Учебный проект Культура:театр

Текущая версия на 11:53, 10 сентября 2009

[править] Автор проекта

Шубакова Куляш Искаковна

  Участник: Ахметкаримова Гульбаршин Сайрановна

[править] Предмет, класс

Психология общения

Учащиеся 10-12 классов профильных классов общеобразовательных школ, учащиеся профессионально-технических лицеев и колледжей

[править] Краткая аннотация проекта

Жизнь человека – сложный процесс. В чём сложность человеческой жизни? Дело в том, что жизнь человека во многом зависит не только от самого человека, но и от окружающих его людей. Практически все сферы жизни человека включают в себя взаимодействие с другими людьми. Без этого взаимодействия трудно представить полное раскрытие своих способностей, реализацию себя как личности.

Поэтому психологи считают, что, зная как человек, общается, можно предвидеть какая его ждёт судьба. Общение играет крайне важную роль в нашей жизни. Оно ответственно не только за наше психологическое благополучие, но во многом от него зависит и физическое развитие человека. В психологии известен феномен «детского дома». Суть его в следующем. Когда детей раннего возраста помещают в детский дом, то, несмотря на хорошее содержание, они начинают отставать в физическом развитии в отличие от детей, растущих в семьях. Причиной этому служит отсутствие полноценного общения с родителями (прежде всего с матерью). И в более позднем возрасте дефицит общения часто приводит к различным невротическим заболеваниям, вплоть до попыток самоубийства.

Исследования американских инженерных психологов также показали, что в тех случаях, когда администрация начинала больше уделять внимания рабочим, тогда производительность их труда значительно возрастала, даже если при этом ухудшались условия труда. Вот так сильно на нашу жизнь влияет общение.

Общение давно привлекает психологов, но и является камнем преткновения научной психологии. Дело в том, что в обыденной жизни мы редко задумываемся над тем, что же с нами происходит, когда мы общаемся друг с другом. Но стоит нам попытаться чётко определить природу общения, как оно ускользает от нас, и мы остаёмся с мёртвой схемой. Общение же продолжает существовать в жизни, опровергая нашу схему, не подчиняясь ей.

Природа этого ускользания, по-видимому, заключается в том, что общение каждый раз, в каждом новом акте взаимодействия возрождается заново, учитывая конкретные особенности ситуации. Однако, опыт показывает, что существуют какие-то правила, влияющие на характер общения. Поэтому понять общение можно лишь, овладев этими правилами.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как понимать друг друга?

[править] Проблемные вопросы

Как еще лучше общаться со сверстниками?

Как вести переговоры с трудными людьми?

Как управлять собой в процессе общения?

[править] Учебные вопросы

Сколько и какие теории амортизации нам известны?

Важно ли знать принципы психологического Айкидо?

Какие особенности личности тинейджера влияют на общение?

Каковы общие принципы психологической борьбы, легкие для понимания и применения?

[править] План проведения проекта

план проведения проекта

[править] Визитная карточка проекта

визитка

[править] Публикация учителя

информационная статья

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"Эффективное общение"

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как вести переговоры

Вики статья "Как вести переговоры с трудными людьми"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оцениванивания вики-статьи

формирующее оценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

опорные схемы,объективные тесты

[править] Полезные ресурсы

психология общения

психологичекое айкидо

психологические правила общения

[править] Категория

Источник — «http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2» Категории: Казахстан | V10.0