описанию огромного объекта или на отдельные кусочки. Тот результат, который они получат в итоге своих действий, будет значительно полнее и интереснее, чем тот, которого бы они добились, работая по одиночке.

Ссылки

Сетевые технологии в образовании. Сетевые сообщества обмена знаниями

Формы сетевого сотрудничества

Гипертекст как основа взаимодействия

Театральный спектакль

• Конь короля Артура

Совместный виртуальный мир

Имитационная модель

Коллективная игра

Коллективная книга

Обобщенный образ выпускника российской школы 2020